家长会 开心爸爸快看 9月18日下午

 

由于有下雨的征兆，会议地址改在感觉统合训练室。和预想的不一样，还以为会讲一下每个新入园的孩子的情况呢，结果一上来先发两份打印的单子，“《学前教育》80元，脑波检查50元，书10元，英语磁带20元，奥尔夫音乐50元，还有什么参与费每年130元……”听得我都晕，到现在还没有弄明白，这些是怎么回事，是必须的吗？抽空还得细问问。

下面是会议的内容：

一、班级情况

女儿的班20人，由4个老师负责，其中一个为生活老师。王老师负责蒙氏、儿歌、识字；陈老师教音乐、健康、社会、语言、奥尔夫音乐；小王老师有数学等科目。

二、一日生活安排（大概记了，你看一下）

8：00——8：30  早餐

8：30——8：50  活动休息

8：50——9：10  英语练习（一周有四次英语，一、三、五、外教）

9：20——9：30  喝水（要求做到安静、不洒水、认识自己的标志）

9：30——10：00  5大领域蒙式活动

10：00——10：10  喝水  早点

10：10——10：30  区域活动（七个：美工、数学、语言、娃娃屋、蒙氏区、音乐角、识字角）

10：30——10：45  做操、上厕（要求懂秩序，会排队等）

10：45——11：15  户外活动半小时

11：15——11：20  洗手

11：30——12：00  午餐

12：30——15：00  午睡

14：55——15：15  起床（自理穿衣服）

15：15——15：30  午点（水果）

15：30——15：50  艺术活动

15：50——16：00  喝水

16：00——16：50  户外活动

16：50——17：00  洗手

17：00——17：20  晚餐

17：20——17：30  整理衣帽，小量活动或是复习当天学习内容

 

三、每位老师的课程安排和教学计划。占了2/3的会议时间，说得太快，我还是有些模糊。

 

四、关于孩子们的情况只总结了一下：“为什么孩子会哭，不想来幼儿园？” 其它均未提及，因此我说和预想的不一样，由于我去得早，得以有时间和王老师提前沟通了关于Irene的情况：

1、  适应能力较强。当当比她大四个月，这一方面明显不如Irene。

2、  帮助做别的小朋友们的工作

3、  发音不准。老师认为是和说英语有关，我不却这么想，她一直就是G和W的音发不准（拼音），但是在英语上带G和W的音发得却很好，其实这种现象许多小朋友也存在。

不过，王老师在纠正她发音时的方式方法上和我的意见很一致，即不过多过频地刻意纠正，只在她说不清时纠正一二次，不让她产生心理压力。同时，也要“忽视”这个问题。

五、提问时间

    原本想写关于《幼儿园的问题》，没想到开家长会，因此我都在会上提了，就不另外写了。

1、水果的问题  建议早点时间加入水果，不然一天的时间只是在午睡后才有一次，不符合科学营养的要求。

2、食谱应重新改良一下，注意营养搭配，去掉一些“垃圾食品”，重点考虑食物之间的禁忌问题，如红薯和鸡蛋不能在一起吃，但上一周的晚餐上却这样安排了。

3、应建立家园沟通留言薄，促进家长和幼儿园的联系，更好地了解孩子的成长状态。自Irene第一天上幼儿园起，我就在她的书包里放着一个笔记本，却一直没有被利用起来，很有些失望。

4、是否确定哪些孩子是由某个老师专项负责的。回答说没有，都是大家全部都关注。

5、关于在培养孩子的想象力和创造力方面，比如对孩子们的画，老师会做出怎样的反应。我的建议是不希望用成人固定的思维模式去限定孩子的丰富的想象。

 

其它家长的问题：

1、每教一个儿歌之后，会经常重复吗还是只教这一次，下一节课时又改教别的了。

回答：会重复，至每个小朋友都学会

2、如果课本按要求留在园里，回家后如何结合白天的学习内容和孩子一起复习？

3、如果孩子就只想看幼儿园发的课本，但书却不在手边，怎么办？

4、家长如何知道白天孩子在园里学的内容

回答：会给每个小朋友写一张纸条，标注内容。

 

因时间关系，我的其它没来得及问的问题：

1、Irene裤子总湿的问题

2、对孩子的细致观察方面不够

3、在对孩子的期望值上做得不够

4、如何让孩子爱上幼儿园，园里是怎样进行的

5、对孩子们的承诺

 

总体说来，此次家长会开得不成功（我个人认为），刚入园的孩子们的家长会，园长却没有参加，内容安排上总是缺少点什么，大家最想知道的情况也没有作一总结，还有点商业化的味道。