我总结的背诵技巧（小学一年级）

拿这样篇文章为例：
5s4YD`u9F0苏教版１年级下册儿童教育网k:F*SRGq}L
３　小池塘
5g2u#UzgV0　　春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了，象长长的睫毛。儿童教育网i^5O!Qjc!H
　　白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。儿童教育网-h\ko?D/K#y!s1mS
　　明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。
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_'`6mTA5Io8i0１、自己预习课文。先通读两遍。不懂的地方，让她提问。先给她解释语句的意思。首先要理解每个词语。
c8\U7Z5]s;?Iz\0２、分段落，分句子。读的时候，慢慢让她自己感觉一幅画在她的脑海中形成。儿童教育网Etyr.@t7nu ag ~
３、有些地方可以加上肢体动作，方便记忆。比如“一闪一闪”“长起来了”等。儿童教育网}(h'BvPI
４、按照文章，自己一步步地画图。
pLOwvs]0　　先画春风，再画池塘（水波），芦苇。白天的景色：白云（像白鹅），太阳（像气球），夜晚的景色：月牙（像小船），星星（像珍珠）。
#a1Wotd0５、给她总结背诵的技巧。文章中共说到哪些东西，结合画画的顺序依次说，并说出像什么。再找相同点。比如：每背到一个事物，都有“像……”。白天的事物有两样（白云太阳）。夜晚的事物也有两样（月牙星星）。儿童教育网Z cI5d8dP$RE
　　虽然，单纯的背诵可能会花更少的时间，但她比较喜欢这样的方法。她说，原来背课文还可以这样玩。而且，她还说，背的时候，脑子里，会慢慢地出现美丽的图画，非常美。她还用这个方法，教同组的同学背诵。呵呵。