昊大多数时候经过有红绿灯的地方，嘴里就哼哼有词，只有第一第二个听的清是“1，2”，后面的就是联合国语言了，只有我们知道他是在数数呢：）
昊对英文字母的敏感有一阵了，每看到有大一点的字母的地方，昊总要跑去一一指过来，能说出来的有“B、D、E、P、T、O、Q、R”
记一下昊对颜色的认知：没有每个颜色的考过昊，数周前在儿童游乐区，叫昊拿出红色的球给我，昊很准确的给我，叫昊拿别的颜色，还不行，前天，问昊哪个是白天鹅哪个是黑天鹅，昊分辨的清清楚楚，昨天在一个比昊大4个半月的哥哥家玩，哥哥不能分辨紫色的气球，试着让昊辨认，准确无误，哥哥把一个白色的气球弄爆了，昊向我“告了几次状”————昊指指一个未爆的白色的气球，指指哥哥，然后发出“嘣”的一声。今天拿了两个做广告的气球，一个红色，一个兰色，问昊哪个是兰色的球，昊拍蓝气球。
关于想象：给昊读书时读到雪人，我给昊描述了一下去年冬天下雪的情景，问昊记不记得？昊表示记得，昊突然兴奋起来，要我抱他到阳台上去，昊伸出手，做接雪的动作，我以为昊是在回忆，昊也要我接雪，”宝宝，现在是春天，没有下雪，冬天才下雪“，昊还是要我接雪，我照做，突然想起，我真的很失误，昊是在想象而不是在回忆，我怎能就这样忽视掉刚萌芽的想象呢，于是我兴奋的给昊爸讲了，昊很是开心，显然是得到了理解。
