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[电影] 孩子看电影,看什么?

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 楼主| 发表于 2013-7-17 08:34:45 | 显示全部楼层 |阅读模式

窗外夏日炎炎,出去实在有点太热,呆家里, 那就让孩子多看点电影吧,不过看完电影要做做眼保健操。

所以就想,孩子看电影,看什么呢?很多时候小孩就是看个热闹,好玩。看完就过了。如果你让他说说什么地方好玩,他基本答不上来,反正就是好玩。看看大人和小孩选片的区别,大概就知道了。

本来一直想忽悠小孩看《当幸福来敲门》,可他有了警惕性,“又是教育片,没劲”。 所以要选一些有趣,好玩,然后带有思想性的片子来看。

做父母真不容易啊!

琢磨了一下,觉得,看电影可以分一下几步走。

1.首先至少能够把电影看明白,把故事看懂吧。太复杂的电影孩子估计看不明白,例如直接上《盗梦空间》估计够呛。(我自己看了两篇,好像整的还不太明白)

2. 其次能搞懂电影的结构,明白几条主线是如何进行的,明白整体的逻辑框架。 还好,大部分的电影结构清楚,主线明确。看完电影应该比较容易总结的。(结果,小儿问”什么叫线索,主线“, 我倒啊)

3. 然后在看懂电影的基础上,能够表达出电影的主题和中心思想。这个是小朋友的拿手好戏。可惜总结出来的基本上都是假大空的东东。不知道跟学校里的教学有没有关系。动不动就是表达了主人公克服困难,坚强不屈,坚持完成任务等等。晕啊。。。 可以在引导的时候让他给些实例场景例子来说明,尽量引导出他的真实想法。(很多时候,小儿无暇的看着我:”我没有什么想法啊“。 那个汗)

4.看人物性格的塑造。一般电影对人物的性格塑造是非常明显的。通过对话,动作,仪表,他人的反馈可以看出来。通过这些场景的捕捉,来了解人物性格,以及这种性格在电影中的影响。

5。对一些细节的理解。 很多细节对情节的推动有着非常大的作用,能关注到这些细节可以帮助提高孩子的观察力。可以通过回忆的方式看小朋友有没有留意到这些细节。(意味大人要陪小孩一起看,终于有机会看电影了。哈哈)。同时可以注意电影一些表达手法。例如《赤壁》上结束时那只鸽子。。。(小儿一直在纠结,那只鸽子是不是真的?)

6.一起寻找电影花絮,了解拍电影的一些背景,当电影融入历史,它的意义就不一样了。也可以了解一些拍摄的花絮,演员等。 一起寻找的过程可以帮到小朋友养成一个探索的习惯。看《星战》时,可以找到很多有趣的花絮和介绍,例如卢卡斯的儿子的打酱油,jaja名字的来历。那个总督的名字居然跟里根总统有关系。比较星战 1,2,3和4,5,6。 那个差别还是蛮大的。可以让孩子来比一比。同时也能引出再次说明了人性的力量比科技伟大。《看贫民窟的百万富翁》挑战就比较大。

7 提出不同的看法。这个比较有挑战,也看小朋友在什么时期。逆反期的话估计会容易一点。不妨一起探讨,引导一下不同视角,来表达他们内心的想法,养成独立思考的习惯。(看完赤壁,彻底乱了,有小说的版本,有连环画的版本,有电影的版本,再加上自己的版本(演绎))。。。

8.再创作:如果让我们来表达,如何实现。这个看7 引导的如何了。让孩子感觉一下导演的视角,会不会有些其他的收获。

小朋友会不会很烦啊?搞的像学校里的阅读理解。

所以选择合适的电影非常重要。先要有趣,然后慢慢挖,一点要让他们表达自己真实的想法,如果有想法大人觉得不妥,不要打击。慢慢引导。

这个夏天,就慢慢泡电影了。

点评

赞同!赞同!泡了电影记得来说呀!让俺们学习学习!  详情 回复 发表于 2013-7-17 17:43
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发表于 2013-7-17 08:48:26 | 显示全部楼层
哇,我来捧场,我们也非常喜欢看电影啊,以后多交流。盗梦空间我们还想再看一遍呢,可惜找不到了,我要去网上搜搜
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发表于 2013-7-17 09:44:38 | 显示全部楼层
对小孩子来说,“要选一些有趣,好玩,然后带有思想性的片子来看”,同感!这对父母来说,其实是一个有趣的挑战,慧眼识金,赫赫

点评

哈,所以我有空就泡在儿教的影视版块里,找适合与孩子一起观看的电影,吼吼  发表于 2014-10-4 14:32
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发表于 2013-7-17 10:19:28 | 显示全部楼层
这个影响是潜移默化的,不可能看一遍就都明白了
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发表于 2013-7-17 10:55:12 | 显示全部楼层
哎呀,看电影还有这么多讲究。。。 反思一下。俺不能只是看热闹。
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发表于 2013-7-17 16:43:33 | 显示全部楼层
刚带孩子看了《三个白痴》感觉不错!
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发表于 2013-10-29 18:01:14 | 显示全部楼层
学习了
谢谢音乐盒
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发表于 2014-10-4 14:32:39 | 显示全部楼层
认同盒子的观点,自己也是这么做的
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