拉车集：一修看于丹

朋友送了一本于丹的论语心得，扔在床头，被一修翻到，居然每天都津津有味起来。。
于是开始给我讲故事，老和尚背着女人过河，小和尚如是说。。。。一修说：这个故事说明做人要心宽，别总是想着一件事放不开。。。
过了几天，他又给我讲悲观的任何乐观的人的故事，我听着，也是津津有味。然后问他，儿子，你是什么人？
一修自信满满：当然是乐观的人啊。这还用说吗？
于是，我开始看第一章论语心得，把一点自己的心得用铅笔记录在书上，并且提醒一修，你也可以把读后感写到书上，这样以后回顾一下会发现，你的思想也许跟当时看书的感觉不一样。。
一修用了一中午的时间看了我的读后感，告诉我，妈妈，我看不懂。 看来，孩子对一些通俗的小故事比较感兴趣，反而对一些评论总结性的语言不感冒。
一修很快就看完了那本书，当然，读后感也没有写。我却也坦然，因为孩子的眼里有他自己独特的世界观，这本书自然有他自己的认识和对他有益的地方。我认可。
中午，一修一进门就兴冲冲地告诉我，妈妈，今天我很快乐。我静听：妈妈，今天***和***吵架了，我一会儿跟那个说说，一会儿跟这个讲讲道理，结果，你猜怎样了？我继续表达着自己的惊诧，一修得意洋洋地说：当然是和好了啊。妈妈，这就是孔子的交友之道啊！
看着一修自信的快乐的小脸蛋，我吻了他，和他一起感受着快乐。
当初一修开始看这本书的时候，我还问过身边的朋友，有朋友笑说有意思，孩子也能看这种书，有朋友对此也不太赞成，可是因为一修喜欢，我倒是放任了。可总体情况看，一修在这本书中受益不少，不能说是论语改变了他什么，这太牵强，但是，里面一些他能够理解的内容却让孩子有了做人的更深的体会。让这个原本懂事的孩子，更加宽厚，更加体谅别人。善待别人。
每个孩子都有自己的角度看待问题，一修每天跟同学们相处，一定会出现一些矛盾，一些有益的小故事，让一修更加淡定从容，也许现在孩子还不能体会这层意思，但是积极向上的人生观，势必让他在成长的路上走得更稳更快乐。