昊可喜欢做帖纸了，一本书，如果不是我有意控制，他会一鼓作气作完的，前天买的一本，还是两天做完了，2岁的帖纸看来太简单了，没有难倒昊的题目，不过动手揭揭帖帖倒是让昊很感兴趣，揭当然是不行的了，帖嘛，马马虎虎，帖得歪歪斜斜的，今天逛书店，发现一本3岁的宝宝快乐帖纸，赶紧告诉昊，昊听说有帖纸马上跑过来，让我和他帖，我说还没买呢，不可以做，昊急得大哭，没办法，就先跟工作人员打了个招呼先做起来了，做了5页纸才肯罢休（选的几个昊比较感兴趣的，当然也是相对简单一点的），这5页都是昊告诉我帖在什么地方，而且都对，一旁的工作人员直夸昊聪明呢：）

一会儿昊被国旗挂画吸引住了，不停的让我读给他听，读的我实在无聊，就找了个拼音挂画引开他的注意，昊对字母很敏感，让我读，很快昊发现原来拼音读法和英语里字母的读法不一样，昊听得哈哈大笑，又让我读了很多遍，真是拿他没办法：}

这两天抽空看了看贤妻良母的日记，真是感人啊！一个字“爱”，想想自己，时时被浮躁左右着，真是惭愧！

《简单的科学》前两天就到了，大概翻了一下，感觉昊暂时还不会感兴趣，再说要看的书还多着呢，就屯着吧。
还有几天就儿童节了，今天买了一堆书，作为昊的节日礼物，罗列一下吧：亲亲宝贝系列22本，《宝贝快乐帖纸》、《我爱生活》、亮亮的成长故事《妈妈，我怕黑》，另外《机灵狗》3，也下单了，但是六一是赶不上了，反正也不急着要，慢慢等吧。

昊的语言还是停留在一个字上，不过也不急了，只是希望昊能快点说话，人家JA，还是女孩25个月才会说话，智商不是蛮高的嘛：）

昊对颜色的认知比以前更好了，不会说，常见的颜色，二选一基本不出错，大小高矮形状等概念也很清楚，绝不出错，挺喜欢和我玩想象游戏，很可爱，经常主动和每个人亲热，甚至是邻居，叫人怎么不喜欢？昊的自制书是纯文字的，昊总是让我闪了又闪，但对闪字又不感兴趣，我想说明他已有一定的识字量了，下一步考虑缩小字体，增加字数，虽然速读的成功率不是很高，但还是打算超这个方向努力，试试看吧，写在这里的目的是希望能给自己定个目标，施加点小小的压力。

哦,昊已有性别的概念了,知道自己是男孩,长大了要进男厕所(昊是认识"男""女"的到哪里都不会把妈妈带到男厕所),自己有"小鸡鸡",只有女孩可以扎辫子穿裙子,女孩没有"鸡鸡".

哦,还有昊一个月前就知道红灯不可以过马路,绿等可以过马路,过马路走斑马线,并主动拉妈妈的手快速通过.在这里做个盘点

小笑话:

某日昊看见我们前面有一辆车也是"大众"标记,说"爸爸",指着那辆车说"1",指着我们的车说"2",昊爸奇怪,昊不是早就认识爸爸的车,决不认错的嘛?何况我们还正在我们的车里.我说昊想告诉我们,那辆车也是大众标记,昊正在玩他的呢,冷不丁说了句"对的".

 

好几天没写日记了，今天就把在几位妈妈那发的帖子作为日记吧。

恒妈那的：可怜的昊到现在总共吃的糖不超过3块呢，每次别人给他糖，他都接过来，很想吃，我问他小朋友能不能吃糖，昊摇头，然后就在自己胸口演示打针（打针怎么是在这个地方的呢 ），在他心里吃糖=打针。同事认为我在虐待昊，抹杀孩子的天性

贝妈那的：不知道究竟是买机灵狗ABC，还是买贝妈买的那种，不过我要是买贝妈买的那种机灵狗，我会从1级开始买，毕竟昊没什么基础。昨天昊拿了本老早以前看的认物书（双语）让我读，我想读英语给他听试试看，读了两遍，想考考昊，结果考了10道，全答对了，看来以前虽然只是听或看碟片，至少还是培养起了昊对英语的敏感。加油！

越越妈那的：测试也不是不可以的，我是这样测试昊的，昊可喜欢呢：昊当老师，小猪宝宝（玩具）当学生，昊自己还找了3个玩具一起当他的学生，我说“小猪宝宝，小鸭子妹妹他们想知道”数不清“是哪个，昊能教教他们吗？”哦，别忘了夸奖这个能干的老师哈


 

这一段时间以来对昊的养育有点随意,有点放松,主要重点放在与外界的接触上,每天用在给昊备课的时间只有2分钟不到,现在昊看的是我以前制作的自制书,和老早买的词卡,所以只要每天换一下就行,好在昊对这些自制书还是很感兴趣,总是让我读了又读。

眼看昊就要两岁了，也要开始着手英语的学习了，时间就是不够啊，一方面希望他能学点知识，一方面又希望他能多与社会接触。真得要好好规划规划。

昨天在电视看到孙瑞雪的关于孩子敏感期座谈，才明白原来昊的执拗是必经的一个敏感期，作为大人应该帮助他很好的度过，我们应该给孩子足够的自由，只要一他不伤害到别人，二他不伤害到环境，三他不伤害到自己。

昊这两天挺喜欢《儿童小散文》，《you and me》也很喜欢，听着听着会高兴的直摇头晃脑。自己拿出《逻辑狗》让我讲给他听，对文字也很敏感，只要用昊感兴趣的方法，教一到两遍，都能记住，只是我一直忘了更换新的字词给他看，没有系统的教过。

对昊的教育算不得早教，毕竟教的很少，还有一点不得不承认，在昊性格的培养上，我所花的时间更少，这一块也要好好规划规划。

 

昊近一个多月长高了不少，感觉已是一个颇具规模的小孩了，昊嗲的很，时不时往大人身上靠，还经常把我的手拽去摸他的脸，用额头与我的额头相顶，一脸的幸福。

昊咳嗽已一个星期了，没有用药，因为昊的精神状态一直很好，不过好象传染性挺强，我和他爸都已经是第2次被昊传染了，再看看吧。

已经有一两个月没到镇街上玩了，今天和昊“骑”（我在后推）着自行车逛了一下，走到小学跟前，昊发出”啪“的一声，然后指指地上，让我想起一两个月前这里有个电线杆被卡车撞倒了，我问昊是不是想起被撞倒的电线杆了，昊表示是的，问昊是什么撞的，昊答”CAR“，昊还不会说”车“。

昊到现在还基本只会说一个字的，语言发育的真是迟缓啊！

今天昊和一个哥哥玩，多次被哥哥打，昊就是不还手，昊不会打人，打人也有敏感期吗？

昊一天天长大一天比一天可爱，午觉醒来昊主动找买菜阿姨家的姐姐玩，姐姐睡着了，昊非要把姐姐摇醒。
下午下班回家，姐姐正在我家玩，昊一看到我们回来了，“鲜”的不得了，跑过来搂我，亲热完后，马上跑到姐姐跟前把姐姐一推，显然在向姐姐“示威”，大有“我有爸爸妈妈为我撑腰，我怕谁”的态势，小人儿真是好笑哈。

傍晚带昊到学校后面的菜地玩耍，看到很多野花，对昊说：“今天是5月11号，是母亲节，也就是妈妈的节日，宝宝可不可以采点花送给妈妈”，昊很乐意，接过昊送的花，我亲了亲他，说我好喜欢，好开心，昊也很开心，又给我采了几朵，后来我们来到湖边，“宝宝，妈妈把你送给妈妈的花撒到湖里好吗？以后只要妈妈看到这湖，妈妈就会想起在2008年5月11号母亲节，宝宝送给妈妈花了，很漂亮，这还代表宝宝对妈妈的爱就象湖水这么多，不，比湖水还多。”，“好的”昊很兴奋的答应了。

给昊买了两件衣服，都是昊自己挑的，凡是昊能做主的事，我都让昊自己做主。

今天给昊穿的裤子有点大，不时会垮下来，昊跑着跑着裤子掉下来了，“宝宝，裤子掉下来了，妈妈帮……”，还没等我说完，昊便自己提裤子了，看我笑着夸奖他，更是得意了，一会提一下，若得路旁的都笑了。

昨天给昊定了一套《简单科学》，可惜是平邮，快递要额外加15元，慢慢等吧。

自从有了昊，昊几乎占据了我所有的空闲时间，为老公想的做的真的很少，老公日夜在外拼搏，想起来，自己真不是一个合格的妻子。

昊大多数时候经过有红绿灯的地方，嘴里就哼哼有词，只有第一第二个听的清是“1，2”，后面的就是联合国语言了，只有我们知道他是在数数呢：）

昊对英文字母的敏感有一阵了，每看到有大一点的字母的地方，昊总要跑去一一指过来，能说出来的有“B、D、E、P、T、O、Q、R”

记一下昊对颜色的认知：没有每个颜色的考过昊，数周前在儿童游乐区，叫昊拿出红色的球给我，昊很准确的给我，叫昊拿别的颜色，还不行，前天，问昊哪个是白天鹅哪个是黑天鹅，昊分辨的清清楚楚，昨天在一个比昊大4个半月的哥哥家玩，哥哥不能分辨紫色的气球，试着让昊辨认，准确无误，哥哥把一个白色的气球弄爆了，昊向我“告了几次状”————昊指指一个未爆的白色的气球，指指哥哥，然后发出“嘣”的一声。今天拿了两个做广告的气球，一个红色，一个兰色，问昊哪个是兰色的球，昊拍蓝气球。


关于想象：给昊读书时读到雪人，我给昊描述了一下去年冬天下雪的情景，问昊记不记得？昊表示记得，昊突然兴奋起来，要我抱他到阳台上去，昊伸出手，做接雪的动作，我以为昊是在回忆，昊也要我接雪，”宝宝，现在是春天，没有下雪，冬天才下雪“，昊还是要我接雪，我照做，突然想起，我真的很失误，昊是在想象而不是在回忆，我怎能就这样忽视掉刚萌芽的想象呢，于是我兴奋的给昊爸讲了，昊很是开心，显然是得到了理解。

小人儿越来越会发“鲜”了，买了一个大西瓜，昊一路哼哼唧唧，一会儿拍拍西瓜，一会儿嗲声嗲气，回到家，还一定要提西瓜，真是好笑！

给昊放《爱和乐》，昊似乎更喜欢FLANKLIN，几次都要求我放FLANKLIN，看来昊没有音乐细胞。

在大润发昊看了不少书，男孩就是男孩，每本关于车的书，昊都很喜欢，哪怕我读的疙疙瘩瘩的，昊照喜欢不误。看到车标昊都要在车上找出来，看到“大众”，昊说“爸爸”，昊对爸爸的车可清楚了，昊是不会把别人的车认作爸爸的车的。

上海野生动物园一日游，昊表现的仍然很配合，和去年国庆节去恐龙园一样，在来回的路上睡啊睡，到了就认真的玩，特别喜欢天鹅、孔雀、鳄鱼，看了如下动物：狮子、老虎、长颈鹿、大象、鸵鸟、鳄鱼、熊猫、孔雀、天鹅、丹顶鹤、鹈鹕、绿头鸭、袋鼠、羚羊、梅花鹿、猴子、熊、马、犀牛，好象就这些，时间太短，很多动物没来得及看。昊还和袋鼠、大象来了个亲密接触，回来后看《公园里有什么》PPT，感觉就是不一样，昊很兴奋，太累了，就勉强写一点东西应付一下了：）

昊最近两天吃饭挺好，所以我的心情也不错！

昊不小心把一个老太公的水杯打翻了，老太公说要割掉昊的小鸡鸡，昊赶紧捂住小鸡鸡躲到太太怀里：）

昊要穿着鞋往床上爬，我说：“你就打算这样上床吗？”，昊赶紧下床，在床边蹲下就尿，边尿还边扭动小屁股，洒个路径出来：）

吃晚饭时，胡萝卜、土豆漏了许多在餐椅上，昊自发的用这些菜排了个“长龙”，大家都给昊鼓掌，昊可得意了呢，一会儿换个花样摆放，一会有换个，只是看不出象什么，要是昊能表达不就知道人家想要摆放的是什么了：（

今天看到昊两脚离地的跳了，有进步！

上午昊和来我家玩的一个3岁多的小姐姐玩想象游戏，真是好玩，姐姐从昊的自行车后备箱里拿“东西”给昊，昊很认真的接着，如此反复，看着觉得好玩，我也参与进来，“宝宝，看妈妈手里有个大苹果，拿给姐姐吃”，昊不但拿给姐姐吃，自己也吃，后来又换了几样别的“水果”，昊还特别想起跑去给干活的公公吃，在我的提议下，两个小家伙还玩起了踢“足球”

这两天，昊喜欢上了玩“开小火车”游戏，奶奶勾腰当火车头，他抓住奶奶的屁股，我在后面抓着他，然后“咕嘟咕嘟”开火车。

昊觉得自己力气大着呢，看见公公提水过来了，赶紧迎上去帮忙，这不居然还想把我搬起来。真是自不量力：）

昊这一段时间都能很好的和我道晚安，包括昨天中午回来后也能很开心的和我拜拜，这倒让我有点意外。

今晚不知怎么被昊翻出了沉睡已久的逻辑狗，非让我马上和他做，连卡也不要闪，今天可以说真正的第一次做逻辑狗，一本〈形状与颜色〉，从头到尾做了一遍，还不够，昊还要做，于是部分题还做了两遍，耗时四五十分钟，做题情况：形状是绝对的拿手，颜色还不行，对涂色、迷宫很感兴趣。

给昊放《右脑英语》，昊真的不喜欢，指指音箱让我换，我问换什么听？昊想了想，指指我床头帖的“乌龟”二字，我问他是不是FLANKLIN，昊说“对的”。

这是我第二次感觉宝宝大了,第一次是13个月大时,感觉昊不再时听不懂话,任人摆布的小婴孩,而是一个颇具小人规模的小小孩了,现在,我感觉昊是个有个性有思想能跑能跳的小人儿了.

一天昊奶奶下班回来了,昊可发鲜了,扑到奶奶怀里,在奶奶怀里撒娇,还"打"妈妈,这个"打"配上他那让我无法描述的神情,分明是"鲜",就在这时,我感觉到昊又长大了.

给昊读书,昊必定要求先读书名,甚至封面上的小字也要读.

一段时间以来都很喜欢我做的自制书,每次闪书,都让我闪好几遍.

喜欢和我一起动手做什么,如<全脑训练>中的题,很多都需要粘粘贴贴或涂涂的,昊就很喜欢,每做对一题,我就在前面揭下一个表扬的小帖纸贴在表扬区,昊很是得意.

上个周末,在图书馆,昊让我反复给他讲一本用橡皮泥做各种东西的书,我想如果我能跟他边读边做,昊肯定乐坏了.

昊看到停车场的P说"泼",我没明白过来,昊指指P,指指爸爸的车,意思是这里可以停车.

另外,我说"屁",或"屁股"昊都跟说"泼"

昊看到欧尚的袋子上的小鸟,就说"欧",并比划小鸟飞的动作.

问昊拨打110谁接电话,猜昊是如何告诉我的:指指头,手一张一合(闪),指指放在桌上的玩具枪.意思是:开着警车(顶上有顶灯一闪一闪)拿着手枪的人(不就是警察喽),小人儿真是有意思.

今天昊看到我以前给他买的一双鞋,很是喜欢,自己动手脱掉脚上的鞋,要我给他穿.