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热搜: 儿童 教育 英语
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[观点看台] 推荐一个TED演讲,关于小孩外语启蒙的。

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发表于 2015-7-22 16:18:14 | 显示全部楼层 |阅读模式

介绍一个TED演讲,题目是“婴儿的天才语言能力”(The Linguistic Genius of Babes),做演讲的库尔博士为言语科学与心理学专业博士,以专家身份担任过美国政府关于儿童早期教育方面的顾问。 反正是个专业人士。这里要谈到的是她的一个实验。同样的12节课,一组婴儿看授课视频,另一组看着电视上一个小熊图案听音频。结果发现,视频音频这两组都没有任何语言习得。也就是说,婴儿的语言统计要有“人”的参加才能完成,这个过程是由宝宝的“社会大脑”在人与人的交际过程中来完成的。通过给孩子放视频放音频企图在中国制造英语“母语”环境的,可能是徒劳。因为通过音频或看视频,是无法发展出辨音能力的,因为音频视频跟生活中的人类语言相比,缺少了社会性和交际性。 三岁前的宝宝,完全没必要可以去学没有语言环境的外语。除非生长在双语家庭,有家长一方始终坚持用外语跟孩子交流,更重要的是互动,本段演讲里的实验提到,有一个“亲戚”在小婴儿一岁前住到家里,得住多久,又得跟宝宝说多少话才能让宝宝形成双语的耳朵呢?这些都是需要长期研究探讨的课题。由于大多数的中国孩子身边是没有英语交际环境的,没有机缘就没必要去强求。

感兴趣的家长可以在优酷上看看,只有十几分钟,中英字幕。http://v.youku.com/v_show/id_XMjc4NTgzMTcy.html?from=s1.8-1-1.2  

好多父母给自己布置了各种任务,每天给孩子听多长时间的英语音频,哪怕放那里当背景声音也行。但要有这个心理准备,就是如果孩子特别小,三四岁以内,结果可能是一无所获的。婴儿在1岁时大脑就形成了“文化过滤网”,母语以外的语言就听不进去了。大脑会将外语音频作为背景噪声自动过滤掉的。语言是需要互动的。外语启蒙不是越早越好。很多教育机构,过度放大了所谓的语言学习“关键期”,望子成龙的家长们,都生怕自己孩子错过了这个关键期,好像错过了以后孩子的外语就学不出来了或者学得很费力。这就有点过了。

学前的外语没有必要系统去学,而应该更加直觉感性一些,比如绘本啊游戏啊童谣啊这些内容更合适,而这其中的亲情互动,价值比学英语本身更重要得多。

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发表于 2015-10-16 15:25:15 | 显示全部楼层
确实是这样,我开始教她一些短语,很难让她感兴趣
[发帖际遇]: allan0102 在新儿教收获很多,贡献了 2 金币,想收获更多,多转转,多分享吧。 幸运榜 / 衰神榜
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发表于 2016-6-16 14:29:07 | 显示全部楼层
谢谢分享
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发表于 2016-9-12 10:14:52 | 显示全部楼层
谢谢分享。。。
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发表于 2016-9-14 14:35:22 | 显示全部楼层
非常感谢热心楼主的分享!
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