宽天天在家玩，跟小区门卫混熟了。回来告诉宽妈，他交了一个“老朋友”。每次经过小区门口的时候，也会指给我们看他的老朋友。老朋友应该是大伯辈吧，没事的时候就逗宽玩：让宽也买个大饼给他吃。宽虽然不舍得手中的大饼被瓜分，却也郑重其事地把这事儿记在心上，次日外婆买大饼的时候，要求外婆多买一点，他的老朋友也要吃的。老朋友开玩笑让宽借十块钱给他买快餐吃，宽连说不行不行，他存得钱是用来买房子的；却对快餐垂涎三尺，私下问外婆：快餐是什么好吃的东西，他很想很想吃快餐。虽然有时小气，但也有盛情大方的时候，比如热情地邀请老朋友到他家吹空调。也许宽也懂得礼尚往来的道理，总是在门卫空调房玩来玩去，也想请朋友到自个家享受一下清凉。

    宽就这样在家里玩着闹着过着他的假期。呵，就让宽享受自己的快乐暑假吧～～

本来打算让宽学游泳，因为放假以来宽都有些感冒，准备感冒痊愈之后再报名。前几天宽爸带宽去了一回游泳池，也许宽爸太心急，自行教宽学游泳的时候宽呛到了水，回来之后就坚决抵制学游泳了。宽觉得学习游泳很难，一怕呛到水或者淹死、二怕自己学不会，言语之中显现了紧张。前几天又看到电视上报道有一位小女孩学游泳真的在游泳池淹死了，宽妈也动摇了。心想，毕竟宽还小，等他想学再学吧，再说看游泳班的都是小学以上的孩子，联想到轮滑学习的失败，还是算了。就让宽爸有空的时候带宽到游泳池里玩水，宽很喜欢玩，就是不肯学，小脑瓜已经将玩和学区分得很清楚。

这样宽的暑假就很放松了，但外婆有些烦恼，天天陪着宽可不是件轻松的活。宽在家要求外婆陪他打牌、下飞行棋，晚上爸妈回家就缠着下象棋，宽觉得大人们陪他时间不够多，而大人们又感觉到了陪得好辛苦。唉，如果宽能独立安排自己的游戏和学习就好了。

7.4是宽本学期的最后半天课了，小家伙喜欢上幼儿园，对于放假也觉得不错。他早从老师透露中知道这回能得到三张奖状，回来之后得意洋洋地向我们炫耀。宽爸宽妈诧异三张奖状的内容（一张好孩子、一张全勤奖在预料之中。另外一张是什么不知道），宽也说不出所以然。晚上终于见到庐山真面目，原来宽参加的思维训练兴趣班也有奖状，宽获得了“创意之星”，以前也发过的，但宽和宽妈都忘记了。

暑假就这样不经意地开始了，因为宽有外婆照料着，宽爸宽妈也舒心，宽没有报幼儿园的兴趣班，除了想让他参加体育中心的游泳班之外，目前还没有其他兴趣班的打算。估计宽就在家里磨叽磨叽地度过一个暑假吧。

宽昨晚上睡不着觉，叽叽咕咕给宽妈讲了好多幼儿园的事。以前他很少跟我们提幼儿园发生的事情，于是，宽妈也竖起耳朵听了起来……

1.班里的小朋友趁老师不在，把4个电风扇以及大空调全部打开了，教室里很凉快，冷气吹得小朋友都“唔唔”叫。老师回来发现后很生气，追问班里小朋友是谁干的？大家伙都不说，就一位小朋友汇报老师，是×××干的。×××否认，（宽作摆手状），“不是我，不是我，我没开！”指证的小朋友说，“就是你，我刚才都看见的。”老师批评了那位小朋友～～

2.晚饭吃完面条之后，宽就近坐到了一个小组桌子前玩新玩具，遭到该小组文文的反对：“你不是我们这组的，不能坐这里。”另一位小朋友就向老师汇报，说宽宽抢了他们小组的座位。文文还咬了小宽的手臂一口，宽就跟铭铭说了文文咬他，铭铭就前去质问了文文。后来，宽就坐到自己那一小组去了。（宽妈于是问宽，为什么你被咬了不自己处理而要汇报给铭铭呢？宽哈哈大笑，“我把他当成老师了。哈哈哈！”对他的解释宽妈也不由一笑。）

3.关于分组：宽妈问宽关于分组的情况，了解到他们分组换过了。宽妈说“哦，老师大概想让你们跟班里的小朋友多接触吧。”宽答：“不是这样的，分组是根据吃饭的快慢分的。然然吃饭吃得慢才分到我们组的。”宽妈看宽在家吃饭还可以的，但以此推论——唉，不容乐观。

以下评语摘自缪老师博客： 

憨憨的小宽！你像个威风的将军，每天你都开心的入园，然后用沉稳而厚重的声音说“老师早上好！”接下来你与老师的交流就比较少了，你关心的是周围的一切，用你自己喜欢的方式对我们的集体、环境、我们的教育内容分析理解、认知消化。有时候感觉你和我们的集体教育活动格格不入。但是每次你都能让老师感觉到你的进步，所以你是最棒的，你把你每天的开心都传染给了我们中二班的每一个成员。老师为你高兴哦！有一天你对老师说：老师，我还是找不到我们的小画册！（我们课后进行涂鸦练习的本子）我走到你的座位旁，仔细瞧了瞧，一边从罗喆和璐璐的画册下抽出9#的画册。一边打趣地说：嗨！小宽，你为什么会找不到呢！你接过画册没有和别人一样的说谢谢的方式却笑着轻轻地回我一句：小宽是笨蛋！嘿嘿！我们的小宽就是这样的与众不同。诙谐幽默、开朗自信。嗨！祝你开心每一天。

宽，你知道吗？你的独特也曾令爸爸和妈妈忧心讨论到半夜，最后也无能为力，想想每个孩子各有特点，不能勉强你应该怎么做。宽有时表现得很乖巧，让妈妈感觉到孩子突然成长的意外；有时候又显得特别不更事，令人担忧地以为他小脑瓜好像根本没有意识到这回事。但我们也知道宽是个争取向上的好孩子，加油！！

宽去年暑假上过画画班，宽妈去看过几次，发现都是老师画一笔，让宽跟一笔，老师画完之后又将该填的颜色画上几笔，让宽填色。甚至孩子填色厌倦了，有的老师干脆代劳。宽妈看着觉得这样学没什么意义，就停了。

幼儿园里也没报画画班，但缪老师比较鼓励孩子画画，要求家长买了水彩笔，平时任凭孩子画，她说画得像不像无所谓。宽好像也喜欢画，但是画出来的图像不敢恭维，一般别人都是看不懂他画的是何物。

昨天去图书馆借了一本画画的书，并且给宽买了一套水彩笔和记号笔，希望他在暑假期间画画。宽回家迫不及待地画了好多，互相战斗的恐龙、击龙剑的打斗、骑马的将、鸡妈妈穿着溜冰鞋推了一车鸡蛋、鸡妈妈敷鸡蛋等等，宽妈嘴里说着“画得好、画得真好！”，却左看右看也看不太懂o(∩_∩)o...宽不喜欢照着借来的书画，将书扔到一边，自顾自地想什么就画什么。光光关于鸡蛋的就画了四五幅。

论坛里看了其他孩子的画，四岁的也比宽强多了。唉，也怪我们家长素质有限，不知道该如何引导。能够比较满足心意的画画老师又特别难找，只好任凭孩子自由发展了。

宽终于快要放假了，宽妈一直担忧手足口病的心也渐渐放下来。但是，前天，同事的儿子却被诊断得了手足口病，他班里的小孩子一个一个被收住入院。浙江省已经是全国排位第二了，衢州也重灾了。虽然宽幼儿园的晨检也更加严格了，宽说他班里也有一位小朋友得了手足口病（宽妈未经核实，不知道真假），宽妈也更担心了，希望幼儿园能提前放假。

这段时间宽爸、宽妈都要各自迎考，一般要十一点多才会睡觉，宽也要等我们睡了才肯睡。小孩子睡得晚很不好，宽爸宽妈想了各种方法都不奏效。眼看就要放假了，原定于这个学期培养他独睡的习惯已经宣布失败，宽一个人无论如何是睡不着的，通常我们在隔壁房间屏气消声许久，自己即将渐入梦境，又忽闻宽非常清醒地说：“我就是睡不着呶。”唉，总不能让孩子过了十二点还睡不着，我们只好派一个人过去陪他。睡觉习惯成了我们的一个难题，唉，悔不当初，应该早一点培养他的好习惯的。

这些天宽也过得自在，没什么特别的事发生。周二是班里文文生日，宽妈事先知道了，回来问宽有没有吃到蛋糕，宽说吃到了，还煞有介事地汇报：“那个老师很坏唻，切了一块很大很大的蛋糕给我，她想让我变成一个大胖子！”“是哪个老师？”“缪老师。”呵，估计被他班主任听到了不免好气。不过，宽现在确实也开始注重体型了，一听说吃蛋黄派容易发胖，也自觉咽下口水，将蛋黄派放回原处；当然也会乘妈妈不注意，将小脑袋钻进柜子里吃东西，或者悄悄与爸爸商量吃雪糕不告诉妈妈～～

最近读在教宽背《老子》，中国古代文化博大精深，宽妈希望宽能早一些接触，现在他虽然不能明白含义，但将来一定能够体会其中的精妙。《老子》比《弟子规》、《三字经》要难多了，宽妈自己也读得有些吃力，不过总体进展还不错。宽渐渐乏了，昨晚作为读了两遍之后就唉声叹气了，不想学了。宽妈很生气，严肃地问他，到底要不要学？“不学，想玩。”宽妈就把书扔地上了，宽也出去玩了。

宽妈过了一会儿也冷静了，觉得孩子厌倦也是正常的，我们何尝不是硬着头皮看书。所以，给宽洗完澡之后，心平气和地对宽说，“我们再来背一下《老子》吧。”宽也同意了。

宽妈看过论坛的高见，儿童教育最重要的是持之以恒。很小的时候，宽妈也教过《三字经》，宽当时也会了好多，但后来不背了，宽也忘光了。从现在起，宽妈希望自己和宽一起持之以恒，好好学习古代的经典文学（宽妈自己也很喜欢的）。等到宽长大经历了好多事，有时候突然能够猛然领悟其中的一句话，那该是多么值得高兴的事情，那时候，他也一定会为小时候的付出骄傲。

宽昨日上幼儿园的路上突然向外婆提出了买香袋的要求，并指出要蓝色的，教导外婆香袋能够将进入肚子里的虫虫都“香死”，带了香袋蚊子也不敢咬小宽了。外婆也被逗乐了，问他怎么知道的这么多？原来是缪老师教的。宽还对外婆说，香袋又不贵，一块钱就够了。外婆也被糊弄，购买的时候卖主开价8块、3块（两种），外婆说不是说才一块钱吗？还被小贩堵了一句：这年头，一块钱的东西谁来做？

宽在晚上放学后见到了心仪的香袋，立马挂在脖子上，美滋滋的。直到晚上睡觉的时候也不舍得取下来，今儿个神气地挂着上幼儿园去了。^_^

端午节马上到了，宽于今晚也要和他爸回江西老家去看望奶奶，宽妈要准备考试不能同行，这个新增的节假日也提示着我们更多的关注亲情和亲人。外婆也想回老家，但同时也担心宽妈一人在家会孤单，感怀～～

祝所有的朋友们端午节快乐！合家欢乐！

周日与几位好友约好一同带了孩子去九华乡寺坞村农家乐。早上开始下雨了，可把宽急坏了，幸好没有倾盆大雨，行程未被耽误。四俩车在蜿蜒的公路上前行，车程大约40多分钟到达目的地。这儿四面环山，有一条宽阔的河流从中间流过，村庄的地势相对比较平坦，居住也集中，环境卫生做得很好。村子里搭建了竹廊、小亭子，河里的石头大大的，早有大一点的孩子脱了长裤、穿了裤衩在水中穿行了。宽也受不了诱惑，将裤腿卷得高高的，脱了球鞋开始踩水了。农村的风光真惬意呀，整个人都感觉到很放松，看着孩子们捡了大石头往水里扔起水花、或轻轻搬开石头试图寻找螃蟹，宽妈仿佛也回到了自己成长的小山村……村里的人也淳朴，笑眯眯让人觉得温暖。我们在一家饭馆，主人任凭小孩子在家门口的水泥地面上涂鸦、还鼓励他们画得好一点。这家主人两个女儿都在上大学，三层的小洋楼在村里也算气派，夫妻俩忙得不亦乐乎。门前原来用于淹竹料（造纸原料）的池塘都改造成了鱼塘，供客人们垂钓，我们一行的大孩子在爸爸的帮助下钓到了一条三斤多的草鱼，中午随即成为盘中餐。宽也和小伙伴度过了快乐的一天。

昨日，宽问：妈妈，过几天我们再到九华，去看看葫芦娃长出来没有啊？呵呵，小家伙还记挂着竹廊边种着的葫芦苗呢。

今天宽幼儿园有活动，宽因为可以化妆上场兴奋不已，刷牙的时候不小心弄湿了园服就像做错了大事一样。宽还在吃早餐的时候，爸爸妈妈准备去上班跟他道别，宽竟然出其不意地说：爸爸妈妈，你们今天怎么不去看我表演？你们对我怎么坏！一时爸爸妈妈也哑然，的确我们平时都忙于工作，很少接送孩子，与老师的交流也特别少，除了一次幼儿园公开课几乎没有亲眼看到过儿子在幼儿园的生活。宽爸为难地说：爸爸今天早上要开庭，不然就看你表演。宽妈因为上班较远，且日前工作任务比较紧张，也不能去观看表演，对宽说：让外婆代表爸爸妈妈去看，让外婆多拍点照片，回来给我们看；你一定要好好唱歌哦！宽虽然不情愿，觉得应该三个人去看最好，但还是通情达理、勉强同意了～～

早餐的时候，宽告诉宽妈昨天是童童的生日，童童家里还有个小弟弟，宽突然话锋一转，问：妈妈，你还能生出小弟弟吗？宽妈一愣，随即摇摇头，告诉他国家政策不允许。宽说那童童家怎么可以呢？宽妈也不了解童童家的情况，就分析了三种可能性，要么童童爸妈都是独生子女、要么是少数民族、要么违反政策。宽似懂非懂，宽爸就插嘴说政策没有人性，呵呵，他的女儿情结又犯了～～

宽周六恶作剧，将开水倒进了蜂胶盒子里，晚上，宽妈准备吃蜂胶时发现盒子里全是黑糊糊的一片了。宽妈很生气，宽却神气，宽妈觉得应该惩罚他一下，很严厉地要求宽赔偿损失：50元。宽见宽妈真的认真了，极不情愿地跑到自己房间将储蓄罐里的钱捧了一把过来，宽妈数了数，不够，宽又去捧了两回，宽妈将罚款锁进柜子里。第二天听外婆说宽在她那抱怨自己犯错误了被妈妈罚了50块钱。

宽胆子小，自己一个人不敢上楼或下楼。昨晚，宽妈让他拿电蚊拍，宽死活不肯，说害怕楼下有鬼（不知道他怎么冒出来的想法），宽妈承诺奖励2元钱，宽磨蹭很久，怀着恐惧下楼，结果还是没有找到电蚊拍，流着眼泪上楼，又没得到奖励。宽妈不忍，鼓励他自己洗澡可得到奖励50元，宽这下子很想得到奖励，自己坐在盆里像模像样地洗澡了，看他蜻蜓点水的样子，宽妈还是出手帮了一把，最后商定奖励25元。宽又从宽妈的柜子里捧回了一半的罚款。

幼儿园也开始发起募捐，宽回来告诉宽妈：地震了，要捐款。然后问：天津是否发生过地震？衢州会不会地震？他感到很害怕地震。宽妈安慰他，衢州不是处于地震危险带，我们这边的地震烈度是小于6.8度的。还有地震强度要达到一定值才会造成大的破坏。宽又盯着问了一些问题，比如为什么会发生地震等等，宽妈自己也不是很明白，希望哪里能够买到有关地震的适合幼儿的科普读物，对，也在网上搜集一下，给孩子讲讲。

周四有擂台赛，早晨宽妈又要求宽读背了《弟子规》的“馀力学文”部分，这一节宽刚学了一两天，还不太流利，不过早晨背得还可以。宽比较在意这场比赛，告诉妈妈，无论他背得如何，比赛能不能赢，都会告诉我们结果的。又跟外婆郑重其事地说，他会背好的。晚上去接他的时候，缪老师说，宽差了一点点就成为年级的擂主了，可惜“馀力学文”部分“虽有急”这里卡壳了，宽说后面几句他都记得的，呵呵～～这样输给了中四班的一位小朋友。宽妈问宽他今天开心不开心？宽答：不开心，因为我今天没有得到真正的擂主（只得了中二班擂主），真正的擂主是头上戴皇冠的。宽妈连忙安慰他，这样也很不错了，到了最后一个环节才被淘汰的，相信经过努力一定能够得到真正的擂主。宽又告诉宽妈，他背了一段以后，全体中二班的小朋友都给他加油，虽然他没有得到真正的擂主，但小洋洋还是跑上来拥抱他，说他很棒（多可爱的小朋友！宽也感受了来自同学的鼓励）。不管结果如何，宽还是从这次活动中有所收获。

宽幼儿园从上学期开始教《弟子规》，这个学期前段时间又没看宽背了，宽妈以为幼儿园又停止了。五一节前又听老师说还在背，宽妈也感到高兴，回家之后就要求宽把学过的部分再巩固一下，如此坚持了一周。上周末回家后，宽外婆郑重地告诉宽妈给老师打个电话，好像老师准备让宽参加诵经比赛的事。果然，缪老师说宽在家里学的进度要比幼儿园快一些，还有觉得宽的记忆力不错，虽然大方程度一般般，她决定让宽代表中二班参加本周四中班的诵经比赛。之前老师已经与宽交代过了，宽也自信地答应了。

目前宽“泛爱众”一节基本会背了，昨天又教了“亲仁”一节。宽背着背着不禁有些乏了，“亲仁”一节比较简单，大人理解了很好背，但对于孩子而言却不是那么容易，宽背了四句就说忘记了。但问他想不想当擂主的时候，宽又表现出了积极性。虽然宽妈不一定强求宽比赛结果如何，但希望以此能给宽一个锻炼的机会，让宽更自信。宽在此过程中的表现，让宽妈觉得宽其实是个很乖的孩子～～加油，孩子！

最近全国的家长都被手口足病吓得够呛，原先宽妈也不以为然，这个病在宽很小的时候也被诊断过，当时好像没什么可怕的，过了一段时间就好了，宽的小表妹也得过此病，她要厉害一些，但也很快痊愈了。但如今情形大为不同，竟然到了要死人的地步，从安徽阜阳渐渐袭近，又听说杭州有死亡病例了，金华有疫情了，好像立马要席卷衢城了，有的县城幼儿园干脆放假了，不免人心惶惶。宽妈虽然学预防医学，但后来没有从事疾病控制这一行，想那些在疾控一线的同学，不仅为他们也捏了一把汗。但愿疫情能尽快得到控制。

大人们提心吊胆，孩子倒没受到太大的干扰。宽依然享受着他的美好童年。宽有一天在幼儿园得到三个粘粘纸，回家兴高采烈，宽爸宽妈宽外婆也趁机赞许了一番，宽就更加雄壮了，他说他的陀螺转得最快所以得到了奖励。后来宽告诉宽妈，小洋洋把粘粘纸带到幼儿园里，并且奖励了他一个。宽妈才知道，孩子在幼儿园也可以奖励孩子的。宽妈同意也给宽买一本粘粘纸。第二天，宽从幼儿园回来见到买来的福娃粘粘纸，高兴极了，立马奖励自己一张贴在额上，整个晚上都对这本粘粘纸欢喜得不得了。原来孩子的快乐就是这么单纯！这几天宽的快乐都是围绕这本粘粘纸的，睡前、起床后，总是抱着不放，踌躇着是不是带到幼儿园去与其他小朋友分享，然后又担心奖给别人了自己就没了粘粘纸怎么办……o(∩_∩)o...

早晨收到老师发来的短信，提示幼儿园将举办奥运宝宝比赛，其中一项为拍皮球比赛，要求家长利用节假日锻炼孩子拍皮球的能力。昨晚接宽的情形又浮现在脑海中，兴趣班结束后老师让一位孩子表演拍皮球，宽妈当场就被镇住了，真的从来没看到这样拍皮球，甚至没有想到。孩子显然掌握了相当的技巧，蛙状低蹲位，球每次离地大约只有五公分高度，频率自然相当地快，宽妈当时就傻傻地站在那看呆了。再看宽：宽也兴奋地拿了球玩开了，看他微倾身，球拍到上半身高度，失控的时候干脆就追着球两人带球在地上滚开了，高兴的时候就把球拍得比人还高、又跑着去追～～

老师说拍球要达到每分钟100次以上才能达到入选合格标准。

宽妈决定放弃。或许那位孩子因为掌握了高难度技巧、获得了嘉奖而享受了拍球的乐趣，但如果要求宽如法炮制，宽得到的肯定是痛苦；而以宽自己的玩法，以及他创造出来新的玩法（比如用手抱圈投篮，耍赖时在对方投篮时关闭或缩小“篮框”），他获得了嬉戏的乐趣。宽妈认为这才是最重要的！