儿子学算术

2008-10-13 17:25:25 / 个人分类：数学

儿子学算术



儿子4岁半了。

教他接触简单的算术，即1+1＝2好像是刚3岁左右的事情。先伸出一个手指，“这是几”，“1”；再伸出另一只手的一个手指，“这是几”，“1”；把两只手凑到一起，“那现在是几个了？”“两个”，“对，两个就是2，这就是1+1，1个再加1个等于2。你知道了吗？”“那我再问你，1+2等于几？”一手伸出一个手指，一手伸出两个手指，然后凑到一起。儿子很快答出了3。很快，几天内就学会了2+3，5+4，5+5等等，但是仅限于加数和被加数小于5的加法。

过了一段时间，儿子很兴奋地跑来告诉我他知道“6+1＝3”了，我问是怎么算的？儿子一手用拇指和小指比划了个“六”，一手伸出一根手指头，把两只手凑到一起，“你看，这不是六加一等于3吗？”我当时简直要崩溃。以后他经常告诉我六加五等于7，七加二等于5什么的，我纠正了几次也不管用，发誓不再教了。

上个月，我拿出跳棋来教他，用一种颜色的棋子加一种颜色的棋子，儿子玩得不亦乐乎，顺便让他比较和手指计算的区别，告诉他用手代替的六、七、八、九、十是不能用于加法计算的。儿子慢慢熟悉了，连减法也学了一些，把跳棋子也给折腾丢了一半。只是不熟练，十以内的加法还经常算错。

还看了一个减法的视频，算法非常机械。例如12-3＝9，先要凑成12-2＝10，3-2＝1，10-1＝9，12-3＝9，而且要写出上面的4个式子。不知道儿子看懂没有，反正我都看得云里雾里的。不如12-3＝12-2-1＝10-1＝9直截了当。

国庆节出去玩了一趟，回来儿子一直咳嗽。前天（周六）到医院检查了一下，竟然是肺炎，当天打了一个吊瓶，折腾得儿子白天一天没有睡觉，晚上又起来咳嗽了一个小时。昨天（周日）继续打吊瓶，打完吊瓶儿子明显有精神了，吃完中午饭回家已经下午3：30了，儿子还是硬撑着不睡觉，到书房里自己描画去了。半个小时后撑不住了，拖着妈妈上床睡觉了。做好晚饭想喊起来吃饭，小家伙睁睁眼倒头又睡，和妈妈商量让他好好补一觉吧，说不定一觉睡到大天亮呢。

10：30了我们准备睡觉了，儿子倒自己起来了，以为他会起来撒尿，起来转了一圈又上床了，我们问儿子是不是饿了？他点点头。到厨房看看只有一点大米稀饭了，马上热了热盛了一大碗给儿子端过去，呼噜噜几口喝完，剩下的刚刚又盛满一碗，儿子笑嘻嘻显得很高兴，但看了看碗觉得喝不了，说只喝11口就行了。

拿汤匙喂儿子喝了两口，看儿子精神很好，想顺便考考他减法。“你总共喝11口就好了，现在已经喝了两口了，还需要喝几口呢？”儿子嘴里念念有词：“。。。6、7、8、9，9口”不知他是怎么算的，反正结果是对的。又喂了一口，“喝了3口了，还需要喝几口呢？”“8口”。以后“7口”“6口”“5口”都很顺利，到了“4口”时有停顿了一下，一直到喝完11口都很顺利。很不错，这是10以上的减法第一次全对。至今我不知道儿子是怎么算出来的，但肯定不是用那4个变态的算式。

[ 本帖最后由 qdylz 于 2008-10-13 17:24 编辑 ]

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TAG: 数学

月亮哥哥发布于2008-10-15 17:59:07
数学的教育要顺其自然，并尽量具体化。
随风就走发布于2008-10-15 08:54:38
可能跟先天有一定的关系,还有我决的方法非常重要,我也很想知道有什么好的方法,我家宝贝今年上学,数学题一拐弯就不会,比如:3+2=?这样的很轻松可以做出来.但是一换( )-3=2    5-( )=2这样的就糊涂了,不知道有什么好的方法
jiawei2004发布于2008-10-14 13:24:44
哈哈，我也是一样呀。。。。。
岁月留痕 qdylz 发布于2008-10-14 11:16:54

QUOTE:

原帖由 听语漫步 于 2008-10-14 10:33 发表
这么小的宝宝还是点数开始吧
点数已经没有问题了，可以很快从1数到100，100以上每到近十的时候还要考虑，而且知道100后面是200、300。。。900、1000，能够从100倒数到1

所以我也在想，是不是点数很熟练了才开始教算术才会有效果？
tianqunping tianqunping 发布于2008-10-14 10:49:53
不承认人先天不一样还是不行的，记得我家三侄儿小时候教他数数，只能数到3，4就是学不会。让他吃东西数着点，数多少吃多少，人家只吃三个。后来没上完高中就跟着他爹 做生意去了
学而实习之悦 昨日乱昏山 发布于2008-10-14 10:45:55
感觉孩子随着年龄的增长会自然而然的有一些感悟，三四岁时费好大劲教的加减法到五六岁会很轻易的就弄明白了，所以感觉教育也要顺其自然才会事半功倍。
听语心雨 听语漫步 发布于2008-10-14 10:33:28
这么小的宝宝还是点数开始吧
wangtutu发布于2008-10-14 09:58:23
今天早上问孩子书上的算术题:

3+4=5+?

竟然不明白什么意思?

他们已经学2位数的加减法,这个问题却不明白.

教训了她一通,终于有点开窍了.

数学到底应该这么学?怎么教?
jiangying的个人空间 jiangying 发布于2008-10-14 09:10:30
回复 #3 qdylz 的帖子
不存在耽误,让孩子自己感悟是最重要的,不然就象楼上说的:爸妈“授罪”，子女“受罪”啊。

不过呢,养孩子必然要操心,不在数学上操心,就在其他地方操心
9143in发布于2008-10-13 20:44:11
哦哟，学个加减法真是受罪哟。爸妈“授罪”，子女“受罪”啊。
砰砰响发布于2008-10-13 17:52:13
回复 #3 qdylz 的帖子
只知道咱家孩子四岁二个月时已经会了6, 7, 8, 9的相加.
什么时候会的, 不清楚.
那时天天忙着上班, 孩子丢给家里的小阿姨带,没有管过呢 .

只记得一天吃饭时, 心血来潮, 问他6+7等于多少?
孩子数指头后告诉我等于13.
问他怎么数出来的?
他说, 先在心里记下6个, 再接着数后面的7个.
岁月留痕 qdylz 发布于2008-10-13 17:30:56
回复 #2 jiangying 的帖子
不知道这样对不对？感觉耽误了儿子一年，因为没有及时找到教大数（6、7、8、9等）加法的方法
jiangying的个人空间 jiangying 发布于2008-10-13 16:32:52
孩子学算术一定要从数物体开始
我来说两句

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