兴趣班应该怎么上

最近和很多家长谈到了孩子上兴趣班的事情，很多家长很迷茫，不知道该怎么做

我只是想说一下我个人的看法

在我女儿刚上一年级的时候，我给她报了琵琶班，还报了一个体操班，都是她们学校请外面老师来上课。当时报这两个班都是很盲目的，对老师的教学水平和授课方式一无所知。结果就出问题了。

开体操班的学校，同时还开了台拳道，绘画等，都是周末上课。因为是提前交费，也就是在六月份报名上学时，把兴趣班的学费也一起交了，九月份开学才能正式上课。第一次上课，很多家长都带着孩子去了学校，结果上课的老师没来，只有台拳道，绘画开班了。所谓的校长解释是：体操老师有事，今天来不了了，你们可以看一下其他班上课，我们的学校是可以串班上课的。当时我就非常疑惑，带着女儿来到了绘画班，先不说老师素质如何，我就坐在后排看老师给其他孩子上课。年龄不同，水平不同的几个孩子在一个班上课，有画画的，有做剪纸的。只看老师拿着一副画走到一个年龄比较小的孩子身边，告诉他：你看这个乌龟脑袋是在这边的，你可以把他放在其他地方。。。。。另外一个大点的孩子告诉我，她这副画已经画了好几个星期了，为了参加比赛，我当时就晕了。简单的一副作品画了擦，擦了再画，老师怎么说就得怎么画，就是为了参加所谓的比赛。

再说台拳道班，我是一个外行，不懂武术，不懂台拳道。但是一看老师那功夫，整个一个花架子。我就要求校长退费，最后拖了一个星期有几个孩子的学费退了，后来听说有一些没有退成，就这么不了了之了。

关于琵琶班。我女儿上了八个月，寒假期间老师带学生出国，停课了。一开始每次上课都有专门的老师上课，讲的也很清楚，孩子接受起来也容易。后来就逐渐看不见这个老师了，大多数时候都是这个老师的学生来给上课，大一到大三不等。这些学生不了解孩子的认知能力和接受能力，一律用专业术语讲课。我是每节课都陪读的，很多内容我都听不懂，何况一个六岁的孩子。当时我女儿这个班还有两个三年级的孩子，具体他们能否听懂，我就不得而知了。后来五月份的艺术节结束以后，我就把这个琵琶班给彻底停了。

关于如何选择兴趣班，我是这样想的。

首先要看孩子是否有兴趣，大多数孩子是因为好奇而感兴趣，好奇心一旦消失，兴趣也跟着消失。

第二。要选择老师，看老师用什么方式上课。象绘画，作文等需要孩子想象力和创造力的课程，一定要了解老师的授课方式，一旦遇到老师用孩子的嘴说自己的话，或者是为了某种目的而来的。不但孩子的想象力和创造力被扼杀，孩子的自信心和自尊心也受到了非常严重的伤害。

第三。家长的评价标准。现在很多家长都是望子成龙，上了兴趣班就要求立杆见影。任何一种学习都不能速成。很多兴趣班为了迎合家长的这种心理，根本不考虑孩子的发展规律。反正你家长交钱，孩子每次课带回一张象样的作品就成了，有的老师甚至把轮廓画好了再让孩子涂色。

我遇到很多上过绘画班的孩子告诉我：我不喜欢画画。这是为什么呢？

老师要求孩子画的和范画一样。那是绝对不可能的。不仅孩子无法做到，就是老师本人以及画家本人，也很难做到两副作品一模一样。现在很多老师都是这么要求兴趣班的孩子的。老师教过的，孩子能画出来，老师没有教的，孩子不会。

画画是什么，是画我们观察世界所得到的内心感受。如果让孩子来表达别人的感受，没有人能做到。

画画是一种情感宣泄，是自我的表现。是一个人对客观世界的看法和感受。我们怎么能让我们的孩子去做我们成人都无法做到的事情呢

孩子自己没有经过观察，没有体验，没有感受，他的作品怎么能够体现他的感情，他的作品怎么能够感动别人