我一定会选择送给孩子

一双善于发现美的眼睛

一颗充满快乐的心

一双灵巧的手

一颗爱心

刚才又和老公大吵了一架，还是为了心雨的作业问题。

不知道现在的老师是怎么想的，每天给孩子留的作业是无休止的组词：一个字组四个词语。几十个字，每天就是好几百个字词。这样的作业量，使孩子的学习效率及低。孩子的词汇量有限，总是一个劲的问家长，这和陪学又有什么区别。我一直反对陪学。陪学让孩子养成很多不良习惯，依赖性的形成，拖拖拉拉的生活习惯等等。

我不明白为什么老公也要成为老师的帮凶，把心雨推向深渊，让心雨成为现代悲惨教育的牺牲品。

我不想心雨不开心。可我知道她不喜欢写作业，又怕老师说她，为了这些毫无意义的作业，牺牲了太多宝贵的时间。孩子没有快乐，没有玩的时间，没有个性发展的时间，甚至睡眠不足，一个7岁的孩子甚至出现了眼袋。我不知道这个责任应该由谁来承担。是学校，老师，还是家长。为了应试教育，我们要把我们的孩子推向何处。。。。。。。。

今天早上心雨起床磨蹭（每次和爸爸睡觉都是这样）。结果上学晚了，我告诉老公让她自己走，结果老公说已经晚了，不送就迟到了。我已经多次告诉他：让孩子自己承担迟到的后果，他就是不听。

现在好了，心雨拖拖拉拉的毛病越来越厉害了。

   今天下午接心雨放学以后，我去买菜。正在低头挑拣着，听见旁边一个三四岁的孩子和他身边更小的孩子说着：别动，阿姨会打。而且一再重复着这句话。我抬起头看着他们说：谁告诉你，动了阿姨会打？带孩子的女人可能是孩子的妈妈，抬头看着我说：看阿姨说了吧。我当时有些哭笑不得。看她们好象是外地打工一族，也就没有继续说什么。

   其实这样的家庭教育在我们的生活中无处不是。当孩子做了成人认为不应该做的事情时，大人总是这样说：别动，妈妈打。这样的威胁之词伴随着孩子成长，也就不难想到孩子长大以后也会用同样的方式处理问题。

   今天给心雨买衣服。到了商场转了一大圈，看到不少衣服。但是，不是我看不上，就是老公反对，要不就是心雨不喜欢。整个商场人头撺动，热的人没有心情再转。

   记得心雨小时侯，老公总是买一些男孩子衣服，要不就是拣其他孩子穿过的衣服。我给心雨做的和织的衣服也是有数的几件。因为很有特色，很多人都惦记这几件小衣服，本来想拍照留念的，也因为老公的干涉，没拍成。现在想起来有些后悔。

   心雨试过几件运动式上衣以后，全都是摇头。几个导购好象有点不太满意。我很客气的谢过之后，随后又来到曾经看过的专柜前，拿起了一件牛仔上衣，上面标码是110的，我问导购：有120的没有。对方翻起柜台下面，只找到一件130的，心雨试过之后，象个大袍。垂头丧气的坐在了旁边。导购说：这里没有，我去后面看看。我在旁边的童鞋柜台继续找适合心雨的鞋子，同时等待专柜的导购。

   一会导购回来了，说是没有120的。我还是不死心，拿起那件110的继续给心雨试穿。噢。。。。。。。。

我看见了什么，瞬间让我想起，在我小的时侯，曾经很多人说过的话：我就喜欢看你那种帅气。当时没有气质的概念，只知道这是别人在夸我。这种帅气似乎不是我独有的，母亲曾经有一张打乒乓球的照片，一手执球，一手握拍，那眼镜后面的眼神，专注的看着左前下方。。。。。。。这张照片虽然是黑白的，却给我印象非常深刻。在那个时代，人们照相都是抬头挺胸正视前方。而这张动态的捕捉，淋漓尽致的展现了母亲的风采。

家族血统传承了一些无法用修养来历练的某些特质。这种特质通过母亲传给了我，我又传给了心雨。这不是用简单的服装造型能够改变的气质。以后只能顺应心雨气质，选择适者生存的衣服了——让衣服成为侍者