想玩就玩

2007-03-13 19:09:54 / 个人分类:流年

    人的天性,我觉得更多的是耽于安乐,更多的是喜欢沉迷于那些轻松、让人感到愉悦的事情当中。在成长的过程中,自制力好的,会给自己进行人生规划,做好定位,克服自己的惰性,学习并且完善,一步步走向自己的目标;自制力差的,就会明日复明日,明日何其多,最后万事成蹉跎了。但是不管是哪一种,有一点是可以确定的,那就是娱乐自己,谁都不会放弃。
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    能够约束自己行为的大人本性尚且如此,何况孩子?大人的娱乐形式千变万化,但是对于幼儿来说,娱乐就很简单了,游戏,或者看书。因此,在有电脑的家庭里,孩子会很喜欢玩电脑游戏。对于我来说,当孩子要玩的时候,只要该做的事情完成,我从不限制,想怎么玩都行。游戏就是游戏,最大的成效就是让孩子开心,有引导的寓教于乐固然是好,但是玩些单纯的游戏,没有任何教育的目的,只是因为孩子喜欢,只是让孩子开心,又有什么不好?
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    什么是该做的事情呢?我的要求也很简单,只要孩子掌握与他年龄相当的知识水平就好,有兴趣往其他方向发展,我大力支持,没有兴趣,我也不强求。我也不认为,孩子不在其他兴趣方面进行发展,就会影响其修养与素质。一个人有艺术细胞、艺术成就、会琴棋书画固然是可以怡情冶性,但是不会这些又如何呢?就一定是比其他人差、比其他人落后了吗? 儿童教育网 U a.hd E

5b m rIKE0    我认为,父母选择的教育方式,其实就是反应了父母本身的世界观和对这个社会的融入方式,就像我回小鱼儿贴里说的,预见着社会的艰辛,提前的给孩子更多的准备,相应的付出对等的代价,无可厚非;注重着孩子的天性,不予以强求,历练在可接收的范围内,引导着走向更强,无可厚非;纵容着孩子的天性,看护着,不至于行差踏错,由着孩子成长,无可厚非。选择哪条路,都有自己的道理,但是不管哪条路,我觉得,孩子的快乐是无可替代的,即便是选择磨砺的家长,也应该仔细权衡好磨砺的方式,尽量能够让孩子日后回忆起来,在童年中,有那么多可回味的快乐成长的岁月。

TAG: 流年

坐看云起时 云起 发布于2007-03-11 18:30:26

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原帖由 小小蜜蜂 于 2007-3-11 17:09 发表
"x.u\4da%Y,H lBk狮子在写信,这封信真好可以对仗,顶上去
,V+~eb'V!r儿童,教育,资源,下载,免费,英语俺们的信不如人家狮子GG的活泼有趣,但是我们是领头羊的说:)
小小蜜蜂的个人空间 小小蜜蜂 发布于2007-03-11 17:09:40
狮子在写信,这封信真好可以对仗,顶上去
坐看云起时 云起 发布于2007-03-09 09:44:22

QUOTE:

原帖由 小小小鲸鱼 于 2007-3-9 09:00 发表www.etjy.com-Q4Q        W
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亲奈滴鲸鱼MM:
8a$vATcH'Vj儿童教育网      喜欢你那个殊途同归的评语,所以说方法也许有不同,大家的方向还是差不多滴,也许我们更着重孩子的内心感受,其实实际上,也不可能完全能迁就孩子的,对孩子的性格和生活都不是完全的好处。
        ?EQ"nPY }E      说到偷懒,其实放羊派如我,才是偷懒呢,我不想按部就班的,给孩子定学习计划,懒得每天固定时间,要给目标自己或孩子,要认识和学习什么。这样会比较累。我只是觉得有时间了,就和孩子读点书,讲点故事,我说是不是该坐下来写点字了呢,他也会很开心的去,累了他说不写了,我说那就画画吧,当然我们还是比较小的孩子,不管是我这样随意还是象鲸鱼那样萝卜大棒,只要孩子不抗拒,问题都不大的,上了学的孩子有固定的作业和一定的学习任务,也许会要求不一样一点,这个我还不敢妄言,但是我想对孩子的要求只能以他理解知识为主,不以考试成绩为准绳,开发他对学习的兴趣。其实每种知识都是那么的活泼有趣的,看怎么开发和引导吧。
e!n [ @!Dh\V儿童教育网      说回来,过年过得我累,对于孩子是放羊得厉害,今儿起,俺要开始做一个勤劳点的妈妈:)儿童,教育,资源,下载,免费,英语z"_*zz!AqC)N
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      纸短情长,好久没有写书信体的东东,这个也不算吧,但是还是来个完美的结尾吧。很高兴和鲸鱼MM时常探讨和交流。再次感谢。此致儿童教育网+Gt}ll:_
敬礼
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                                                                                                                                       2007年3月9日3R'z"dG:y;k7P
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小小小鲸鱼的个人空间 小小小鲸鱼 发布于2007-03-09 09:00:15

QUOTE:

原帖由 深蓝浅蓝 于 2007-3-8 22:06 发表
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哈哈,走自己的路是一种态度,让别人说去吧,是一种心态,如果你一定要认为是独行独立,当然也是一种理解,但是在我看来,有个性的人也许得不到所有人的认同(任何人都不可能得到所有认同的),但是他自己活的快乐,也一定会有认同的人。L8C&c }+Q8D5I)oz\
说回为孩子做准备,我觉得培养孩子大方宽容,不必过分强求的态度,对他的入世只有好处,没有坏处,想起QQMEI的亲和力讨论:)就是一回事了。做好自己的基础才能更好的得到认同,但是我们的出发点是营造我们更好的生活,而不是为别人的看法而活着的。儿童,教育,资源,下载,免费,英语'R"vV7PJ'X.b{1L!D'k
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      “各方面都很优秀的孩子,更应该拥有自信和判断自己的能力”这正是俺滴初衷,正因为优秀的孩子才有底气“走自己滴路”,俺是不断滴教育他走自己的路,告诉他做任何一件事是你自己喜欢,不是因为别人滴表扬和看法。l1t!JU:C&c3f;n"p
     但优秀不是生来就有滴,俺不相信先天优劣论。做家长滴只有尽快根据自己孩子的先天差异,扬长补缺,提供良好的教育,“三岁定八十,六岁定终生”,在六岁以前,让孩子先天的差异转变成后天的优势,而不是劣势。有了优势,孩子就逐渐“优秀”,就“拥有自信和判断自己的能力”。就能”走自己的路“
i]5Mg8I-ia6fwww.etjy.com    是不是走自己的路,别人就一定会说?有些人走自己的路,别人不会说或者只会说好话,有些就没人理他或者说难听的话,讲句通俗的,有些人走自己的路走在弱势群体的路上,有些人走自己的路走在主流社会上。前者被人冷语,后者别人不会冷言。因此,俺觉得走自己的路,也可以别人不说。(家长可以引导)儿童教育网o
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    就如那苹果树,俺会送个望远镜给他,让他看远一点,那个方向有自己喜欢的苹果树。俺可不愿他在路上去碰一颗小的苹果树。(有可能碰不到)b\Cr(o?G'z
     ”是否在意别人的认同“,既然我告诉他走自己的路,就是让他具备不在意他人看法的底气。但是不在意不代表随意,不喜欢俺就绕过去,不需要去正面承受。
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      重视教育的家长,其实是善于躲懒的家长。我也试过让孩子自己支配时间自己选择游戏,天呐!家里的玩具满地,没有可下脚的地方,玩一下玩具后,开始在家里所有平面上跳跃,如果你坐在沙发上,正好你作他跳跃的障碍物,你在看书时,你的肚子大腿成为他的蹦床……俺宁肯给他多安排点项目活动,消耗他那发动机一样的能量。他去学习了,家里一片安静,俺也可以上网和姐们哥们海聊。
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    云那样,咋能躲懒哦。儿童,教育,资源,下载,免费,英语 c^+h?E+rU%Tb.E
                                                                               你们亲奈滴鲸鱼MM
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1j6pDu `SC9M"^R!Zr0G儿童教育网[ 本帖最后由 小小小鲸鱼 于 2007-3-9 09:04 编辑 ]
深蓝浅蓝 深蓝浅蓝 发布于2007-03-08 22:06:16

QUOTE:

原帖由 小小小鲸鱼 于 2007-3-8 21:45 发表
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那两句话鲁迅最有体会,俺相信他滴。
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坐看云起时 云起 发布于2007-03-08 22:06:02

QUOTE:

原帖由 小小小鲸鱼 于 2007-3-8 21:45 发表
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h/`m-WLF;Qd ~p6n越扯越形而上了,哈哈,偶来表明下态度滴。。。想玩就玩,不代表就会一事无成,做自己想做的事,不代表这些事情不积极,走自己的路,不代表没有亲和力:)
小小小鲸鱼的个人空间 小小小鲸鱼 发布于2007-03-08 21:45:55

QUOTE:

原帖由 深蓝浅蓝 于 2007-3-8 21:34 发表
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那两句话鲁迅最有体会,俺相信他滴。 儿童教育网
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“让别人去说吧”不仅是别人说,还有不屑,融不入主流社会,或者说主流团体,包括学校内同伴的交往。如果随性随意,不去为孩子做一些准备,只有被孤立的结果,或者说失去一些机会。一些获得团体中快乐的机会。只有给孩子多些内在的资源,将来才能真正得洒脱。入世是为了出世。
考拉考拉发布于2007-03-08 21:37:31
同意楼上说的.
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nr7W        a;v%Ff5j假如孩子心里有数,就不会在乎别人说什么.
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9\.}:[%uIdNR$l这一招蛮有用滴,因为,我小时候就是这么过来滴.
深蓝浅蓝 深蓝浅蓝 发布于2007-03-08 21:34:44

QUOTE:

原帖由 小小小鲸鱼 于 2007-3-8 18:10 发表FkdG$c]~aA

;zQy*h)UO  那得首先准备横眉冷对千夫指的勇气。俺还是希望他的人生多点阳光。还是那句话,不要清高要扎堆入世。
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     “让别人说去吧”,俺觉得有办法尽量少人说。
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呵呵 ,小鱼儿,不至于是走自己的路就一定要横眉冷对千夫指吧。caZ1P&F
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走自己喜欢的路,很好啊
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怎样能少人说呢?好也有人说,坏也有人说,所以说,让别人说去吧。俺现在给孩子灌输的就是,不要太在意别人对你的看法,是你的朋友和亲人,和你息息相关的,可以沟通与交流,至于其他的人,只是过客而已,风吹过了无痕,他们的看法与你有什么关系。
小米爸爸发布于2007-03-08 18:27:09
回复 #1 深蓝浅蓝 的帖子
尽量能够让孩子日后回忆起来,在童年中,有那么多可回味的快乐成长的岁月。
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]x%x8C&?+G J这个说得好,俺心服了!
小小小鲸鱼的个人空间 小小小鲸鱼 发布于2007-03-08 18:10:04

QUOTE:

原帖由 深蓝浅蓝 于 2007-3-8 13:41 发表
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]]+D6K9a1cAc  那得首先准备横眉冷对千夫指的勇气。俺还是希望他的人生多点阳光。还是那句话,不要清高要扎堆入世。
'@ c&M?2u儿童,教育,资源,下载,免费,英语    俺会告诉他,走任何一条路,是你自己喜欢的,不是因为那条路走的人多。这是俺认为的“走自己的路”。儿童,教育,资源,下载,免费,英语!a3t Wi^K.KRYt
     “让别人说去吧”,俺觉得有办法尽量少人说。
深蓝浅蓝 深蓝浅蓝 发布于2007-03-08 13:57:14
--只给他,我所有的最好的
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深蓝浅蓝 深蓝浅蓝 发布于2007-03-08 13:54:47

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原帖由 前车之鉴 于 2007-3-8 09:53 发表www.etjy.comA9bO'~,S4_w,o:]

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是呢,这个我很赞同,就像02说的,花儿你自己和孩子对玩的定义是截然不同的,孩子三年级了,很多事情都是可以互相讨论的,你不赞成,跟孩子说明白为什么不赞成,孩子所喜欢的,你可以去理解孩子为什么会喜欢 儿童,教育,资源,下载,免费,英语|R8c_4ih4Lb*E

hb)~[J7H儿童教育网我以为,有些事情,不是你一昧地禁止他就能够有用的,不如合理的引导,在潜移默化中让孩子自己更好地选择。
深蓝浅蓝 深蓝浅蓝 发布于2007-03-08 13:41:56

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原帖由 小小小鲸鱼 于 2007-3-8 09:04 发表儿童,教育,资源,下载,免费,英语6`K0@(U        r9Tk5lje

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  姐姐说滴俺是很赞成滴。那是大家滴终极目标。但是快乐不是虚滴,孩子学前滴快乐比较单纯,因为他生活的空间以家里为主,交往滴人以家人为主;你想让他快乐,他就可以快乐。但是上小学以后,他活动的空间 ...
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先教会小鲸鱼:走自己的路,让别人说去吧
行至水穷处 行至水穷处 发布于2007-03-08 11:00:32

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原帖由 小小小鲸鱼 于 2007-3-8 09:04 发表儿童,教育,资源,下载,免费,英语?*?r5U.t^+I

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%zB?*f tML!]s儿童教育网我就是只能泛泛而谈了,因为每个人都有自己的生活,每个孩子都不一样,不可复制的,不可比较的,也没有一定的标准,所以鲸鱼说的道理我也赞成。
gy"\'r6l(U/`%i儿童,教育,资源,下载,免费,英语快乐确实没有标准的,不一定是欢笑和自由才是快乐。记得好像是老鼠说过,挫折以后得到经验的充实感也是一种快乐,经过努力学习以后的成就感也是一种快乐。夜夜笙歌,杯酒人生是快乐,安贫乐道,相濡以沫更是快乐。(都是被听语闹的。。。哈哈)'{TU*FI6h-_;t
学着不功利些,学着用静静的心去享受生活,学着慢慢的陪孩子一起成长,和他一起笑,一起闹,一起快乐,一起哀伤,不强加自己的意愿给他,只给他,我所有的最好的。。。。。。这些是对我自己说的。
前车之鉴的个人空间 前车之鉴 发布于2007-03-08 09:53:00

QUOTE:

原帖由 ealain 于 2007-3-7 20:04 发表
.i(w4C-r)fw儿童,教育,资源,下载,免费,英语如果问我,通过这么多教化,你是不是能做到让孩子想玩就玩,俺的回答是:不能!儿童教育网+T)XU[I+l1aT

Qfzcc PLwww.etjy.com首先,玩是在完成他应该去做的事情之后,才可以由他作主的。
.G){T1c6Di儿童,教育,资源,下载,免费,英语4S{Z1JWgmb
其次是玩要会玩。即便是玩,也是在俺定的轨道上。玩以致学,学以致用。因此俺给儿子玩的游戏也是益学益智的,那种打打杀杀类能把孩子玩疯玩傻的游戏坚决禁绝。

V| JY.~$C儿童,教育,资源,下载,免费,英语
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大家从最近几天的帖子里明显看得出来,花姐姐在拿自己孩子的缺点与别人孩子的优点作比较,(见你的未来,我的生活)这样自然是会压力愈发大了,说个实在话,别人我不知,我对一修很有些只说好的一面,不讲缺点的,我赞成对优点的夸大,对缺点的缩小,盯住孩子缺点不放会很累,——千万不要试图去改变孩子的缺点,而是要扬长避短。buxVNW

0iGl+?&s        eV CTl y儿童,教育,资源,下载,免费,英语紧盯住孩子的缺点,也就是花姐姐不能做到孩子想玩就玩的原因。因为你不相信孩子能够自我管理,因为你生怕离开了你的约束,孩子没有自制力!那么,让我们退而求其次怎样,就是我们让孩子玩,但是要用一些方法做到看似孩子自己做主想玩就玩,实际上我们对他有一个隐性的约束——就是注重责任心的培养和引导的基础上。比如:你那个计划的实施,我总是强调让孩子来制定,让孩子通过计划地制定实现自我管理的练习。这样也就能够“完成他应该做的事情之后才可以做主了”儿童教育网2nc2aU5h6\^[
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关于玩要会玩,在你制定的轨道上,不如改称由你和孩子一起制定的轨道上。你给孩子玩的游戏,这点让我们一起来商榷,通过这句话,是不是就看到了一个比较大的误区:什么都是你给的,那么孩子什么时候学会自律呢?打打杀杀的游戏其实不用完全禁止吧,孩子总要有个评判是非的途径吧,凡事都不是绝对的,凡事都可以变通的,重要的是你做家长的可以有一个恬淡的心态让孩子冷静地面对成长中的每个环节。
小小小鲸鱼的个人空间 小小小鲸鱼 发布于2007-03-08 09:04:11

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原帖由 行至水穷处 于 2007-3-7 22:20 发表
.RF"?!FH qu儿童,教育,资源,下载,免费,英语看来看去,这几天的帖子有点晕。还是在姐姐这里灌下水吧。wg2y3l5`7?]
很同意姐姐说的,选择的教育方式,不仅是观念上的问题,还和父母的理念和世界观相关。
cG        sx%P&P&Xi`儿童,教育,资源,下载,免费,英语什么是快乐,什么是成功?快乐有标准么,成功有定义么,很多人 ...
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XF-}5P:^5{k儿童,教育,资源,下载,免费,英语  姐姐说滴俺是很赞成滴。那是大家滴终极目标。但是快乐不是虚滴,孩子学前滴快乐比较单纯,因为他生活的空间以家里为主,交往滴人以家人为主;你想让他快乐,他就可以快乐。但是上小学以后,他活动的空间以外面为主,学校、社会、同学家等,交往的人以同学老师外人为主。每个人的快乐是建立在自己的生活之上的,他的快乐没办法脱离开外界。
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而外界的标准是什么呢?如想让孩子自信潇洒快乐的生活,最好早早让他具备融入社会与人扎堆的快乐基础。不要让孩子进入社会以后,为了得到快乐自己在意那些外在的东西。b`:I&l6a mV:ae[
  大家在论坛交往,先是有着获得资源的目的,有些是为了得到一些做家长的经验,有些也就是聊天快乐。总有目的的,快乐是最高级的目的,所有人的共同追求。
jjhs发布于2007-03-08 08:10:57

QUOTE:

原帖由 ealain 于 2007-3-7 22:42 发表
KB#S5?;r儿童,教育,资源,下载,免费,英语孩子上学后,功课紧张起来了,再加上课余要学一些东东,肯定会挤占玩的时间.所以即便是玩,也得有一些引导.
a+`p7z vX yH/Kt%c.Z
况且,好玩的游戏不只是那些打打杀杀的,企鹅等等我也不反对孩子玩的.有趣呢.如果有限的时间里多玩些益智 ...
/Ss-F[/[_j儿童,教育,资源,下载,免费,英语等俺有了钱,俺要让儿子玩的没时间学习
jjhs发布于2007-03-08 08:10:04

QUOTE:

原帖由 行至水穷处 于 2007-3-7 22:20 发表
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看来看去,这几天的帖子有点晕。还是在姐姐这里灌下水吧。W|ZH2h,Z
很同意姐姐说的,选择的教育方式,不仅是观念上的问题,还和父母的理念和世界观相关。
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俺又要做梦撩。。。。。。
昙花频现 ealain 发布于2007-03-07 22:42:06
孩子上学后,功课紧张起来了,再加上课余要学一些东东,肯定会挤占玩的时间.所以即便是玩,也得有一些引导.
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况且,好玩的游戏不只是那些打打杀杀的,企鹅等等我也不反对孩子玩的.有趣呢.如果有限的时间里多玩些益智的,岂不是一举两得?
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一分都没了,只能回回帖了.
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[ 本帖最后由 ealain 于 2007-3-7 22:43 编辑 ]
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