来这里，我们都有一个共同的目标：培养孩子

因为大人的付出，孩子们在幼儿、小学、初中阶段是“正常”成长的，可说是在同一起跑线上，高中孩子们会分成文科理科，人生开始有了一个大致方向，到了大学，各人基本上确定了自己的终生职业，因为读大学都有一个“专业”。

大人辛苦的努力，是希望能看到孩子长大了能有一个好的前途，好的归宿。

种因得果，这世界的事永不是1+1=2这么简单，任何一件偶然事件都有可能改变孩子成长的轨迹。

来反思一下自己教女方式：女儿走的是一条小学阶段德智体美劳全面发展之路。

其实这条路带有强制性。通过读经、民乐、游泳、书画学习等来补学校应试培育的不足。其实也可不这样做也能达到更好的效果。中国的经典都是前人生存智慧的总结，书上学来的不如实践中悟来的更有益；游泳培训不如每天溜冰玩耍骑单车更能锻炼身体；民乐书画本来同源，就是一种语言，以不同的形式表达自己的内心感受罢了。。。想穿了这些，再来反问自己，让女儿学这些有什么用？

女儿的志向是要当一个科学家，这些年来她老是说她想当一个科学家，设计出一个机器屋。大人可不必当真，就象我们小孩子说自己长大后要当什么一样的。前几天她突然给我说：“不想当科学家了，因为科学家老是要出国，我出国了谁带照顾我的孩子？我们班上有个同学她爸妈出国了，没人管他，成绩从前几名掉到最后几名了。”我不敢想象这是出于一个8岁女童之口。

假设女儿长大了真的要当一个科学家，小学阶段学的这些能起到什么作用？读经是人心灵修为，二胡是业余爱好，游泳也是业余爱好，书画也是业余爱好，哪能有这么多业余爱好？ 我看唯一的作用就是孩子当了科学家的思维比一般科学家的思维能力更丰富些。就象游泳中也能体会到二胡音乐节奏，拉二胡中能体会到《诗经》节奏一样吧。

如果不当科学家呢？如当个一般老师，学这么多只能是人生经历丰富一些罢了。如果当个公务员，学这些只能留在童年记忆中。

当然，孩子也可能在学的这些特长中选择一条深入走下去，如成为一个国学教授或研究员，成为一个二胡演奏家，成为了一个游泳运动员，成为一个书画家等等。选择其中任何一条路走下去，对家长来说有点象赌博：前面道路千万条，总有一条适合你。作出选择得判断出孩子在哪方面确有天赋和兴趣，一旦判断失误，对孩子的一生也只能是增加一些坎坷经历。

这样一来，孩子的小学毕业后成长就有三个关口：初中特长判断，高中文理分科选择，大学专业选择。

现在的小学阶段我们大多数孩子的学习包括三个方面：学校主课学习（语数外），主课特长学习（奥数、作文、英语），校外特长学习（体音美）  只不过是各有侧重。我看小学阶段是才最轻松的，因为都知道孩子应该怎么做，做什么。初中高中才是孩子真正成材的分水岭！一步错，步步错！

    畅畅换了个新学校，老师要来家访。本来打电话是说快中午的时候来，可能要去的孩子家太多，也就没有来，畅畅还说我要等老师来了再吃饭。下午，大雨倾盆，想着老师不会来了，畅畅盯着桌上的青提很久了，嘴里说着老师不会来了，就拿了一个往嘴里送。这时有人敲门，老师来了，开了门，畅畅对着她们说，“不能穿（鞋），等下老师来了要穿。”见了老师也不叫，自顾自的吃葡萄，不象以前那样。以前家里有客人来，很是热情，还会说：“吃吧，吃吧！不客气。”这次很是反常，真是丢人那。老师问了一些孩子在家的生活习惯等，做了记录。很快又接着去下一家了，很是辛苦。妈妈和外婆汇报，外婆在电话中问：“畅畅，你怎么不叫老师？”“我就是不叫！”这孩子。到晚上睡觉时，妈妈和畅畅聊，“你今天有没有懂事？”“没有。”“看到老师为什么不叫，东西也不叫老师吃？”“我不爱老师，就是不叫，我就要把东西吃光光的！”看来还是外公分析对了，她还不想上幼儿园。这些天早上，她天天和妈妈说我过几天再去幼儿园，（学校11号开学），还是有些紧张。

前段时间大家讨论砸电视，我还觉得不至于，只是让LP看看帖子以为预防，没想到几个月过后我也有了砸电视的冲动，且听我详细分解。

自从孩子外公教会了换CCTV－少儿频道后，小家伙回家后就一头扎进电视里，连广告也不放过一个节目不拉，只有上卫生间小便的时候眼睛能够离开电视，但手里还抱着一个遥控器。能从5：00回家一直看到9：00，4个小时 ，实在担心时间长了眼睛会受不了。

早上起床后，第一件事打开电视换到CCTV－少儿频道，爬到沙发上继续躺下，半醒不醒地看着，洗刷、穿衣、吃饭叫都叫不动，还担心在沙发上躺着着凉呢。

声明：我自已是抗生素的受害者。而我邻居的孩子，朋友的孩子，所有我认识的人家里有小孩的，只要是孩子发烧啊什么的，一定会去医院打吊针吃消炎药。偶尔碰到有药德的医生，不开抗生素的——孩子的家长就会说：怎么不开消炎药，不消炎怎么会好！医生不得不开抗生素，也乐得开抗生素！

龙龙妈妈看我家钉钉发烧从不打针，问我是怎么护理的。我告诉她了，结果她回答我说：还是你行。可是我家龙龙一定得打针才会好的！我无话可说，病毒性的感冒发烧而已，打了针也得七天才会好啊！龙妈是老师，我不知道她是无知还是怎么的。

不光是小孩子，就连跟我年龄一样的轻人都是这样，感冒也打吊针，吃抗生素！抗生素早已深入人心，整整害了几代人！

写这个贴子最初是想告诉大家，一些病，是不需要用抗生素的，用了也没有效果。顺随把我知道的东西告诉大家。也希望从妈妈们这里学到些东西。唯一一个没有骗钱的郭医生，也许并不是最好的医生——可是他是我认识的人里最有医德的医生！好医生又怎么样，他们只会开给你他拿回扣最高的药品。

看到很多的爸爸妈妈都不让自己的孩子看电视，想必动画片也不会看了，但是我们没有限制，孩子一直在看动画片，而且看了很多，所以我想了解一下各位爸爸妈妈们，你们让你们的孩子看动画片吗？如果看，每天能看多长时间，看过哪些，如果不看，为什么？谢谢参与！

昨晚我们一家到孩子姥姥家蹭饭吃。

吃完饭我在上网，儿子过去和我挣电脑，他坐在我腿上跟我嘻嘻哈哈闹着玩，我觉得他手里有个硬硬的东西碰疼了我的胳膊，拿过来一看，是一张银行卡。

问儿子从哪里来的，儿子说是从姥姥包里拿来的，我一下子火冒三丈，当时打了一下屁股，让他赶紧把银行卡放回去。由于平时跟他经常闹着玩，他不知道我跟他动了真格的，因此更遭遇了我的一套八卦连环掌。

“我给你数三个数，你马上放回去！一、二、三！”啪！“一、二、三！”啪！妈妈和姥姥也在劝，“快放回去，放回去爸爸就不打屁股了。”儿子这才慢悠悠放回去，屁股已经挨了7、8下了。

儿子逃到另一个房间，我马上追过去，严厉警告他：“不许乱翻别人的包，更不能从包里拿东西！”“尤其是不能拿银行卡和钱！，银行卡就是钱。”儿子点头说知道了。

事后妈妈带着他出去逛了，我因为刚刚发过威风没有兴趣，径直一个人回家了。

回家后我有点会后悔是不是有点太严厉了，方式是不是有问题？平时跟儿子闹着玩多了，不发火儿子根本不听，从阳光明媚到乌云密布、雷声隆隆是不是缺乏过渡，是不是应该先有一个多云渐阴的过程？

先介绍一下孩子的情况：一凡，男，01年10月1日出生，现在读一年级。

我们平时白天除了上学，主要是在外婆家，晚上才回自己家，所以外婆家到处都是一凡的杰作：成堆的书、手工、再加上乱七八糟的瓶瓶罐罐（他爱动手做实验）……导致外婆家很乱！

喜欢读书看报，爱看的报纸有：报刊文摘、扬子晚报、健康文摘……都是外公订了看的，结果变成他爱看爱读给我们听的了！

因为受冯德全的0岁方案影响，所以识字较早（那个时候还不知道etjy呢，要是早知道的话，咱们也doman一把，或许识字更多呢 ），小时候爱看的东方娃娃、婴儿画报、到大一些爱看的幼儿画报、乐智小天地，再到后来的绘本……现在爱看的书种类繁多，家里到处是书，最近开始整理，顺便介绍孩子喜欢的书

一转眼，苗苗快3岁啦！

和孩子在一起，沉浸在快乐当中，时间也过得真快。

要是赶在前面2年，此时苗妈又得给苗做一次总结了。这次苗妈不想总结啦，觉得现在就是最好。当然每天还碰到疑虑的问题，还有想一些小计划，但这不是生活的主旋律。相信现在做的就是最好的，信心满满啊！

周末2天和苗苗呆在一起的时间长，苗苗也体会妈妈对她的不一般的爱，最近见到妈妈时会发嗲。特别傍晚苗从外面玩回来，知道妈妈回家了，老远就一路叫着妈妈、妈妈，此时的妈妈真是天下最幸福的妈妈啦。也许以前妈妈给宝宝的爱还不够，给孩子的时间还不够多，直到现在苗苗感应到妈妈的爱啦。

最近妈妈对自己的一个举动有些疑惑：或许大人干预不当，造成苗苗有些生气，这时她会抗拒，要求大人们离她远点。比如她坐盆里洗澡时，还有站在进风口时，孩子正在抗拒的当头，而且大人们的说教没有效用，妈妈采用了示弱的招，故意说：妈妈这会儿难过啦。小家伙会考虑一下，放下自己的情绪，过来安慰妈妈。

妈妈总觉得这招不恰当，但实在担心宝宝着凉，而因为这招立竿见影就顾不上别的先用上了。

对倔倔的小朋友，还有更好的招吗？

 

水平有限，怕看语法，音标等纯理论方面的书（英文版的生词太多难看懂，中文版的越看越糊涂 ）

想象小孩那样学phonics

希望能达到小丽莹那样的程度

希望能得到丽莹妈妈和大家的帮助

尤其是丽莹妈妈，就象教小丽莹颖那样给予指导

小孩子能听懂的，我应该也行吧

谢谢！

马                          斑马

    

彩虹                         下雨