猫儿的书法班上，见到一女孩儿不知从哪儿摘写的一篇文章，其中有两句“如果我们选择逃避痛苦，得到的将只能是生命之花的枯萎，只有选择经历苦痛，我们才能得到生命的重生。”

感叹再三，是记之。

从昨晚开始，雨就一直下个不停，晚上迷迷糊糊醒来数次，没有一次不听见雨声的。早晨，开始想着这个游泳班怎么上，第一天啊，天公怎么不做美呢？

我说猫儿爸，还是去看看吧，如果不上也该请个假，也许今天集体不上了呢！猫儿爸爸于是打电话给教练，得到结果，照常上，不入水，只做陆上动作。

于是乎，整装待发。

因为想起不用下水，也就没给换泳裤。到泳池外，一张红纸上赫然写着：“为了培养孩子的独立意识，锻炼孩子的意志，也为了更好的展开游泳教学，请家长止步。”得，六岁的儿子被一扇门隔离了。还好有许多认识的小朋友，猫儿没有丝毫胆怯，也就进去了。

家长们就涌向“看台”，在那里，可以通过稀疏的树的枝叶，鸟瞰到泳池。本来正望着窗户发呆，想着这两个小时可都做些什么陆上动作呀。结果已经有家长告知，哪里呀，八点到十点班的，都冒雨下水了！

果不其然，一个个光溜溜，肉嘟嘟的孩子已经从房间走出了！足足有五六十个，三个老师，把孩子们按大中小分成三组，各带一队，就那么淋在那儿，做原地跳等动作呢。

我仔细分辨，想找出哪是猫儿，眼见一个穿白色泳裤的，好象是那个大头细脖儿子，可老公说不是，他买的是黑色泳裤。于是乎只好继续寻寻觅觅。未几，大些的孩子们下水了。小些的也下水了。只剩最小的了。终于，那一群小不点儿也下水了，在水中走着，做着老师们教的上肢动作。这次我看清楚了，那个穿白泳裤的果然是我儿子，一转念，想起我没帮他换泳裤，大概他自己也就没换，就那么穿内裤出来了吧。

孩子们一遍遍的下水，上岸，看到猫儿很从容，还不时和小朋友说笑。一颗悬着的心终于放下。

引颈张望了多久？反正家长们全在那儿等着呢！这年头儿，孩子们咋那宝贝呢？我们小时候，谁有过这样的礼遇？！

孩子们终于出来了，一个个小嘴发紫，可是你问他们冷不冷他们说，水里好暖和啊，比岸上还暖和呢！

妈妈松下的心想，放开手，孩子一点儿也不差！

猫儿自己玩去了，现在他会满院子的找小朋友了，也会串门了，不再是那个紧拉妈妈的怯怯的小男孩儿了，看到猫儿和小朋友愉快地玩儿在一起，我心中溢满着幸福。这在别的孩子可能是很容易的事，可是在我的猫儿却是一个多么漫长的过程啊！

再想到猫儿的骑车，滑冰，我满是欣慰，坚持和等待，多么重要啊！

七月五号，猫儿要学游泳了，我的心有点提，不过，有了成功的经验，我相信我的猫儿会成功的！

猫儿在每一个老师那儿，几乎都被要求手型，他们的理由是，手型不好，颗粒性出不来，速度上不去。其间和一个老师上过两节课，甚至要求猫儿只练哈家，指尖触键。然而，新老师没有这样要求，只要求练哈农音阶时把每个音弹响。仅仅几个星期，猫儿却把作业中长长的一串十六分音符弹得清脆明亮，没有一个滑音。

真是太高兴，太轻松了！再也不用为猫儿的手型发愁，猫儿可以随意的不受拘束的弹自己喜欢的钢琴了。

我虽然对手型派一直存有疑虑，可是并没有事实作为根据，每当论坛上有人提出大师们未必手型好时，就马上有人指出他们当初练琴的时候肯定是好的，只是到了一定程度就不要形式了。现在猫儿是个事实摆在面前，我虽无心去驳别人，自己到底放心了。

我想，为什么手型不好也能弹响弹好呢，其实比手型更重要的是发力的方式，新老师没有要求手型，但要求弹响，为了弹响，猫儿必须找到能够弹响的方法，他可能不明白其中的道理，不明白该运用哪几块肌肉，可是他知道要达到什么目的，当他找到达到那个目的的感觉后，那就是正确的发力了。这大概就象孩子学说话，我们教他妈妈，我们并不用教给他们怎么张嘴，怎么动舌头，我们只要一遍遍的说，妈妈妈妈，他自然会模仿，自然能学会。

英语的学习也是这个道理。

猫儿和新老师上了六节课，进步如下：

一，克服了“飘”的毛病。

这是通过对哈农和音阶的再练习获得的。新老师要求哈农音阶必须慢弹弹扎实，不管手型怎么样，只要不晃手腕就行。而且必须跟节拍器弹，用他规定的速度。哈农前五周100，一拍一音，本周135，一拍一音。音阶一拍两音，80.和弦必须弹到底，音响充分后才能离开。琶音一拍一音，80的速度。所有弹过的音阶，和弦琶音必须每天练，达到随便提问就能弹出的效果。

从前我总认为是猫儿手太软，年龄太小，所以琴声小，颗粒性不强，现在才知道是因为没有认真练哈农音阶琶音的结果，现在十六分音符的跑动也是清晰的，不滑音的了。和新老师学到三周时，这个进步就很明显了。

二，能够慢弹了。

猫儿弹琴是越快越好，新老师要求基本练习（哈农，音阶，和弦，琶音）必须跟节拍器，但曲子不用，功到自然成，曲子也会弹好。果然如此。猫儿现在能够慢下来了，老师给个开头的速度，能够按照这个速度一弹到底了。

三，手的控制能力增强了。

会强了，同时也会弱了，明显感觉到猫儿在控制琴。

四，上手能力更强了。

这个可能和长期的积累有关，一首曲子左右手各弹两三遍，基本就可以大差不差的合下来了，难点还是在识谱，上手快，识谱慢。绝对识谱慢，相对识谱快。

这真是一件值得庆幸的事，希望猫儿在新老师的带领下，愉快前行。

 

 

几天来，一直让情绪左右自己，今天告诉自己，要抓住生活的重心，做有意义的事，要向许三多学习，不要做无谓的思索，只要做好眼前的每一件事，生活会回报你的，怨天尤人，是没有用的。

从生活琐事中跳出，不管路边有多少嘈杂的声音，看准自己的目标，前行吧！

数学学完了一百以内的加减法，正在学乘法，每天学一点点，我不希望他太快，但也不能断，所以就如此。我的想法是学完四则运算的基本知识后，就让他自学。那时再学高年级数学奥数什么的，我就不再插手了。不知这个美好的愿望能否实现。

突然觉得应该把猫儿的英语学习再记录一下了。

猫儿的英语一直在复习新概念第一册，他可以整本的背下来。每天复习十课，五单五双。我没有急于让他学第二册，一个是我自己水平不行，一个是我看第二册的课文难度倒不大，但内容不是他这个年龄可以理解和掌握的。所以我就让他读洪恩gogo学英语，每天一课，方法是先看碟再读，猫儿很喜欢这种形式，他得意到：“这明明是玩儿嘛！妈妈，学完gogo我还要学富兰克林，那样我就又可以每天看一集了。”

猫儿读gogo的时候，模仿着动画片中人物的声音，加上表情动作，兴奋极了。还有每课的一首小歌曲，很意思。有时猫儿还能听音把谱子唱出来，这是学钢琴的功劳。因为能够读gogo，我知道猫儿的简单英语单词是会搬家了的。

已经读了六课。

另，每天早晨吃饭时听新概念磁带。

 

 

恨自己无能自拨，被坏怀绪困扰。常常神思飘渺，往事如烟，丝丝缕缕绕我心痛，跳不出自己的怪圈。

 

希望猫儿不像我，有一个阳光的心情。一生。

今天的天很蓝，电厂的烟囱也居然没有冒黑烟。孩子还在安静的睡着，昨天和姐姐玩儿了半天，怕是有些累。

他的生活充满了欢笑，他不知道妈妈心中承受的矛盾，他的眼中一切美好，一如妈妈九岁前。即使挨了妈妈的打骂，转眼间，他就忘记了，多么快乐的童年！

孩子，你安心的睡吧，仇恨和痛苦将在妈妈这里终止，绝不让你来承袭！这是妈妈送给你的人生礼物，你将会轻装上阵，走你的人生之路。

当白杨树在妈妈心中摇响时，妈妈不再心痛，孩子，那时妈妈会和你一样幸福！

愁绪难当，下笔无言。

不再做梦想要第二胎，因为我没有经济能力养，我不能让孩子帮我养孩子。这种痛苦，中华民族经历了多少年？多少个家庭为此付出多少幸福和谐，甚而付出生命的代价！

怎一个愁字了得！

突然的，猫儿就看起纯文字的书来了。

那天去同学家，他翻看姐姐的书架，相中了《窗边的小豆豆》。姐姐不肯借给他，说他看不懂，他大声分辩，说能看得懂。我说你读一段给我听，我才信你能看懂。他果然读了一段。其间或有不认识的字，很少。

然后便是回家乡，从家乡回来，猫儿又从书架上翻出厚厚的一本《中外童话名著故事精品》，读得冿冿有味儿。我问猫儿为何喜欢看纯文字的了，他的回答令我意外：“带插图的书，每页就只有那一个插图，而且还和讲的不一定一样。而纯文字的书，你就可以自己随意想象画面，画面是活的！”

就这样，猫儿的阅读，突然的就跳进到了纯文字。而且他的阅读速度真是很令我满意了，有时还会复述故事给我听。如果是读给我听，便是平时说话的语速，还会加进自己的表情。

现在没有给猫儿制定自由阅读的时间，因为他太喜欢阅读，他会见缝插针的自己拿书去看。而我则总是欲擒故纵的说：“就知道看书，不许再看了，干点儿别的去！”当然，如果他看的时间稍长，我的制止便是真心的了。

生活中还有多少事情是只要耕耘，然后是耐心的等待！在等待的过程中，不焦虑，不过激，便是一种坦然的人生态度了吧！而这样的态度，必将带给孩子无形的精神财富。

 

执手相看泪眼，竟无语凝噎，念去去千里烟波，暮蔼沉沉楚天阔，多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节，此去经年，应是良辰美景虚设，便纵有千种风情，更与何人说。。。。。。。

每回一次家乡，便会勾起乡愁无限，此次更甚，以至于，上午猫儿弹琴的时候，我还在止不的泪流。觉得胸中有无数言语，竟无语噎，突然的，就想起了这词。

无法选择的童年，无法选择的家乡，无法选择的亲人，童年的记忆，随着年龄的增长越来越厚重，而亲人，却在一个一个的离去，每念至此，潸然泪下。

晚上，睡在七大家的东屋，外面，是儿时听惯了的布谷鸟的啼鸣“碗豆都熟”清晨，走在熟悉的田间小路，不变的，是养育了我的家乡泥土。那是埋藏在内心深处的气息，永远都不能忘记！

易老的，是人，大地，永远守望在那里，默默无声，而我看得到它呼唤我的深情，这一刻，我想化作家乡的泥土，永远的融进母亲的怀抱。

恍然间，时空转变，我仍是儿时的我，在外的二十多年，竟然成了梦境，这里才是我真正的家。乡音乡情，直击我心！

儿时的玩伴带着孩子，笑着闹着的来了，声音还是如此熟悉，好象我们昨天还在一起！多想住下来，过那与世无争的日子！只有在这里，我的心才真正踏实！日出而作，日落而息，这才是生命的真意！这才是真正的自己！

那院子里，田野上到处挺立的白杨树啊，我相信，你们都看得见我思乡的哭泣，我是家乡妈妈永远的游子！

猫儿弹琴，日见进步，上手能力越来越快，妈妈高兴，猫儿也抑制不住的兴奋。妈妈故技重弹：“猫儿，让妈妈看看你的手是怎么长的？怎么会长一双这么厉害的手？”

猫儿道：“妈妈，其实手不是长成怎么样的，是练出来的。如果您从小学琴的话，您的妈妈也会说，让我看看你的手是怎么长的。因为您没有从小学，手硬了，就练不出来了！”

“哦”妈妈做恍然大悟状。

心中彻喜，猫儿已在妈妈的“骗”局下，懂得了付出才有收获。

经朋友介绍，周六和周日去见了一个钢琴老师。感觉还可以，和俄罗斯老师学的，比较注重音色，不强调手型，示奏很棒，弹奏喜自由发挥（这点和乎猫儿的性情）。人也很活跃，热情。

看了猫儿的演奏，此老师是赞不绝口，并说现在猫儿的手型就不要再要求了，因为他已经弹得很好了，要求手型不就是为了弹好吗？如果你要求他他反而不会弹了，是适得其反的。我说猫儿一关节折指，他说折着弹也行，但要学会控制音色。此语令我叹为观止！也令我宽心不已，要知道，近来见的所有老师都指责猫儿的手型，都要求猫儿大练手型基本功。这也是我迟迟无法下决心给孩子换老师的最大原因。猫儿天生手弱，练手型，大练手型，搞不好把孩子的兴趣扼杀，成了邯郸学步。。。。。。

他说猫儿一切都很好，现在需要的就是学会控制音色，而且以猫儿的水平现在完全有能力控制好音色了。并在猫儿身上示范，要求手指下键后有穿透力。又在琴上示范，猫儿学做，果然有了一点意思。

准师生二人彼此中意了，呵呵，说好周五上午十时上第一次课，老师还说不会涨学费，如果涨也只会给新生涨，老生不动。

结合种种原因，暂定这位二十四岁的年轻老师，但究竟如何，还是要正经上几节课再说。

 

不知道怎么复制这个视频，只好链接过来：

http://news.21cn.com/zhuanti/domestic/dizhijialefu/

今天又去琴行，集中听了一个老师的课，那个老师劝我不要换老师，孩子尽量只跟一个老师等等。。。。。。心里只有苦笑的份儿。

心情非常不好！

猫儿的钢琴学习目前又遇到了难题，前两周因为对老师有些不满意，准备换老师，可是未果，只好继续在现任老师这里学习。可是老师最近又流露出想涨学费的意思。令我好生为难。如果学费再涨，那就已经超出我们的承受能力了！刚刚才看到一篇不要把孩子推出音乐世界的文章。那么，家长保持一个良好的心态无疑是很重要的，但是如果学费过高，和一个家庭的收入不成比例，需要刻薄生活的其它方面去学琴，我还能保持良好的心态吗？

显然不能！

所以，老师还是得换！

这次我要慢慢的，仔细认真的为孩子再选老师，因为上学需要去新区的关系，目前把换新老师暂定新区。

 

 

猫儿戴上了眼镜，但他不爱戴，说是看近处还不如不戴眼镜看得清，看远处稍微清一些，昨天我们出去玩儿，四五米开外，他把眼镜摘掉，说是看我看得很清楚，只是有一只眼珠看不清，这不是比我戴着眼镜还要强嘛！在小学校的教室里，我也试过他，即使站在后墙根儿，他也看得到黑板上的字。我想，他的眼睛，会不会还有好转？

因此我庆幸自己这几个月来对猫儿生活的安排：减轻学习量，增加户外活动时间。每天的户外活动都在三个小时左右，即使在家里，时间也很宽松。

孩子的眼，真的是被累的呀！

猫儿现在的一天：

早六点半左右起床，读二十分钟英语，洗漱，吃早饭。

八点半左右，弹琴，一个半小时。（准备把这一个半小时分成两段，猫儿开始不同意，今天终于同意了。）然后喝水，做眼保健操。做数道数学题，半小时左右。快的话，上午可以外出一小时。

午饭，休息，读半小时英语，写写毛笔字，铅笔字等，半小时左右。

外出玩耍。

所以几乎整个下午，猫儿都在外面玩儿，因为取消了午睡，猫儿晚上很早就睡了，八点左右。

读经终于被我反复思量后取消了，猫儿不爱读，他爱弹琴，但是，读经是一项重头戏，身体更重要，一切都要为身体让步！

几个月来，事实证明我的做法是对的，孩子学的轻松，玩儿的开心，身体大有长进，这不是最好的结果吗？

好的东西很多，如果孩子是个容器的话，这个容器是有限的，总要有所取舍，有所选择。

 

 

因为电脑，因为生活。

今天来看看，看到了熟悉的朋友们，被人牵挂真是一种幸福。

又看到了藏独，家乐福什么的，才感到自己最近太闭塞了，竟然连这些事情都不知道！