我已经和女孩相处一个多月，有几次成绩不好我很难过，有几次成绩真的不错居然还有一次98分让我觉得还是有希望的。女孩的父母很开心，他们说女孩学习态度比以前好而且还有静心。我也发现女孩回家后不象以前那样玩而是和我儿子一样看书(这些书都是幼儿园的时候父母买来就没有翻过，现在居然还静下来看书)。女孩告诉我班主任表扬她最近作业认真。六一女孩的父母要给我儿子红包我一定不收，我觉得女孩的进步让我有那么一点成功的喜悦。开始接受女孩我也怕我没有能力，中间我和班主任也就女孩的情况和班主任沟通过，班主任告诉我女孩很难教，没有学习的愿望是软硬不吃的那种，还说到学期末我可能一点成果都没有，但是我还是坚持表扬为主，哪怕一点点的进步，我都夸奖，女孩父母有时要说尾巴都翘到天上了，但是我还是以表扬为主，我想这样的女孩在学校或家里都因为成绩不好得不到表扬所以没有学习动力，首先我就是要激发女孩的学习热情，再不断补习，因为拉下太多还需要时间和耐心。通过教女孩我在不断思考不断调整我的方法和我的心态。我想验证“没有教不好的孩子”这句话。我一次也没有收女孩的父母的钱这次是纯粹义务劳动，我只是想帮助差孩子，因为家小，本来想多收几个，能力有限。最后我想和所谓差孩子父母说，不要放弃。

我带的一个女孩可以这么说除了安排出去玩，其他学习方面没有行的全部不及格包括体育美术。就是现在让这个孩子上一年级可能都不会在中上，四年级的孩子18-9要1分钟，很多的口算都不能快速正确的回答。现在我给她上课一般先今天上过的内容再讲，帮助她完成今天的作业，可以通过她的眼神看出还是很多不懂，和孩子的父母沟通过，他们认为自己的孩子还行，而且就是这个孩子所有的兴趣班都上过。从这个孩子父母的言谈中得知，花钱就是给予，学不好是没有天赋，反正该给孩子花的钱他们没有吝啬，现在这样他们也无能为力。我无奈!因为从孩子来到这个世界我们为人父母就开始不可推卸的责任，正是这些日积月累的教育才换来孩子们成功的喜悦。仔细品位喜悦的同时我更体会是父母的责任，老师不可能对于每个孩子特殊教育，对于孩子们每天的问题是家长在不断发现问题和解决问题。我不支持不要输在起跑线，但是也反对让孩子尽情的玩，什么都有个度。这个孩子从小到大就没有早教，后来上学开始赶不上家长也没有及时补，现在四年级，马上五年级应用题根本就不知道在干什么，从头来孩子还很抵触告诉我她都会，你出题又做错，实际上就是学不进。我写这些东西就是希望给很多父母提醒孩子一旦拉下就要及时补救，这个工作还是家长的。

一早就上网看见很多的学校被地震毁坏，小孩都在上课很多孩子遇难，我心理很难过。而且网上说还有 6万人杳无音讯，至少生还的可能性不大。天津唐山大地震就是有人不让发消息实际上是早就测出，过来几十年，科技已经发展，可是地震还是没有预测能力还是人为瞒报，不知是啥原由还是死伤惨重。国家该如何对人民交代？至少感觉现在很多东西比几十年前没有改观。好象灾难的发生是可以让很多人反省。我们更应该珍惜我们现在拥有的看似平常的东西。

最近在辅导一个女孩的数学，我儿子的同学(四年级)因为自己的孩子是儿子比较喜欢女孩又不能再生。我希望提高女孩的成绩，让女孩子以后不要太自卑。小女孩除了学习什么都很可爱，我很喜欢孩子，通过各种方法我已经找到女孩的问题，只要方法合适我想女孩在下学期会有改变。不过，通过这个孩子的事情我觉得很多孩子在老师上课时候都没有全部懂，有些似懂非懂，有些干脆一点不懂，孩子嘴巴说懂，不是真的懂，要类似的题目作对才真懂。对于一点都不懂为什么还是说懂是怕别人嘲笑。最后对于一点都不懂的孩子的家长又没有及时给予孩子指点，孩子就落下很多，要再花更多的时间合经历才行，有些孩子已经很自卑。在这里给各位提个醒。回家都关心一下孩子们。

今天是儿子真正上学第一天，好象每课都要考试，儿子不要复习，应该没问题，其他今天早上表现的非常好，配合默契。希望一直坚持。

今年儿子四年级学期开始各方面表现的都很不错，从上个月开始问题不断，骂人打架上英语课做数学作业，课堂作业不能按时完成，家庭作业经常忘交，问题不断。我和孩子爸爸俩人作了自省，发现问题在我们，平时我们一般都不在意孩子的成绩，我们觉得孩子应该有自我反省和自学能力。可是最近孩子的表现似乎不容乐观，而且动不动就顶嘴，以前我们允许孩子发表不同看法，现在儿子居然以我不喜欢或不愿意来逃避不想做的事情。问题就是现在老师布置的东西不是不想做就可以不做的，我们只有按照老师的要求来，不然和老师很难沟通，我们在网上可以看“河南蔡傲事件”中国目前的教育方式比我们小时候还要死板，德育基本没用，有的就是各科成绩，各种各样的比赛目的也都是成人的比拼，作业越来越多，孩子越来越厌恶上学，我儿子喜欢看书，经常看书看到作业没有时间做，对于老师的作业我觉得很多都是重复性比如课文读5-8遍，生字和词语抄3-5遍等等，语文是体会文章的意思和意境，以前写作文不费劲，现在写作文比生孩子还难，我不知道是我们的教育方法有问题还是孩子在退化，儿子以前就很少写字，除了老师要求抄我从来就不加任何作业，都以儿子喜欢来，可是四年级的课文长读完老师要求就很晚了，写作文要求四百字左右，一星期要写至少二篇，儿子凑也凑不到，无奈干脆今年语文考试就没有写过一片作文，不过成绩还不错都有80多作文扣光。现在我们无奈的开始中国传统教育模式，因为孩子目前已经有些不合拍，数学和英语已经超前太多，体育落后太多，中考和高考目前还不会取消，只有和目前教育合拍才能适应现在的各种各样的考试，不参加任何比赛。无奈的开始。

这几天在坛子里转发现很多家长对于教育孩子很无所适从，我以前也有同感，不过这段时间在家反省。我在家做全职妈妈到底值不值？这样的付出有多少回报？等我们老了孩子不一定会领情，我有很多的问题。不过，现在我就自己在家反省的结果和大家分享。我觉得首先我已经选择在家，就不要总是抱怨孩子。(因为孩子表现不会总是说都是为了你我放弃工作，现在你还这么不争气。)我现在常想你不懂才需要我的帮助，有了我的帮助孩子做好我们都开心。其次做好陪练，就是要耐心，尽量不指责孩子，坐下来和孩子一起解决问题。告诉孩子方法总比问题多，没有解决不了的问题。帮孩子建立信心。最后就是以身作则，凡事不要要求孩子过高，(比如我儿子体育不会，我自己也不爱动，现在我晚上陪孩子跑步，陪孩子打羽毛球)虽然进展不大，但是孩子至少在坚持。我想和朋友们分享我的教子心得。

今天学校通知开家长会是8：30，可是家长们急急忙忙赶到学校，却只是拿孩子的成绩报告单，在老师办公室乱的一塌糊涂，好象是敌人刚刚扫荡过，挤满了人的办公室，有的家长是有事抽空来的，可是老师的这种不负责的行为激怒了一些家长。有的家长就说：“就发成绩报告单，明天给孩子不也一样，这么热的天气，叫我们家长这么来回折腾。”这时他们学校的付校长过来要求老师和家长去教室，老师也好象没听见，继续工作。这样不负责的情况在学期快结束时已经发生很多次，有时孩子在学校发生问题告诉老师，老师说，我已经忍受三年了，不要和我说，以后和新班主任说，还有就是前段时间做卷子有时对答案，有时不对，不是所有的孩子都正确，有些模棱两可我叫孩子问老师。老师则说，你上课没听，已经说过。儿子委屈的告诉我根本就没说过，而且即使孩子没听再说一下也无妨，老师就是不讲了。在我们家长面前连面子工程都不愿意做，何况在孩子们的面前是如何“为人师表”的，现在的老师素质实在令人担忧。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　记得在德国做老师必须是硕士毕业，不论是小学还是中学，孩子是国家的下一代，不止是我们的孩子，还影响国家的未来。可见德国对于教育的重视，我国口口声声重视教育，口口声声减负，提高全民素质。就现在这样的学校教育好象距离越来越远，孩子们心理承受的伤害在日积月累，后来变的家长们都不认识，孩子自己也不知道为什么会这样。我觉得老师现在的收入不算少，还有每年二个带薪休假，老师最起码的为人师表的表面工作总是要做一下，可是我们有些老师就是不把家长和国家交到你手上的工作做的问心无愧。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我有几次在儿子要我去学校，电话里听见老师歇斯底里的大叫，我去了就满脸堆笑，想我刚才已经听见你电话里的情况又何必装善人，孩子经常被老师骂，在孩子看来就是犯错误应该受到惩罚。我从来不在儿子面前批评老师，可是就这样的素质实在该回家，就说“当官不为民做主不如回家卖红薯”，简直是误人子弟。　　　　　　　　　　老师啊，希望你们无愧于你的这个称号，不要再让更多的家长痛心。孩子年记小小离开父母，到社会中体会到的全是虚伪和黑恶，学校简直是一个小黑社会，比如有些孩子不喜欢某人，就偷某人的东西扔掉，要么就放在不喜欢的另外人的桌子里，还有威胁不许告老师。实际上老师即使知道也都不管，懒得管。

儿子奥数得二等奖，（一等奖有8人，每班去6人共54人比赛）我挺满意，可是儿子自己不满意，今天儿子的期末考试已经结束，晚上待会儿带儿子出去玩。暑假已经和儿子商量过把四年级到六年级的数学全部学完，还想让儿子学点有意思的东西，想不好。想这几天的期末考试又是一肚子的气，本来天气就特热还在考试时不准开电风扇，儿子都生痱子。每天晚上都擦很多六神花露水。还好就要结束折磨。没有上学孩子的家长是不会有体会的，只有体会过才知道多么的无奈。现在的幼儿园总体讲还是不错的，因为只要不出安全问题就行，不是要求孩子这样或那样，但是一但上学就大不一样，老师的成绩直接和学生成绩挂钩，你不在乎老师在乎，真的挺难。儿子这几天就是因为奥数没有考好情绪不太好，可能还有些影响期末，不过我要求不高只要90分就行。

奥数我儿子自己自学，我们稍加指点，关于平方和负数问题实际上不难，儿子早就理解，现在他看的数学书有些我都吃力，还好爸爸是数学高手，而且一直没有扔掉，关键实在是语文抄抄写写我的东西太多，作文就要好几遍，先打草稿，再自己修改（实际大人帮忙）最后才抄在作文本就这样不断重复，孩子不喜欢反复重复，我们也没办法，儿子最讨厌抄生字和词语，喜欢数学，没事就自己看数学方面的书。还有就是作文，儿子自己的作品得不到老师的认可，最后每次都是我们帮忙定主题，现在孩子的作文提高很快，还有就是儿子自己也找到写作文的感觉。英语孩子特喜欢，老师好象也很随和，不强求孩子。基本每次100分，今天还有期末复习工作要继续这些都需要家长帮助孩子，孩子对于复习还不是很在行。

儿子才三年级我已经陪读三年，因为早教做得比较到位，一年级基本不要我操心，孩子成绩免考，作业都是背的多，我儿子记忆力特好，不用我抽。二年级背的东西也是一次通过，数学从来就没发愁过，就是写字又慢又难看还特别用力，可以印好几页。三年级开始增加了科学和英语，英语儿子记忆力好也不用多少时间，科学基本没有作业，平时孩子喜欢动手做小试验，我觉得挺好，就是语文每个星期要求写一篇习作是和每个单元一致的题材，还有就是每个周末一篇周记，每个单元上完要听写生字和词语，每课的生字还要抄写（每个生字加拼音14个，每课有20多生字）和扩词(每个扩3个）。期末复习除了语文每天一张卷子还要背一个单元的生字、词语还有要求背诵的课文，还有数学作业英语作业，还要背小学生必背古诗70首每天要8或10首第二天要默写，错了要留下。难啊！我想给孩子减负，可是如果有错老师就有话说了，每天这么多的作业，老师又不改，只是对答案，孩子每天睡觉很迟，没精打采的样子，可以肯定孩子的内心是多么的不快乐。孩子成绩稍差老师的态度是家长没有配合，抱怨家长自己不关心，老师没时间才不管，甚至还要其他孩子孤立你的孩子。不打孩子，换成心理折磨。我们该怎样拯救我们的孩子们，还孩子们一个快乐的童年？

昨天儿子被留下到5点半才回到家，忙做饭，吃完已经19点过一会儿写作业，二张语文卷子，做好已经21点15，冲凉后已经21点半多，一早6点就醒了，因为昨天没有跑步，早上起的早就带去操场跑步，回家7已经点，吃完早饭送儿子上学去，回家洗衣晒被子、席子。这些日子天气老是一会一阵下雨，一会又闷的难过。再就是儿子的奥数考过，儿子认为不理想，我们反复做思想工作，恐怕因此影响期末复习，总是无精打采，让我很担心。我儿子如果放松总是很快乐，笑脸一直，好象不知愁滋味。这几天有些反常，总是拖拉，做事也提不起劲的感觉，希望奥数早些公布成绩，让孩子放心。

今天是端午节，首先祝大家快乐!一大早我妈妈打电话说我应该给孩子吃粽子等等。早上上学是比赶飞机都紧张，我说晚上在说，就不高兴，我已经快来不及了。我妈妈还说：“你可以早些起床准备。”我就是再早孩子起不来，再加上天热，饭凉的慢，小孩子要凉些，太热吃不消。现在孩子压力大睡眠都不足，能多睡会儿，就不要打搅。心疼孩子，我一般都要让孩子多睡，除非儿子自己早醒了。中午又没有午睡，累了一天回家忙作业，这就是现在孩子的生活。对于过节我觉得现在不是吃不饱的年月，天天都过节，没必要在乎那么多。日子是自己过，过的快乐与否只有自己最清楚，没有必要在乎别人咋看。我觉得我们这一代人思想还跟的上，我妈妈那代人很多已经落伍，但是又不承认还要你们做小辈的听他们的，不然弄的大家都不开心。我们这代人现在是上有老下有小，老的不能得罪，要不来个忧郁症，小的也不好说重，怕孩子缺少自信，我们自己还要不断的拼搏，还不知道我们的晚年是啥样？靠那么点养老金肯定是不够，只有自己加倍努力。

今天是父亲节，祝愿天下的爸爸天天开心！今天要陪儿子复习奥数，昨天已经自学了一些，今天要继续努力，星期二就要比赛，还好儿子的自学能力已经和成人差不多，所以我们不太费心。老师有一张卷子发下来我看了一下，难度有的是四年级的，所以今天还要加强三年级对于四年级的要捎带一下。有时我想干吗要这么累。无奈的教育制度。有上学孩子的家长都有这样的体会，幼儿园的家长们应该还好，奉劝幼儿园的家长让孩子们快快乐乐的玩，尽情的玩，以后机会不多了。只要上学就像判有期徒刑一样，慢慢的等待直到孩子学业完成。家长只要做好孩子的陪练和心理辅导。哪天取消高考就不会有这样的烦恼了。　不可能发生，只有继续拼搏。

因为以前得罪了老师奥数比赛先前没有我儿子，后来老师让其他上奥数培训班的孩子作题不行还是要我儿子去，这些是别的小朋友告诉我的，我儿子没这个心眼。就剩三天时间，我以前真的很尊重老师，和现在的这里的老师相处三年让我失望到极点。我就觉得我们不参加不要紧，孩子心态很好（被老师逼迫，我们帮忙调整），老师在乎名次，希望得奖好加奖金。还有昨天丢书我已经让儿子和那同学商量是赔钱，老师却要孩子去办公室，说要赔原来那本书，我觉得当初书借了还没有带回家就没了，可能是哪个同学拿去，要你老师帮忙找，你说没义务。现在孩子自己处理好了，你又插一杠，算哪门。昨天奥数发下一张卷子，我做了些有些难度，儿子说，大部分会做，我放心不少，这段时间忙英语故事比赛还有古诗70首全部重新背，再还要期末考，又要复习，也有许多作业和卷子，刚松口气，就要继续努力，心痛孩子，好累的孩子，被剥夺了应有的童年，要不现在感统失调，以前咋没。今天本来想带孩子出去玩，又只有取消，全面备战奥数。对于现在的老师我实在不敢恭维。希望孩子明年遇到好老师。

今天又是爸爸接儿子，雨下了整整二天，心情有些郁闷。儿子到家告诉我借别人的书丢了，我说：“找过了？没有只有赔钱或赔书。”孩子说：“都找过了，就是没有了，反正放学是没有了，也不知谁拿去。”晚上孩子写完作业才7：50我们让孩子玩电脑游戏,我不喜欢让孩子玩游戏,我和他爸爸说:"要快期末考,让他多看书,还有下星期二要奥数比赛,既然去就要拿出个样子。”爸爸在孩子睡前叫到跟前说：“每天都玩一会，不过瘾，还是到休息日多安排时间玩，还有奥数比赛，既然自己要去就要好好看书（我儿子奥数一直是自己看书，不懂问我们）。时间不多，要抓紧。”儿子点头同意。我们还告诉儿子奥数比赛得不到第一没关系，重在参预。
孩子有一个好心态才好，不然后来就越来越不自信，上次去比赛也是孩子压力大，老师说就把希望寄托在我儿子身上，儿子的压力很大想不去，我们说，反正又不是去打仗，只要尽力得不到名次没有关系，后来得第一。每次比赛之前我们都要调整儿子的心态，让儿子没有负担。睡前给儿子讲一个成语故事,儿子很快进入梦乡。

由于孩子成绩好我们可能放松要求，就是做很多事情都很拖拉，没办法给孩子定了新规则：1.早上闹钟一响自己起床，洗漱吃饭，7：40准时出发，2.晚上放学要和同学按时排队出来(如果玩或作业没按时完成老师要留就会晚)回家吃些点心17：00开始写家庭作业，3.作业在20：00之前完成作业可以玩会电脑，20：33上床睡觉。(因为中午学校吃快餐，就是写作业或考试等等，反正没有午休)所有的规定做到可以奖励20元，有一条没做到就5元，三条都没做到就扣20元，还有放学我们等孩子的时间也要按3元/分，可能是一下要求严格，孩子带着委屈接受了。本来每天都是我接送，经常要等，今天我不去接，让爸爸接，孩子居然三项都做到，而且孩子还告诉我昨天语文考试，比别人后做还按时交卷，我说：“你是有能力做到的，平时没有抓紧，现在三年级作业还好，四年级作业还要多，你总这样不行，以后考试也来不及，会做也没时间写，我们没有为难你，是帮你养成好习惯。”孩子点点头，好象懂了。昨天还验收钢笔字还有古诗8首，都完成的挺好，我很开心，孩子也很快乐。  一连下雨好几天我也没出门，在家看<后汉书>还有儿子的成语故事、希尔的<成功学> ，我已经感觉到孩子问的问题我不知该咋回答自己抓紧修炼，不然要落伍。继续学习，我们是孩子的镜子。      

昨天有小朋友告儿子的状，我以前都认真对待，因为每次都是教育的契机。                           我对于昨天的事情很气愤没能控制好自己的情绪，首先以前这个孩子的父母告过状，态度是吵架，这次是孩子先说，后来又在我们回家的路上半路拦截父亲再告状，说我儿子总是欺负他孩子等等。再就是俩孩子在学校发生的事情我们大人没有看见不好说，至于他每次都说我儿子以大欺小，实际上他孩子我有数是那种不象男人整天说些挑衅的话，然后跑掉，我觉得孩子们的问题孩子们自己处理，学校发生的事情我们家长怎么知道谁是谁非，那家长口口声声说我袒护自己儿子，认为自己儿子最好，自己的教育方法最好......家长代表咋当的要去告诉老师，我觉得任何事情发生最后都要处理，不可能让我不分青红皂白的当那么多家长和孩子们的面先骂一通给你孩子出气。我回家问过孩子原由是那孩子脚伸出弄脏我儿子的裤子，儿子用脚顶过去，已经好几次。而且还说些怪话，骂人。清楚了事情的原委我就更觉得那位家长的无理。在处理孩子的纠纷时我一般都不会打孩子，但是那位家长就是希望我在学校门口打骂孩子，而且我儿子在上学到现在三年里就是因为没有处理好这些吃了不少亏，每次孩子不会骂，一急就动手，为了这我道歉孩子检讨没少，孩子已经很不喜欢学校，在学校很不快乐。晚上临睡前孩子说：“妈妈，学校真的不快乐。我没事可做，后来就编了会游戏(儿子以前一直编后来发展到上课也不停，老师很烦，我们也只有不许)。我只有再次安慰孩子学习本身是辛苦的，一分付出才会有一番收获。老师规定除上厕所，不许去前后操场，只有在走廊和教室玩，教室是原来30多人配置现在已经50多，已经拥挤不堪，让孩子们在这样小的空间里不发生磨擦真是难得。发生磨擦家长应该相互理解，不要一味认为我孩子个大你孩子小，年龄你孩子比我儿子大半岁。我儿子在劳动节告诉我他成立一个联盟，我知道的几个孩子都是成绩不好的，我不反对孩子和差生玩，我觉得老师在有意孤立这些孩子，因为我儿子成绩一直不错，所以老师也不好多批评，而且比赛要我儿子去争名次，但是对于我儿子不会处理人际关系老师也很头痛，我们家长也头痛，我是采取淡化，采取扣零花钱，老师则是强化，总是在发生后在全班做检讨，我孩子幼稚，心理年龄小，连周星驰的搞笑片都看的紧张，不要好人被欺负，还经常帮女孩子打架(女孩被男孩欺负)，好打抱不平，为此吃亏。最近已经有一段时间控制住，在这我想说孩子发生矛盾都是双方面，所谓一个巴掌拍不响。           我儿子从不撒谎，有时怕我生气就不说学校不快乐，但是每天我都会了解儿子从别的孩子那里。我不是最好的但是我在努力做到不在生气的时候讨论问题，气愤会让人失去理智。
不知孩子今天会怎样？如果那孩子的父亲告状过，老师肯定要找我儿子，还会找一帮人做证，儿子经常被老师这样吓哭打电话叫我去学校，电话里听见老师的大叫我去后多数笑脸相迎。有时想老师咋这么虚伪。因为有一次考试有同学说话，那孩子反驳老师就在考试时问前后左右的同学，一定要确定那孩子确实说话才说，我没有冤枉你，还不认错。好象老师的权威不容践踏，实际上我觉得孩子说没说有那么重要吗？影响全班孩子考试不算还无形告诉孩子处理事情就应该象她这样，女人比较感情用事，但是老师在我的心里应该是比较冷静，而且教龄也10年以上，在儿子学校她算好老师，儿子的数学老师是不好的老师，被高年级家长下课到我们这个班。我今天很矛盾，怕孩子吃亏又要检讨.我儿子的心理已经对学校有排斥反应，儿子说过我不想去学校，我会做好作业的，而且会把班上最好的拿来给我做对比，我说老师没有这个权力，现在是义务教育，我们也是这个学区的。

在这之前我没有开通日志，只是在坛子里分享朋友们的教育方法，现在我也随着孩子的成长也有些自己的想法和大家分享。