做一个富豪的母亲

1992年，当我辗转回到以色列的时候，13岁的老大、12岁的老二和10岁的小女儿都还暂时留在中国。选择在那时回到以色列，完全是穷途末路：我的父亲是犹太人，二战时逃亡到上海，并在那里生下了我。母亲在我很小的时候就抛弃了我们，12岁那年父亲去世，我就成了孤儿。长大后，我在上海铜厂当体力女工。结婚生下3个孩子后，丈夫离我们而去。留在上海，满眼都是痛苦的回忆。正好那时中以正式建交，怀着一种逃避的心情，我成为了第一批回到以色列的犹太后裔。


初到以色列的日子，比想象中要困难许多。我不懂得那里的语言(父亲教的古希伯莱语早已不在以色列使用)，不懂得移民优惠政策(新移民可以有一笔安家费)，在特拉维夫的大街上，我压根不知道怎样才能生存下去。


我从上海带去的积蓄只能维持3个月的生活开支，我必须找到赚钱的办法，还要早日把孩子接到我身边。我苦攻希伯莱语，学最基本的生活语言，然后，我在路边摆了个投资最小的小摊卖春卷。


以色列的官方货币是谢克尔，1谢克尔兑换人民币2块钱，更小的币值是雅戈洛，1谢克尔等于100雅戈洛。我的春卷小摊，每天能赚到十来个谢克尔。


当我的小摊生意慢慢稳定下来以后，1993年5月，我把3个孩子都接到了以色列。


孩 子们初到以色列的时候，受到了不少邻居们的责难。以前在国内时，我一直秉承再苦不能苦孩子的原则，到了以色列以后，我依旧做着我合格的中国式妈妈：我把孩 子们送去学校读书，他们上学的时候我卖春卷。到了下午放学的时候，他们就来春卷摊，我停止营业，在小炉子上面给他们做馄饨下面条。


一天，当3个孩子围坐在小炉子旁边等我做饭的时候，邻居过来训斥老大：“你已经是大孩子了，你应该学会去帮助你的母亲，而不是在这里看着你母亲忙碌，自己就像废物一样。”然后，邻居转过头训斥我：“不要把那种落后的中国式教育带到以色列来，别以为生了孩子你就是母亲……”


邻居的话很伤人，我和老大都很难受，回家后，我安慰老大：“没事的，妈妈能撑住，我喜欢照顾你们。”可是，老大说：“也许，她说得没错。妈妈，让我试着去照顾弟弟妹妹吧……”


第二天是祈祷日，孩子们中午就放学了。来到我的小摊，老大坐在我旁边，学着我的样子把打好的春卷皮包上馅，卷成成品，然后入油锅去炸。他的动作一开始有些笨拙，但是后来越来越熟练……


老大身上的转变大得连我自己都想不到，除了帮我做春卷，他还提出由他们带做好的春卷去学校卖给同学。每天早上，他和弟弟妹妹每人带20个春卷去学校，放学回来的时候，会把每人10谢克尔的卖春卷收入全部上交给我。我觉得很心酸，让他们小小年龄就要担起生活的担子。可是，他们没有表现出我想象的那种委屈，他们说他们慢慢开始喜欢这种赚钱的感觉了。


邻居太太经常来跟我聊天，告诉我正规的犹太家庭应该如何运作，应该如何教育孩子——犹太人从来不觉得赚钱是一个需要到达一定年龄才能开展的活动，与中国的“教育从娃娃抓起”一样，他们始终觉得“赚钱从娃娃抓起”才 是最好的教育方式。邻居太太告诉我，在犹太家庭里，孩子们没有免费的食物和照顾，任何东西都是有价格的，每个孩子都必须学会赚钱，才能获得自己需要的一 切。我觉得这样的教育手段比较残酷，不是那么容易接受。但是，孩子们在学校也被灌输着这样的理念。他们比我更容易地接受了这种犹太法则。于是，我决定改变 以前在国内对孩子们的习惯，试着培养他们成为犹太人。


首先，我们家确立了有偿生活机制，家里的任何东西都不再无偿使用，包括我这个母亲提供的餐食和服务。在家吃一顿饭，需要支付给我100雅戈洛的成本费用，洗一次衣服需要支付50雅戈洛……在收取费用的同时，我给予他们赚钱的机会，我以每个春卷30雅戈洛的价钱批发给他们，他们带到学校后，可以自行加价出售，利润部分可自由支配。


第一天下午回来以后，我得知3个孩子卖春卷的方式竟然截然不同：老三比较老实，按照老价钱，50雅戈洛一个零售，赚到了400雅戈洛；老二则使用了批发手段，40雅戈洛一个直接将春卷全部卖给了学校餐厅，尽管只有200雅戈洛的利润，但他告诉我餐厅同意每天让他送100个春卷去；老大的方式比较出人意料，他在学校举办了一个“带你走进中国”的讲座，由他主讲中国国内的见闻，讲座的噱头就在于可以免费品尝美味的中国春卷，但是需要买入场券，每人10雅戈洛，每个春卷都被他精心分割成了10份，他接待了200个听众，入场券收入2000雅戈洛，在上缴学校500雅戈洛的场地费用后，利润1500雅戈洛。


除了老三的方法在我意料以内之外，老大和老二的经营方式都超出了我的想象。我真的没有料到，只在短短数日之间，以前只会黏着我撒娇的孩子就摇身一变成了精明的小犹太商人。


他们的学业并没有因此受到任何影响，为了琢磨出更多更新颖的赚钱方法，他们很努力地去学习和思考——老师授课的内容很对他们胃口，因为没有奉献精神之类的说教。老师问过他们这样一个问题：“当遭到异教徒的袭击，必须逃命的时候，你会带着什么逃走？”对于这个问题，回答“钱”或“宝石”是不对的。这是因为，无论是钱还是宝石，一旦被夺走就会完全失去。正确的答案是“教育”。与财物不同，只要人活着，教育就不可能被别人夺走。他们很赞赏老师说的这么一句话：“如果你想将来成为富翁，就学好眼前的东西，它们将来都会大有用处的……”


当老大在法律课上学习了移民法后，他告诉我像我们这样的家庭应该可以去移民局领取安家费。我半信半疑去了，结果一下领回了6000谢克尔的安家费，这对我们一家来说可是一笔了不得的财产。然后，老大跟我说因为他给我提供了信息，我应该付给他10％的酬金。我犹豫很久，终于决定把600谢克尔这笔大钱给他，他拿到钱后，给我和弟弟妹妹都买了很漂亮的礼物，剩下的钱，他说他会拿去变成更多的钱。


老大用这笔酬金邮购了一批在国内很便宜的文具，然后去学校进行售卖，利润再投入继续进货， 1年以后，他户头上的金额就已经超过了2000谢克尔。


尽管老大很会赚钱，但在实际上，老二比他更能领会犹太法则的精髓——犹太人共同的一点是，从事那些不用投入本钱的行业，从事其他人不做的、无须花钱和投资的工作。当老大在利用国内的资源赚钱的时候，老二也在如此做着，不过，他赚的是不需要成本的精神领域的利润——老二以他14岁的年龄和文笔，竟然在报纸上开设了自己的专栏，专门介绍上海的风土人情，每周交稿2篇，每篇1000字，每月8000雅戈洛。


老三是女孩子，因为比较矜持，也没有展露出赚钱方面的才能，但是我在她身上欣慰地看到了犹太人对生活的乐观和优雅。她学会了煮茶和做点心，每天晚上，她会精心煮一壶红茶，配上她自创的口味不同的点心，一家人围坐下来边吃边聊天——老三的点心有点中西合璧的味道，两个哥哥都很喜欢。不过，这些点心不是免费的，两个哥哥支付的点心费用，刨开成本和每天需要交给我的费用外，老三也能活得很滋润。


当我们家的资金越来越丰富的时候，我们一家４口合资开办了我们家的中国餐厅。我占40％股份、老大30％、老二20％、老三10％。当我们家的餐厅越来越有名的时候，我也引起了很多关注。当我获得拉宾的接见后，我成了以色列的名人。此时的我已经完全掌握了希伯莱文，再加上我的母语中文，我最后被以色列国家钻石公司邀请担任驻中国首席代表。


当我回国任职的时候，孩子们也跟随我一起回到了中国，有了中国孩子作为比较对象之后，我方才发觉我的孩子成长得比我想象的还要优秀——在回国之前，每个孩子都去购买了很多以色列产的物品。回国之后，老师来找我了，她说我的孩子在校园推销来自以色列的商品，从饰品到民族服装甚至到子弹壳无所不有，她建议我好好管教一下孩子。我告诉她，我无权干涉我孩子的行为，这是他们赚取他们学费的方式——因为，我已经不再负责他们的所有学习费用。老师的眼睛顿时瞪得大大的，她理解不了像我这样月薪5000美元的母亲竟然会不给孩子学费。我请她品尝一下女儿做的在家售价2块钱一个的小点心，微笑着告诉她：“这是我的孩子在以色列生活几年以来，学会犹太法则的产物，我相信他们将来都会成为优秀的人才……”


在 随后的高考中，老大进入了旅游高等专科学校，他说他要成为专业的旅游人才，然后去以色列开办自己的旅游公司，垄断经营中国游；第二年，老二考入上海外国语 学院，他说他的理想是当一个作家，在不需任何投资和奉献的前提下赚取利润；老三说她会去学中国厨艺，当一个顶级的糕点师，然后去开办全以色列最好的糕点店……


回国以后，我发觉很多中国父母都活在一种左右摇摆的矛盾心态中，既希望自己的孩子将来能成为大富翁，却又似乎害怕孩子过早地沉迷于金钱——就好像，既希望孩子将来能有个幸福的家庭，却又害怕孩子现在会早恋一样。这是一种典型的叶公好龙——犹太人用敲击金币的声音迎接孩子的出世，赚钱是他们人生的终极目标，至于教育、学习都是为了达到这个目标必须经历的过程——而中国的父母，哪怕心中憧憬无比，但却从来不肯挑明这个话题。这句话很难说吗？其实只是简单的一句：“孩子，我想当一个富豪的妈妈……”

继续我的语迟者说，据说天天记下他的话，观察发展，有助他的语言发育。我的狗屎记性差，昊说了个有趣的，我就马上用笔记下了。

昊骑在木马上，木马上还挂了个电子小鸟，昊开心的摇着，小鸟一撞，电池掉下来了，昊说：“骑得——快了，（把）电池——弄坏了，骑——慢点——电池不坏“，我告诉昊电池没坏，只是掉下来了，昊又订正一遍“骑得——快了，（把）电池——弄掉了，骑——慢点——电池不掉“，问昊小鸟怎么不叫了？昊老不答，我以为他不知道，就想告诉他，刚说了个因为，昊抢答：”没装电池“。

昊指着木马的两个踏板说：”这个——是——开——小鸟的，这个——是——关——小鸟的“，和小鸟有什么关系呢，昊这么认为，我就这么认可了，虽然不合逻辑，但也不能抹杀他的想象呀：）

问这个小鸟怎么不飞呀？昊说：”假的——不飞，真的——会飞”

问昊骑到哪里去，以为昊会回答大润发或欧尚什么的，昊却说”厂里“，我问哪个厂里，昊说”爸爸厂里，金帆“

我手里有一把剥好的核桃，昊总是挑最大的先吃，大的都吃掉了，昊拿了个比较大一点的说：”这个——不大——不小，那个（指嘴里）大的“

以前读过的一本《自然》，里面有6个故事72页，我有意每句留一两处不读，昊能填上了，说明他都记住了。

昊把铅笔（外观绿色的）说成蜡笔，我告诉他不是蜡笔，铅笔画出来的是灰色的线，昊说：“这个——绿色——铅笔，那个（指蜡笔盒）——绿色——蜡笔”，跟昊说铅笔可以画画，并画给他看，突然想起以前跟昊画的小人儿，因为它和一个儿歌相配的，昊居然还记得，昊自己能说出来了“两个元宵——圆又圆，弯弯——月亮——在下边，围（成）——一道——圆城墙，左右——堆起——两座山，顶上——栽下——三颗树，变成——（一张）娃娃脸”

今天告诉昊，6张TEDDY全看完了，没有了，下午昊醒过来的第一句话就是“昨天——有TEDDY，今天——没有——TEDDY”，小子对TEDDY真是念念不忘啊：）

昊要喝矿泉水，我说：“这是爸爸的水，那个水给你喝。“，昊喝完后，我说：”给妈妈喝点“，昊又拿过去喝了，并说：”这个——爸爸的水，这个——我们的水”

怎样让宝宝学会分享

　　以身作则：

　　父母首先应该给宝宝树立一个好榜样，妈妈可以在吃苹果时故意让爸爸咬一口，爸爸要配合着道谢，然后也给宝宝吃一口(他早就等着了)，让他觉得“你一口我一口”是件快乐美好的事。

　　介绍你的宝宝：

　　宝宝不愿意分享与他对陌生的人和环境的不适应有关，当宝宝和别的孩子玩儿的时候，妈妈要先介绍自己的孩子，教他用手势和简单的语言表达自己，比如“握 握手，做好朋友”，“你好，我叫宝宝”等话，再配合固定的打招呼的手势；还可以让孩子观察对方的衣服，或者与对方的妈妈打招呼等等，总之让孩子们尽量相互 熟悉，才能为分享打下个好基础。

　　在孩子比较熟悉后，先从分享妈妈开始，抱抱别人的孩子，再亲亲自己的宝宝，让他接受小伙伴。

　　晓之以理，动之以情：

　　1周岁多的宝宝已经能听懂一些大人的话了,这时家长就可以跟孩子讲讲道理。当别人的孩子来抢自己宝宝的玩具时，宝宝自然要哭闹，这时可以抱起孩子轻声 哄哄,然后指着玩具对他说:“宝宝的玩具,宝宝的!”让孩子先找到“主心骨”,然后反复强调几次“弟弟没有,让弟弟玩会儿吧。”在孩子渐渐平静下来后鼓励 他“宝宝真棒，和弟弟一起玩儿。”有些家长会碍于面子武断地干涉：“给弟弟玩儿，听话!”反而会让孩子慌了神，闹得更凶。

　　宝宝也可以说“不”：

　　人的占有欲往往源自对失去的恐惧，婴儿也如此。特别在宝宝1岁半以后，如果妈妈一味要求孩子“给”，反而容易激发他自我保护的意识。妈妈可以试着给孩 子一个“私人空间”，允许他把一些心爱的玩具藏起来，留给自己，而和小朋友分享其他的玩具。这种保护会不会培养孩子的自私呢？要知道，完全大公无私的人几 乎是不存在的，那样教育宝宝未免过于理想化了吧，我们的目的是让宝宝适应与他人交往的方式而已。

　　游戏要讲规则：

　　尽量帮宝宝把他自己与他人区别开，让宝宝知道他有心爱的玩具，别人也有别人的，别人的东西不能随便拿，这是游戏规则。如果实在想玩别人的，就要先拿出 自己的。这样，在孩子们一起玩的时候，妈妈可以做组织者，规定谁先玩儿，谁后玩，对破坏规则的孩子，妈妈要耐心地说服他归还玩具，千万别自己动手抢，妈妈 先破坏了规则就不好办了。

　　教宝宝谈判的技巧：

　　宝宝都有个共同的“爱好”，就是永远觉得别人的东西比自己的好，所以宝宝们在一起最常见的就是抢成一团。这时妈妈千万别急忙分开孩子，甚至对自己的宝 宝大声呵斥，而是可以递给他另一个玩具，告诉他：“你想玩那个玩具吗？别抢了，咱们拿这个去换吧。”15 个月到两岁的孩子，已能说3～5个字组成的短句，这时妈妈可以教宝宝几个“谈判词”了，比如换、给你、给我、一起玩儿等等。时间长了，宝宝自己就知道使用 这些语言与别的孩子谈判，从小锻炼他自己处理问题的能力。

　　把表扬挂在嘴边：

　　当宝宝与人分享自己的玩具时，一定要对他大大赞扬一番。妈妈要亲亲宝宝，夸他真棒。对于不愿意分享的孩子，妈妈可以让他带着自己的玩具在一边玩儿，当 他看到别的小朋友开心在一起，而自己孤单一人时，会表现出失落情绪，这时妈妈再带着宝宝到其他孩子旁边，告诉他“自己玩自己的多没意思啊，和小朋友一起玩 儿吧”。有的孩子很小的时候就表现出敏感的个性，对这样的孩子妈妈一定要耐心，注意给他“台阶”下。可以说：“瞧我们宝宝，真棒，自己把玩具给哥哥玩 儿。”

　　孩子为何不再分享

　　其实，圆圆的妈妈有些过虑了，这一变化并不能证明女儿就是个自私鬼，相反，出现“独占”意识往往是宝宝成长的一个重要标志。

　　分享是婴儿与人交流和表达自我的一种方式,婴儿常强烈地渴望与周围的人和谐相处,这会给他们安全感和幸福感。不会的孩子要告诉别人“我喜欢你”,只能通过让大人动容的分享。

　　但随着宝宝长大,他表达自己的方式变丰富了,孩子理解语言并会说简单的话时,分享就变得没那么必要了。同时,他还发现“分享”给别人的东西常有去无 回。自己玩得正欢，一个新来的宝宝平白抢走自己的玩具,而这经常是在妈妈的支持下发生的，这会让他认为, “打”和“抢”远远比“给”让自己更愉快。
       1岁半到2岁的宝宝自我意识觉醒了,他们觉得“我的就是我的”,但他们还不能把自己和周围环境区分开来,会认为“别人的也是我的”,所以，这时的宝宝显得 自私且蛮不讲理。虽然这一切是自然而然的，但妈妈们却不能一笑了之，实际上,这段时间对孩子性格的养成非常重要,要想有个慷慨大方得人心的孩子,这时就要 打基础了。

我们在床上玩，我看到天花板上有一个象彩虹一样的圆弧，指给昊看，昊象发现了新大陆一样的兴奋，我告诉昊这是阳光照在光盘上产生的光现象，这不是彩虹，昊还是指着它，说“彩虹”，说：“红橙黄绿青蓝紫”。

一个蚊子跟着昊打转，我说：“这个蚊子真讨厌，可恶！”，突然想戏弄一下昊，“宝宝的妈妈真可恶”，昊赶紧摇头，我说：“妈妈可爱”，昊说对的。

不知是昊长大了，还是上次我跟他发火，我们出现了“裂痕”，明显昊再也不象以前那样依赖我，不象以前总主动把脸凑过来，和我亲热，居然醒来后哭着要爸爸，硬要我带着去找爸爸，我内心真的有点“吃醋”。他会不会认为，原来我这么凶，我不够爱他呀。真是后悔呀，想想心就有些痛。

昊想吃山楂片，我给了昊两片，昊津津有味的吃着，我装着想吃的馋样，昊却不愿与我分享，快速的吃掉了，但我看到他的犹豫，和一点点的不好意思，不管怎样我要思考————这是孩子的天性还是我的教育出了问题。

昊总要反着做反着说，昊爸说抱抱宝宝，昊说”不要不要“，昊爸再三要求，还是被拒绝了，我跟昊爸说，你要说：”不要抱宝宝“，昊听我这么说，马上扑到爸爸怀里。

还以为上午奥运会就开幕了呢，想让昊看几分钟开幕仪式（平时是一分钟也不让昊看的，这些天昊要占奥运的光了，也让昊关心一下国家大事），昊玩机顶盒遥控器没完没了，我偷偷用电视机遥控把电视关了，说：“不好了，宝宝把电视机弄坏了，怎么办啊？”，昊先说：“找-万能修-来修”，又说：“爸爸妈妈——生气”，下午昊爸回来，我想说给昊爸听，昊却又改口了：“爸爸妈妈——要骂“。

在床上玩着玩着，突然指着灯说“对的——错的”，不明白他是什么意思

玩帖纸，问小鸭子帖在哪里，昊说地上，问糖果帖在哪里，昊说“蚂蚁吃”，问甜甜圈帖在哪？昊说巧虎吃，问眼睛帖在哪，昊说公公，蛋糕呢，昊拿了就“啃”，帖好后，还趴着继续“啃”，问勺子帖在哪？昊拿了勺子“挖”起蛋糕来，呵呵，不是昊不知道，是他在搞怪呢，很可爱的宝贝！

晚上一家三口在床上看电视，昊自己练习着说话“爸爸——在前面，宝宝——在后面”，“坐在——小猪——身上——看电视”
“坐在——枕头——上——看电视”，“爸爸妈妈——在——看电视”，看到旗帜，做一个从人家手里拿过国旗的动作，并挥舞说“迎风飘扬”，无聊，说：“添脚”，让我帮他添脚，这是我偶尔和他玩的一个小游戏，教一边，说：“妈妈——帮——宝宝——添脚”，呵，享受的可不是一般的待遇啊：）


语迟也让我骄傲！！！！

昊的语言记录：

在屋檐下跑来跑去，突然说：”阴影——凉快，那边——热——太阳“

看《忙忙碌碌镇》，说：”这个——消防栓——已经——坏了，这个——没有——坏“

看我这记性，今天说了不少呢，都忘了，总的来说，昊的说话的特点：一个词一个词的蹦，明显是对比着说，反义词的说，而且怎么感觉跟我说话一个腔调呢，有些是昊模仿我以前说过的话，不过今天说了一句7个字的自创的句子，只可惜我完全记不起了。昊加油！

昊感冒有一阵了，咳嗽，食欲也不好，由于感冒也不能带他到少年宫，已经闷了好几天了，希望昊能早点好起来。

昊喜欢反着说，好象跟我说反义词，昨天就小用了一下他爱反着干这一特点，他不敢从一块石头上跳下去，我怎么引导鼓励示范，昊就是不肯跳，结果我说：“昊不敢跳下来”，昊急了，赶紧说“敢”，一连说了好多个，都要哭了，我连忙说昊敢，然后昊酝酿了一会就自己跳下来了：）

又是TEDDY，TEDDY对昊的诱惑力真是太大了，早上起来又马上要看，每天和我讨价还价惯了，今天又要先看两个才行，自从昊2岁后，昊真的变得很守信用，说两个就两个，可是今天小子狡猾了，看完两个人家主动关机，但不肯下楼，要玩灵芝孢子粉胶囊，完了一会还是磨蹭着不肯下，我想准时电脑还没看够，果然，一会昊要求看TEDDY了，我说刚才不是看了吗，昊才不管呢，刚才是刚才，现在是现在，刚才昊也确实守信用关电脑了，我不同意要求吃完早饭再看，昊哭得像个泪人，又在讨价还价了，僵持了一会无效，于是我对昊说：“想看吗，想看就别哭，妈妈不给哭宝宝看TEDDY。”昊马上不哭了，冲到电脑跟前，这会我们商量的结果是——只看一个，昊当然也很守信用，真是斗智都勇啊：）

10点多，昊要求把没看完的TEDDY继续看完，只可是正当要求，于是答应了，昊边看，我边给他喂水，结果衣服上湿了一大片，昊也没说什么，我也没在意，看完了，昊说：“难受”，我还以为他感冒难受呢，问他哪里难受，昊说衣服，这才明白，小子看TEDDY的时候怎么不说难受呢。

昊看到我在看书，自主的说了第一句话“妈妈在看书”，但是昊说话还很不流利，几乎是一个词一个词的往外蹦。

这两天，昊看到迎面而来的车，不再象以前，赶紧扑到我怀里，而是迅速的往路边站，嘴里说：“不怕”，呵呵，自我安慰呢。

下午昊一醒来，就指着床上的一个地方说“红绿灯”，我又问了他在哪，昊还是指着那个地方，问昊现在是什么灯亮着，昊说“绿灯”，然后赶紧跑，边跑边说“绿灯——赶紧过马路”，一会昊又说“红灯”，并说：“不能——过马路”，还说还有红绿灯，问有几个，昊说3个，并指给我看。

晚上问昊“爸爸妈妈你最喜欢谁？”昊说“爸爸妈妈”，问是不是两个一样喜欢，昊说是的，以前同样的问题，昊肯定答“妈妈”，看来昊是越来越喜欢爸爸了。

看《超级妈妈》，我说：“妈妈是超级妈妈”，昊说：“宝宝——是——超级——宝宝”

看到书中房顶上一只猫头鹰，昊便指着帐子一角说“有猫头鹰”，然后“抓”了下来，让我把它放在书上的猫头鹰旁边，说有2只

早上昊在门口玩水，把地上弄湿了，太太要把水倒掉，我说没关系，他玩完了我拖一下就行了，过了一会昊玩结束了，他却自己拿拖把来拖了，拖完后，自己骑在拖把杆上，象哈利波特骑扫把一样骑着嘴里喊着“驾驾驾“真有意思：）

昊要去他的迷宫家（邻居的菜地），问昊“家”里有什么，昊说“东西”，问什么东西，昊说“冰箱”，“饮料”，走过去一看，昊的“家”门都没树枝堵上了，显然主人不乐意我们去了（我以为没事呢，因为菜地上只有一颗丝瓜和一些杂草），不愿意了当然就不能去了，昊不同意一个劲的哭，我劝说讲理没有效果，只好抱回去了，昊很犟这我是明白的，我真不知如何是好，昊太太说带昊去，昊不愿意，他只要我带，昊知道就算太太去了又怎么会和他玩呢么有趣的想象游戏呢，后来我跟昊说我们另外换个地方，昊才平息了，和我一起去看新“家”。

今天中午昊一口饭也没吃：（

不知是不是有点感冒的原因，昊的食欲不好，晚上吃了几口就没吃了，而且严重挑食，又想可能是缺锌，今天买了葡萄糖酸锌，希望昊的胃口尽快好起来。

晚上逛大润发，看见“大润发电动车”几个字，我想念给昊听，不料昊倒自己先念给我听了。

在回来的路上昊把手伸出车窗外，说“捉住风”，昊话还说不来呢，路上唱了两首歌给爸爸听——《小燕子》和《小星星》，爸爸表扬昊棒，昊说“爸爸棒！”，“宝宝棒”还说“妈妈棒！”

回来给昊看《可爱的胖鼠》PPT，昊能自己读了。

上午小光头哥哥到我家来玩，我给昊读《忙忙碌碌镇》，哥哥一会要往后翻，一会又说话，昊很不喜欢，把哥哥推开，哥哥不同意，要哭，我赶紧说：“小光头，不要哭，在弟弟读书的时候，你不能打扰弟弟，否则弟弟不让你靠近，你跟弟弟说’我再也不这样了，对不起‘，弟弟就不推你了“，哥哥不同意，昊表示只要哥哥说”对不起“就不推哥哥，小光头哥哥同意了，两个人又友好相处了。这本书，要完全看完恐怕要一两个小时，因为昊总有很多东西要问，要观察，读了一个多小时，把我给累得要命：）

午饭过后，和昊来到昨天的菜地迷宫，在我的引导下，昊完全把它当成了自己的一个家，里面有“沙发”、“冰箱”，冰箱里有各种“吃的”，昊要邀请姐姐到“家”里来，昊一会给从“冰箱”里取这个给姐姐”吃“，一会取那个给我”吃“，自己也不忘”吃“上两口。后来我们到一个水泥场地上玩”木头人“、开火车”，“蝴蝶飞”游戏，昊也很配合，玩的很疯，累了，在旁边休息，昊呢，他好象还不累，自己跑到“家”里，给我们拿吃的去了，小人很好玩呢，打开冰箱，取出东西，还不忘把冰箱关掉，我们吃完一样，他又去拿另一样，每次都要上坡下坡，几十个来回也不累，昊玩的满脸通红，汗水把头发也完全浸湿了，后来昊口渴了，才结束这个游戏。

回到家，好家伙，喝了满满一碗水，给昊洗头，昊把盆里的水抛向天空，说“喷泉”，又说“很漂亮”。洗澡，睡觉了。

昊想让我买糖：

上午买菜，昊一个劲的领我往超市跑，问昊想要买什么，昊一脸难为情————跟我要糖时也是这种表情，我知道他想让我买糖，但昊知道小朋友不能吃糖，但自己又很想吃，我问昊是不是要买东西，昊说对的，但是始终是那个表情，不说就走，刚走出去昊又要回来，还是老样子，几个来回，最后昊始终没说出来。我可怜的宝贝

昊要与TEEDY分享好吃的饼：

中午给昊做了个炒饭，还做了个饼，昊看着我做饼，我说：“妈妈完全凭想象做的，第一次做饼，可能不好吃”，昊却说好吃，果然，蛮好吃，昊自己动手，边吃边发出“呀牟”的声音，一会昊突然说“TEDDY”，我马上问“TEDDY在哪里？”，昊指指不远处，我说：“TEDDY也想吃妈妈的做的饼呀？”，昊说是的，并拿了饼，给TEDDY，还邀请TEDDY到桌上来吃。后来也邀请FLANKLIN，我说：“巧虎也是你的好朋友呀，你不邀请他吗？”昊说：“不是”

菜地迷宫：

一处菜地搭着架子，上面爬满了丝瓜藤，开满了黄色的小花，一些黄瓜倒挂下来，昊钻进去，又钻出来，玩得很开心，我说：“呀，象是迷宫嘛”，昊拉着我，说：“妈妈，进出”，我也进去了，昊说：“姐姐————进迷宫”，姐姐在外听不见，我要昊说大声点，昊又大声的说了一遍，姐姐们也参与进来了，不过瘾，干脆叫昊带路到自家的菜地上去玩钻迷宫，钻个够。

昊当了回指挥官：

一个7岁的姐姐一个快4岁的姐姐，我和昊4个人打算去离家远一点的池塘对岸的竹林玩，一个姐姐说：“阿姨我们怎么走呀？”，我刚要说话，昊已经跑到前面带路了，于是我说：“弟弟指挥”，小姐姐兴奋的说：“弟弟指挥，我们跟着弟弟”，小朋友们想欢快的小马，边跑边“驾驾”的叫着，一会儿姐姐们跑到昊的前面去了，过了一会小女孩又问“阿姨，接下来到哪里？”，这个任务自然就交给昊了，我说：“我们听弟弟的指挥，弟弟说到哪里，我们就到哪里。”，一路上昊兴奋的给我们带着路，一会说“这边”，一会说：“那里”，而我们完全服从。昊表现出难得的成就感和满足，脸上充满了快乐和自信，为妈的我，也由衷的感到幸福快乐！

办家家烧菜：

在昊的指挥下我们来到了一棵小树下，小树下有个坑，一个姐姐拿着木棍在那里挖呀挖，我提议我们办家家吧，我们烧菜，小朋友们都很开心，昊说要吃“猪皮”，于是我掌勺，昊在一边一会给我递酱油一会递盐，洗盆子等等，“菜”终于烧好了，昊拿了筷子，自己先“吃”，我说姐姐们也想吃呢，昊忙夹给两个姐姐“吃”，吃完了，昊说“谢谢”，当然是不是谢我就不得而知了。又轮流烧了姐姐们爱吃的菜，昊来烧，姐姐们也来炒，20分钟左右，一场办家家炒菜游戏结束了。

琐事杂记：

昊不知为什么很喜欢那种有布谷鸟的小鸟钟，每次看到都很兴奋，今晚在书上看到了，昊久久不愿翻页，说：“门一开——酷酷——酷酷”“，后来要我把书页撕下来，贴在墙上，真有趣：）

看到小马用水灭火，昊说：”灭火器——灭火“

读到”筷子“，昊用手作筷子状夹书中的菜给我吃，我说昊很棒，昊要求奶奶也表扬，真逗！

今天是与昊的坏习惯斗争的一天，昊不要吃午饭，却要用巧克力糖喂蚂蚁，哪是要给蚂蚁吃，自己乘我不注意自己吃了一粒，还吵着要一粒“蚂蚁吃”，反正到最后我又大发脾气了，昊变的“计仇”了，下午从外面回来，昊不象以前先扑到我怀里亲热一番，而是叫“爸爸”，我有些难过，好象上午发火伤了昊的心，对昊说“喊妈妈”，昊避让，几次后，昊也说“喊妈妈”，就是不肯说“妈妈”，我的心呀

下午和昊出去玩，昊发现草地上一堆狗屎，昊说“蘑菇”，白色的狗屎恍然一看还真象是哈，笑死我了


今天心情不好，跟两个长辈吵了两架

吵架一：昊太太房里存在很多安全隐患，我跟昊太说，让他过来一下，看看哪些东西是有危险的，要注意一下，哪知道老人家很固执，不肯看，觉得自己这么大了，什么都知道，叫我放心，天我怎么放心啊，她的桌上放了剪刀、镊子、蚊香支架，而插座就在桌子旁边，我说桌上确实有东西危险的，太太说：”那你扔了吧“，这是扔了就了事的事吗？关键是要意识到呀，可是老人就是认为自己什么都懂，不愿接受，我告诉她，如果拿镊子插入插座很危险，她说，昊不会去拿的，放了这么久了昊也没拿过，我晕，我火，真的再也不能压抑的火，第一次大拍桌子和老人说话了。

吵架二：玩耍时，叫昊喊我好妈妈，公公说：”还好妈妈呢！“，那意思是我不配，由于心情本来不好，想发泄，也就和公公辩吵了起来。

今天真的很疯，我是怎么了？

多的我都想不全了,想的起的记记吧.

馋嘴的昊比较：

昊很想吃糖,但不敢怕蛀牙,但最近昊发现一种巧克力糖,外面是巧克力,里面是花生,昊知道花生是可以吃的,昊每次不说自己要吃,却说喂蚂蚁吃糖,也不知他怎么想到的,今天我们又在"喂蚂蚁",问昊蚂蚁爬得快还是兔子跑的快,昊说"蚂蚁慢",又说"兔子快",还说"爸爸——大众——挺快“，小人还挺会比较的呢，比还比得远哈。

小财迷又一则：

今天去看外公，在桌上说起昊小财迷，把钱看得比妈妈还重要（一天昊爸问昊喜欢妈妈还是爸爸，昊答”妈妈“，又问喜欢钱还是妈妈，昊答”钱“，我再问，还说”钱“，很坚定的哈），于是亲戚们和昊玩起来：”喜欢妈妈还是钱？“昊却说：”爸爸妈妈“，我问”接下来来呢“，昊说：”上班挣钱“，晕倒，还是转到钱上来了，不料昊又说”宝宝——也——上班——挣钱“，亲戚问”挣钱干什么？“昊说”买“，我问”买什么？”昊答：“火车”，呵呵，怎么想起买火车了呢？

昊骑自行车——昊似乎不喜欢骑

下午气温不高，也没有太阳，难得的锻炼机会，拿出封存已有一段时间的自行车给昊骑，昊在我的鼓励下自己骑了大概400米的距离，我是这样夸昊的“宝宝，你比FLANKLIN还厉害，下次我们找FLANKLIN比一比好不好？”，但是昊好象不喜欢骑，很容易开小差，一会停下来不骑了，一会要下来，本来这是很好的锻炼项目，可是昊并不感冒，可惜呀。回来的时候看见邻居们在吃饭，昊说“大家吃饭”。

昊主动邀请小姐姐和他一起玩

下午昊玩从高处开火车下来的游戏，姐姐在一旁看着，昊主动亲姐姐，并拉姐姐，说“姐姐上”，昊很会玩，变着花样玩，一会还要我参与，惹得姐姐也一定要她妈妈参与，她妈妈以她马上就4岁为由拒绝了，相对来说昊是幸福的：）

突然要看FLANKLIN的原因是什么：

昊要求看TEDDY，我说不可以，因为刚看了没多久，一天只能看一遍，“1个”瞧昊又来和我讨价还价了，我还是不同意，昊拿出绝招——哭，算了依他吧，反正一个很快的，当我把TEDDY，打开时，昊有哭了，表示不看，我以为他又想以此和我再讨价还价呢，还是放了，心想放完再跟他说理，结果昊还是看了，看完了，昊不象以前那么守信用，硬要看，但是说的却不是TEDDY，他哭着说话我也没听清说的是什么，表达了半天无效，昊都发火了，自己下来，把我的移动硬盘培开，指外接光驱，我把外接光驱接上，昊马上打开，一看里面的碟片不是他要看的又急了，拼命的说着同一个词，我想不起来是什么，因为最近看的碟片都说了，昊都说不是，还把《巧虎》光盘砸在地上，我突然问“是FLANKLIN吗？”昊马上点头。那么昊为什么突然想起要看封存已久的FLANKLIN了呢，感觉有两个可能性：1。今天我说他骑车骑得比FLANKLIN好，难道昊想比比？
2。昊知道我答应他看一个，可1个TEDDY太短根本看不了两分钟，于是选择看FLANKLIN？

不知是哪种，不管是哪种原因，我都认为这么点小人挺有心机的

和昊去买菜，路上昊突然说“开车危险”还说了好几遍，问昊长大要开车吗？昊说要，危险也不怕，也要开哈：）

这两天昊不知为什么老念叨着“公共汽车”，而且特别是在数数数到51时，一数到51，昊就说“公共汽车”，让后就数一段说一句”公共汽车”

昊在玩喷壶，把喷壶当车开，也说“公共汽车”。

一个哥哥的奶奶让哥哥把一种糖给昊吃，昊竟然说：”宝宝不能吃“

问昊墙上帖的4张小宝宝照片是谁？“我”昊答到。

说来惭愧，昊到现在还是随地小便呢，不过大便有所改观，昨天开始，昊要大便会说：“拉巴巴”。其实我终于发现昊昨天要说了呢，原来给他穿的是满裆裤，不说其不是后果很严重：）当然这跟大人的教育也很有关系，我们从来没有训练过昊固定地点大小便，所以昊也就养成了随地大小便的恶习了：）

昊今天一天精神都不好，在街上不肯走，让我抱，我还以为是没吃午饭，没力气呢，午觉也只睡了1个钟头，晚上晚饭也没怎么吃，现在刚睡下不久，昊奶奶过来问我白天昊是不是被吓了，我说没有，她说觉得昊有点发烧，一量37。8，还以为是被吓着了呢，她要到灶上去叫，其实有件事我没敢跟昊奶奶讲————昨天我一个人带昊去哈密湖玩了（这是他们一直不允许我带昊去的地方，在这里，大家都认为这是一个比较邪门的地方），昨晚到哈密湖没玩一会昊就哭，说“找爸爸”，因为昊爸还要一会才能来，我又哄着他逗留了一会，期间昊又嚷着“找爸爸”。

今天下雨，气温很适宜，可昊表现的却不是那么让我适宜：

去少年宫了，昊不象前两次那么乖乖的听了，可能跟我们这回没有座位有关吧，昊当然不能一动不动的待在一个地方，可是一上午水也不喝，吃饭时，只喝了一杯哈密瓜汁，平时爱吃的牛排羊排统统吐出来，睡午觉该老实点了吧，不，在床上翻来覆去，也不知道怎么了，刚才打开空调，昊才又睡了，难道这难得的好天气倒让昊不适应了？

昊今天莫名其妙的说了好几次自己是好人，难道前两天邻居开玩笑说昊是坏人，昊还耿耿于怀？

讨价还价：

昊迷TEDDY的很，不管在干什么，只要说，我们看TEDDY吧，昊马上给我带路上楼，而且一早起来，就嚷着要看TEDDY，上午已经给他看了一张碟了，吃过午饭，昊又要看，我说你已经看过了，不能再看了，猜昊说什么，“看一半”，拉着我的衣服央求我，呵呵，我的宝宝会讨价还价了，真是件新鲜事！

昊太太显摆，昊数数

趁我不注意昊太太把昊带到后面邻居家”数酒瓶“去了（开小店的），昊太太想在人家面前显摆，等我过去，昊已经数到26了，算了让他点下去吧，这回昊点到49，突然停下来了，问昊接下来是多少，”20“，昊小声的说，昊想蒙混过关，我告诉昊是50，昊又继续数，当然只是数了哈，到69，又不知道是多少了，我说”70“，昊数到79，我说80，昊数到89，我说90，昊后来一直数到100，而且是很大声的数100，把声音还有意拖长，好象终于完成什么大事似的。
也就是昊几个关键性的数字还不知道，看来还没悟出规律来呀，不过也不是完全没有悟出规律呀，教昊数数，开始我只教到10，等昊好不容易说出11后，他自己就会数到20了，当然这个也跟我平时无形中跟他玩数楼梯有关，可是我家的楼梯只有19阶，如果硬加上一个很小的坎才20阶呢，后来的30到49都是他自己悟出来的呢，当然可能很久以前的点卡可能起到了一定的作用，哦，想起来了，在儿童游乐区玩荡秋千，只要玩了，我都给他荡两个100下呢，估计这也让昊无形中学习了数数。

昊的每个小小的进步都好让我骄傲！象昊的语言发育的可以说是相当迟缓的，但是昊也在不断的进步着，这就让我骄傲，每天，昊爸一回来，我就很自豪的告诉昊爸，今天昊说了什么，昊爸也很自豪，说是吗，昊真棒！

很想写一些点点滴滴的感受，哪怕是芝麻绿豆大的小事，时间真的有限，我只能写一些在昊的成长过程中的比较大的进步，或比较值得留恋的事，等昊大一点，能自己阅读了，我想他一定很感兴趣。

昊要骑奶奶的电动车，说是“公共汽车”，“开”得很起劲，不肯上楼，说看TEDDY，昊才肯上楼，昊有一点是很好了，跟他商量好的事，他能尊守的，说好看3个小节，3个小节一看完，昊便要求关电脑，真棒！

昊玩卷尺，问昊这是什么？昊答：“yoyo”，真还蛮象的呢。

晚上去大润发，一辆油罐车在我们身边经过，昊拼命吹气，问吹什么？昊答”火“，并发出嘣的一声，指指油罐车，好笑的是，人家都转弯了，昊也跟着转头，继续帮它吹火，真可爱呀：）

昊看见电话机说要打电话给爸爸，昊说”1360“，我问还有呢？昊又说”622“，我继续追问，昊说”59**“，哈，在我的追问下，终于说全了爸爸的手机号。

自从2岁开始昊就不愿意做在购物车的那个坐椅里了，要在车里了，也许昊认为自己大了吧，那个狭小的空间不再合适了吧。

今晚洗澡是昊自己脱掉衣裳和裤子的哦！

昊似乎真的有点滥用”谢谢“，在吃晚饭时，小光头哥哥来找昊玩，昊正在玩竹蜻蜓，哥哥说”给我玩一会“，昊不同意，哥哥说”就一下“，昊把竹蜻蜓给了哥哥，还说”谢谢“，我赶紧说：”宝贝，人家给东西给你玩你才要说谢谢，现在是哥哥应该对你说谢谢“

邻居太太把纸杯递给昊，昊说谢谢，邻居太太很是赞赏，说昊将来一定是个很懂礼貌的孩子，也许昊受了太太的这个刺激吧，可乐意说谢谢了呢，在太太的脚盆里玩水，自己把左手杯里的水倒到右手杯里，接完了说“谢谢”，我问昊这是谢谁呀，昊说太太。

昊把水抛向天空，结果把自己淋了个落汤鸡，边抛边说“喷泉”，哦，说到“喷泉”让我想起，一直以来昊洗澡都管水喷头喷水叫“喷泉”，以前只会说一个字时叫“喷”。

今天昊吃饭不好，没吃多少，算了，不爱吃就不吃，也不给别的吃的，也许饿饿有好处：）

昊能数到29了，因为昊刚会数，家里的这个让数那个让数，外面的人也动不动让数，昊不再象以前对数数很热忠了，以前都是自发的数，现在通常能不数则不数了，比如刚还边玩纸杯边数到29时正好被邻居太太听见了，硬要昊从1再数，昊不乐意了，我能说什么呢：（，还是少考考吧。

以前买了一堆《巧虎》，包括台湾的幼幼版，大陆的快乐版、学习版、成长版，有几十张吧，由于担心昊的眼睛，后来一直没看，最近拿出来一放，才发现，快乐版及幼幼版对昊已经太浅了，不适合了，真是浪费呀。

在昊16个多月时，问昊塘市小学里有什么？昊做手势告诉我有滑滑梯和篮球架，期间，有时经过塘市小学时，我还会问问昊，昊还是如此回答我，最近有一天我突然问昊塘市小学里有什么？昊说“朋友”，我纳闷，问是不是小朋友？昊说对的，问还有什么？昊说“滑滑——梯”，还有呢？昊说“打——篮球”，还没忘呢：）（至少我有两个多月没想起过这问题了）

昊说竹蜻蜓像飞盘,这到是让我吃惊,在我的记忆里,我们都没更他讲过飞盘.

今天又网购了不少东西,由于时间比较紧,连价格都没讲,希望物有所值就好了.

早上昊爷爷来逗昊，我说：“早上见到爷爷应该说什么呀？”其实我心想昊这些天不是老跟我们说“hello”的吗，经我提醒他该说了吧，结果昊说：“古-得-灵”，不知道是什么，让昊重复几遍，昊还是这样说，细想才恍然大误，昊想说的是“GOOD MORNING”啊。

昊在床上玩蹦床，突然又冒出个“JUMP”，虽说两岁后打算给昊学英语，其实到现在还没正式开始呢，因为我对自己没信心，对昊的要求也不高，还只是看看碟片，偶尔听听CD，算了，昊的中文都还说不好呢，暂时就这样吧。

今天给昊穿了条有点脱线的裤子，一个阿姨跟昊开玩笑“你看你的裤子都坏了，找你妈妈补去”，昊坚决要把裤子脱下来不穿，我不给，昊便自己脱起来了，脱到下面，腿出不来，急得哭，我只好帮忙，过了会儿又遇到一个奶奶，奶奶说“小朋友，你怎么不穿裤子呀？不穿裤子不害臊吗？”，昊理也不理奶奶，看来昊现在还没有羞耻感，奶奶接着说：“不穿裤子被警察看见要抓的呀”，昊一听警察要抓那还了得，马上要穿了：）

昊以前就对学拼音感兴趣，只是我一直觉得他还小不想教，今天昊逮住我非要买这个《学拼音》，终于买了，不指望他学到什么，买了再说吧，难得他这么要学。

昊也特别喜欢找不同，上周我就答应他买，但一直没买，今天终于买了本。

今天又去少年宫了，今天换了个老师，这个老师是代课的，上次的吴老师旅游去了，这个老师明显讲的不生动，教室里闹哄哄的，听了大概20分钟，昊说“出去”，我说再等等，结果这个老师没法控制局面了，教室里太吵，只好变成孩子们自由画和玩的时间了，这样昊倒不愿意走了，和小朋友们玩也挺开心的，昊玩捉“蝴蝶”给我（当然是想象的），我问昊喜欢上次的那个吴老师还是现在这个潭老师，昊说“吴”。

昊给我们讲笑话：

自从上次昊说了”巴巴——臭臭——屎“并把我们逗得哈哈笑，昊不时的会给我们讲这个”笑话“，讲完后便哈哈大笑，其实我们早都听腻了，但是看着他边笑边看着我们并期待我们也笑的样子，倒是挺好笑，再说昊的面子我们还是要给的嘛：）

一连好多天了，昊现在每看玩电脑都主动叫我“关电脑”，再不向以前，每会看完就大哭着还要看了，我想这是昊在长大的原因吧，他明白哭也不给看，还不如乖乖的接受事实呢。

今天午饭吃得不好，把我气的大发脾气，昊一个人在电脑前看TEDDY，我过来看一眼，昊一看见我来看他了，就把小嘴凑过来亲我的嘴，一连亲了好几下，小子要讨好我呢，再铁的心肠也被这柔软的小嘴给软化了呀。

今晚突然唱“ABCDE”，是ABCD的调呢。我唱小燕子穿花衣，留了一个字让昊补，昊补了，而且调也对。