皮球的玩法

早晨收到老师发来的短信，提示幼儿园将举办奥运宝宝比赛，其中一项为拍皮球比赛，要求家长利用节假日锻炼孩子拍皮球的能力。昨晚接宽的情形又浮现在脑海中，兴趣班结束后老师让一位孩子表演拍皮球，宽妈当场就被镇住了，真的从来没看到这样拍皮球，甚至没有想到。孩子显然掌握了相当的技巧，蛙状低蹲位，球每次离地大约只有五公分高度，频率自然相当地快，宽妈当时就傻傻地站在那看呆了。再看宽：宽也兴奋地拿了球玩开了，看他微倾身，球拍到上半身高度，失控的时候干脆就追着球两人带球在地上滚开了，高兴的时候就把球拍得比人还高、又跑着去追～～

老师说拍球要达到每分钟100次以上才能达到入选合格标准。

宽妈决定放弃。或许那位孩子因为掌握了高难度技巧、获得了嘉奖而享受了拍球的乐趣，但如果要求宽如法炮制，宽得到的肯定是痛苦；而以宽自己的玩法，以及他创造出来新的玩法（比如用手抱圈投篮，耍赖时在对方投篮时关闭或缩小“篮框”），他获得了嬉戏的乐趣。宽妈认为这才是最重要的！