儿子的成长日记

昨天有小朋友告儿子的状，我以前都认真对待，因为每次都是教育的契机。                           我对于昨天的事情很气愤没能控制好自己的情绪，首先以前这个孩子的父母告过状，态度是吵架，这次是孩子先说，后来又在我们回家的路上半路拦截父亲再告状，说我儿子总是欺负他孩子等等。再就是俩孩子在学校发生的事情我们大人没有看见不好说，至于他每次都说我儿子以大欺小，实际上他孩子我有数是那种不象男人整天说些挑衅的话，然后跑掉，我觉得孩子们的问题孩子们自己处理，学校发生的事情我们家长怎么知道谁是谁非，那家长口口声声说我袒护自己儿子，认为自己儿子最好，自己的教育方法最好......家长代表咋当的要去告诉老师，我觉得任何事情发生最后都要处理，不可能让我不分青红皂白的当那么多家长和孩子们的面先骂一通给你孩子出气。我回家问过孩子原由是那孩子脚伸出弄脏我儿子的裤子，儿子用脚顶过去，已经好几次。而且还说些怪话，骂人。清楚了事情的原委我就更觉得那位家长的无理。在处理孩子的纠纷时我一般都不会打孩子，但是那位家长就是希望我在学校门口打骂孩子，而且我儿子在上学到现在三年里就是因为没有处理好这些吃了不少亏，每次孩子不会骂，一急就动手，为了这我道歉孩子检讨没少，孩子已经很不喜欢学校，在学校很不快乐。晚上临睡前孩子说：“妈妈，学校真的不快乐。我没事可做，后来就编了会游戏(儿子以前一直编后来发展到上课也不停，老师很烦，我们也只有不许)。我只有再次安慰孩子学习本身是辛苦的，一分付出才会有一番收获。老师规定除上厕所，不许去前后操场，只有在走廊和教室玩，教室是原来30多人配置现在已经50多，已经拥挤不堪，让孩子们在这样小的空间里不发生磨擦真是难得。发生磨擦家长应该相互理解，不要一味认为我孩子个大你孩子小，年龄你孩子比我儿子大半岁。我儿子在劳动节告诉我他成立一个联盟，我知道的几个孩子都是成绩不好的，我不反对孩子和差生玩，我觉得老师在有意孤立这些孩子，因为我儿子成绩一直不错，所以老师也不好多批评，而且比赛要我儿子去争名次，但是对于我儿子不会处理人际关系老师也很头痛，我们家长也头痛，我是采取淡化，采取扣零花钱，老师则是强化，总是在发生后在全班做检讨，我孩子幼稚，心理年龄小，连周星驰的搞笑片都看的紧张，不要好人被欺负，还经常帮女孩子打架(女孩被男孩欺负)，好打抱不平，为此吃亏。最近已经有一段时间控制住，在这我想说孩子发生矛盾都是双方面，所谓一个巴掌拍不响。           我儿子从不撒谎，有时怕我生气就不说学校不快乐，但是每天我都会了解儿子从别的孩子那里。我不是最好的但是我在努力做到不在生气的时候讨论问题，气愤会让人失去理智。
不知孩子今天会怎样？如果那孩子的父亲告状过，老师肯定要找我儿子，还会找一帮人做证，儿子经常被老师这样吓哭打电话叫我去学校，电话里听见老师的大叫我去后多数笑脸相迎。有时想老师咋这么虚伪。因为有一次考试有同学说话，那孩子反驳老师就在考试时问前后左右的同学，一定要确定那孩子确实说话才说，我没有冤枉你，还不认错。好象老师的权威不容践踏，实际上我觉得孩子说没说有那么重要吗？影响全班孩子考试不算还无形告诉孩子处理事情就应该象她这样，女人比较感情用事，但是老师在我的心里应该是比较冷静，而且教龄也10年以上，在儿子学校她算好老师，儿子的数学老师是不好的老师，被高年级家长下课到我们这个班。我今天很矛盾，怕孩子吃亏又要检讨.我儿子的心理已经对学校有排斥反应，儿子说过我不想去学校，我会做好作业的，而且会把班上最好的拿来给我做对比，我说老师没有这个权力，现在是义务教育，我们也是这个学区的。