• 游戏中的经典

    2007-02-16 17:34:45

    猫儿欲把一枚硬币转将起来,数而未果,求助于妈妈,妈妈曰:“多转转就好了。”猫儿努力不懈,果然成功,猫儿自语道:“功夫到,滞塞通。”
  • 孩子是佛

    2007-02-16 17:32:24

    猫儿犯了错,爸爸盛怒之下踢了猫儿一脚,猫儿泪眼婆娑。然而不一会儿,猫儿情绪立刻好转,照旧和爸爸亲热无疑,妈妈叹:恩欲报,怨欲忘。孩子就是你眼前的佛呀!

    如果这一脚踢在我的身上,会是何局面,将会如何地不原谅他呀!

    惭愧呀!

  • 学而和为政篇复习两天了

    2007-02-16 17:27:49

    为了不再重蹈覆辙,昨天和今天,我又让猫儿每天下午重复读背论语各五遍,效果不错,就是读背得太快了,有些模糊。明天和后天都在奶奶家过年,初二是闺女回门的日子,姑姑要来。恐怕学习只能是见缝插针的事了。

    而初二,我这个闺女却回不了远隔千里的家,只能凭添一些思念罢了。。。。。

  • 老实读经得利益

    2007-02-14 19:53:03

    哈哈哈,大功告成,大功告成,今天猫儿连读五遍学而和为政,连背五遍,一字不差,一字不顿!狂喜中。。。。。。向霏霏报告一下情况去!

  • 老实读经

    2007-02-10 09:02:47

    昨天静下心来,下午近一个小时的时间,就只读学而第一,背一遍,哪里有提醒,上下段连起来再读十遍,然后再背,再有提醒,再把提醒处上下段连起来读十遍,如此不知反复了多少遍,有时需要重复的地方会再出现,按捺住性子,再读,最后,终于孩子不用提醒了,就又读了为政第二的两页。

    今天,学而第一也许还会需要再提醒吧,但是提醒就提醒,再背就是了,这做妈妈的心态要放稳,绝对老实,绝对无欲速,才真能有成啊!

    从前,背不好,不是孩子的问题,还是自己的问题呀!

  • 关于背论语的请教和回答

    2007-02-09 21:22:52

    霏霏,俺又来请教了!

    我家猫儿和妞妞差不多大,三岁多一点开始读经,读了很多,但后来因为没有坚持,也放弃了复习,所以也忘得差不多了!最近又把论语拾了起来,已经自己能读15章,(因为他最怕读新课,生字多,所以我就先让他达到自己能读的程度,边背边复习。)前两天我决定让他边复习边背学而第一。我们用的这个版本是南怀瑾老师指导编撰的,学而第一一共分16句,我就先让他背5句,因为他已经会读,所以我就让他自己读十遍,然后我来检查,看会不会背,结果读十遍之后有些地方需要提醒,但都是每句的开头儿。又读十遍,再来检查,差不多了,又让他背了几遍,有时还要提醒,但不多,最后两三遍不用提醒了。第二天我又让他先背了这五句,然后再背下五句,方法同第一天,结果读了三十遍才差不多会背。其实他已经读得滚瓜烂熟了,但就是句与句之间常搞混。我又让他把第一天背的前五句一并背上,结果更糟糕,后面的子曰变成了前面的子曰,乱了套了,我看他有些累了,便叫停了。

    目前还没有进一步实验,但我觉得这个论语难背就在这些子曰子曰的,句与句之间没有联系,很不好记忆,不知妞妞碰没碰到过这样的情况,您又是怎么解决的?猫儿背弟子规和三字经的时候可是基本读熟就会背的,而且中间不会乱,不用提醒,我就是觉得这个论语是个硬骨头,所以想先让他背这个,谁知竟比别的难这么多!

    心里又没谱儿了,不知该怎么办,请您给予指导!
    谢谢!
     
    -------------风中白杨
     
     
    不好意思,在霏霏妈妈给各位回答问题以前,给各位妈妈摘引华山书院里的同样的问题和赵升君老师的解答,是非常中肯的经验之谈。赵老师是大陆非常出色而有经验的读经老师,其人其事请见《王财贵教授2004年在四海经典教育师资培训营答疑笔录》第16楼, 王老师对赵升君老师的评价是“赵升君推广读经、做读经教育是非常踏实的,至少是我所知道的对读经教育最踏实的一个人,所以最近我都说:“假如你们要开读经班、读经学园,全天侯读经的学校或是幼儿园我都介绍他去看这个,去参考这个人。http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=74422&extra=page%3D1

    日期:  2007/02/02   发言人:  读经家长   
    主题:   请问赵升君老师   

    我的小孩读经已好多年现已十来岁.四书已读过.内容已读过几百遍.但是背诵时这里跳那里.那里跳这里.跳来跳去.复习再复习.几乎每本经书都是如此.老师您所教的小朋友会如此吗.或这是小孩的通病.有何方法.或有经验的家长请提供意见.谢谢.

    日期:  2007/02/03   发言人:赵升主题:  Re:请问赵升君老师
    内文: 果开始只是分段背下来,没按一定方法规律复习至整本背下来.那对一般孩子讲,这种现象是很多的.实践来看,分段背下来,没及时连到整本背起来,往后不管如 何复习都很难.往往前面都忘光,可惜.对整本背起来这标准而言,分段背起来最多只是六成之功.譬如烧水,必要一气烧开,则永成开水,否则烧烧停停,永不能 .

    具体复习方法 :以一面为一基本段,复习至一字不差,再复习第二面.然后把两面连起来至一字不差.再重复上述过程,复习两面,再把这四面连起来,如此反复,再把八面连起来,约一千二百字左右,为一小段.

    如此复习五小段,再全部连起来,约六千字左右.为一中段.能把每一个中段连起来,再连全书就不费力了.有了第一本,后面的就好办了.

    只有这样,以后再复习才能不忘.

    进行新课亦如此,聪明的与笨的只是遍数不同,而基本操作是一样的.又如果是课余读,最好一本一本背,不然多本同时进行则时间跨度太长,要考虑到遗忘率.

    老实读经下笨工夫.不能找巧.欲速则不达.瓜熟蒂落,功到自然成.孩子经过这样一本以上的锻炼,自有飞跃.此谓功力.背个五本以上,自是大才的根基.

    ×××××
    好,还请霏霏妈妈给各位妈妈介绍您的经验。

    [ 本帖最后由 mayavati 于 2007-2-4 08:28 编辑 ]
    ------------------春子妈

    回复 #135 风中白杨 的帖子

    我回来啦!

    不知小猫儿最近几天读经怎样?因为那天走的匆忙没来得及回帖,出去这几天一直在挂念。猫儿的情况妞妞也出现过,出现这样说明猫儿还是没读到熟透。要不怎么说读经看似容易其实不然。

    猫儿读的遍数还是不够。版主给介绍的帖子说的很详细了,再加些我自己的经验。猫儿熟读后您分的这五份可以再分开,象学而篇共十六章您分成五份,读熟后可以再把其中的每份再分开来熟读,这样会加快记忆的速度。例如原来熟读1-5章,已经读熟后,把这五章可以再分成1、2一起读多少遍,3、4、5一起读多少遍,孩子开始记忆力还没增加时甚至读熟后可以分成一章一章的再熟读,每章都背的很顺了后再第一、二章连起来读、背,再加第三章一起读、背,依此类推。每五章都背熟了以后,它们之间要再连起来读、背。等到以后记忆力加强了,就不用这样分了,那猫儿会背的更快的。不知道我说明白了没有。

    本帖最近评分记录
    风中白杨   2007-2-9 13:54   威望   +2   好爱你啊!
    风中白杨   2007-2-9 13:54   金钱   +2   好爱你啊!
     
    -----------------霏霏
     
    回复 #141 霏霏 的帖子

    谢谢霏霏的记挂,在这里真的有找到组织的感觉哈:)有了问题就来问,不怕解决不了,心里踏实着呢!
    猫儿这几天一直在读,学而第一我用春子妈说的办法,一直读,一直读,分着读,合起来读,最后终于不乱了,不用提醒了,可是,只隔了一天,再背时,又会有两三处的提醒,看来这还是得反反复复的读啊,背啊。您说的这个分更小段的方法不错,我再试试。还不信搞不定了,一定要把它拿下!
    其实最最的关键还是要得到有经验妈妈的肯定,做到心中有数啊!心中有数,就不慌了,不乱了,不怕孩子背不会了,真的是谢谢啊,谢谢霏霏,谢谢春子妈,谢谢大家和这个论坛!
    过几天再来报告好消息!
    --------------风中白杨
     
     
  • 关于《论语》的新决定

    2007-02-01 10:43:07

    前面提到,论语读到乡党第十,速度慢下来了,主要原因还是在生字太多,现在感到如果孩子自己会了拼音,那妈妈就会省下好多事,可是,应试教育留给我们的时间太少了,学前的这半年,是黄金呀!

    看到猫儿每次读新课太多就会很难过的样子,我决定改变策略,把11---15放慢速度,每天读个两三句至熟,开始让猫儿从学而第一背,其它的复习,想猫儿把已经读熟的背会之后,那11---15也就读的差不多熟了吧,分解困难吧,这是我的老办法。

    从今天开始实施。

  • 理智的爱

    2007-02-01 10:39:03

    早晨,又是妈妈和猫儿一起吃饭,吃馒头的时候,妈妈差点儿又把手伸过去,想帮猫儿把馒头弄成小块,酟上腐乳。忍下,不动声色,猫儿居然自己就去酟了,并没有要妈妈帮忙的意思,而且不弄成小块,一口一口的吃不也挺好吗?我为什么如此多事?看着猫儿自如的自己吃,我省悟到自己还是帮的太多了,今后,能不帮就不帮,帮他,就是害他呀,时刻记住这一点!

    爱之,能勿劳乎!

  • 物虽小,勿私藏。

    2007-01-31 13:52:35

    早晨,吃饭时,妈妈顺手拿起昨天朋友送的一人饼干送到嘴里,没想到,猫儿不乐意了:“妈妈,您不是说您不吃了嘛,怎么说话不算话?”我一愣,我说了吗?“对呀,你昨天说了,说剩下的全给我!”猫儿还挺委曲,要照以往,我肯定会对猫儿说:“对不起,妈妈忘了,妈妈这就不吃了!”可是今天想想,受圣人教诲,学弟子规的我可不能这么做。这要由果及因,为什么猫儿想独占?正是因为我和爸爸平时总是把好吃的留给他,惯的。

    我道:“弟子规上说,物虽小,勿私藏。东西再少,再好吃,也不能一个人吃而不让长辈吃,这样长辈会很伤心的,因为爸爸妈妈总是想着有好吃的就留给猫儿吃,可是猫儿有了好吃的,却想自己占住,这样做是不对的。想一想,如果妈妈有了什么爱吃的,不给猫儿吃,自己一个人吃了,猫儿高兴吗?”

    猫儿答:“不高兴。”

    我说:“对,已不欲,即速已。你不想让妈妈这么做,你就也不能这么做!”

    猫儿眼含泪花:“妈妈,那也不能全怪我,因为您没跟我讲过!”

    妈妈道:“对,也怨妈妈,妈妈没有告诉猫儿应该怎样做,从现在开始,以后不能这样了。”

    猫儿点头,妈妈又狠心道:“把饼干拿一个给妈妈!”

    猫儿听话递给妈妈。

    好,今天,这个爱是有理智的!

     

  • 怡吾色,柔吾声。

    2007-01-31 13:41:18

    晚上和猫儿洗脚,因为怕他把袖子弄湿了,妈妈帮他往上撸,结果一不小心用力过大,直把小人儿胳膊弄得咯噔响了一下。小人儿慢言细语道:“妈妈,您下次再帮我弄的时候,轻点,就这样,啊!”好象妈妈哄宝宝的口气,还边说边比划给妈妈看,妈妈忍不住笑出来道:“为什么这样说,象是哄妈妈?”猫儿道:“因为我想起弟子规上的话,说妈妈犯了错也不能厉害地对妈妈说话。”

    哦,原来如此!

    妈妈道:“这叫:亲有过,谏使更,怡吾色,柔吾声。猫儿做得真好!”

     

     

     

  • 吾日三省吾身

    2007-01-31 13:34:29

    论语读到乡党第十,速度突然慢下来了,妈妈那个急呀,再往后一翻,11到15无一不长达八页!妈妈的功利心就上来了,逼着猫儿读,可是一过一定时间猫儿读的就没了效果,原来读上五六遍就能读熟百十字,可现在要读二十遍,速度可想而知。于是我心急火燎起来,这一急,自己就成了心的奴隶差点儿,幸亏及时打住,让猫儿睡午觉去了,这过错才没酿得太大!

    哎,这修身一事绝没有那么容易,连孔老夫子也说一日一不读经面目可憎呢,我这还读着呢!可见为读而读是多么错误!

    好了,放下贪心,既然生字多,拗口的地方多,就慢慢来吧,年前完不成就完不成,孩子就那么大精力呀!

  • 待人有礼人欢喜

    2007-01-30 13:44:44

    今天猫儿上钢琴课,老师来家里上,忽然想起从前总是教猫儿跟客人道别,忘了教迎客人进门的礼仪了,所以老师没来之前就教猫儿要在老师进门时首先向老师问好。猫儿因为没有做过这件事,所以有些不自然,问老师好时也没有做到“视勿移。”好象是在对墙壁说您好呢!其实还怨妈妈,没有教好。所以当时就对猫儿纠正了一下,中午吃饭时再次教导猫儿,想想还是不够,应该和猫儿表演几次估计效果就好了。

    好,回头儿马上这么做!

    上完钢琴课,老师照例在我家坐一会儿,因为妈妈在给老师削水果,猫儿就单独在客厅和老师说话。老师突然问我:“是你让他给别人说话用您的吗?”我说对呀。老师唏嘘不已,连连夸赞,猫儿也甚是高兴。

    妈妈把削好的梨端来,是切成一片一片的,用牙签扎好,猫儿道:“妈妈,为什么切成这样的?”我说:“因为这样吃不容易把手弄脏,老师就不用再洗手了,一会儿还要给别的小朋友上课呢!”希望猫儿能体会到时时处处为他人着想的待人学问。

  • 见人善,即思齐。

    2007-01-30 13:32:51

    教导猫儿送客时要送到门口,和客人道别,等待客人走到楼梯转弯处看不到的地方再把门轻轻关上。猫儿照做。一日,去朋友家,我们楼梯还没下完,他家的门砰的一声,很响的关上了。猫儿道:“妈妈,为什么他们关门这么重?”情急之中,我说:“大概是他家的门不好关吧。”后来想想这么说不对。

    今天,我教猫儿客人进门要向客人问好,猫儿问:“那为什么咱们去月月家他就不向您问好?”我说:“因为他没有学弟子规,所以不懂这个道理,我们不能跟他学习,这就是[见人恶,即内省。]如果看到别人有好的地方就要想着向别人学习,即[见人善,即思齐。]”妈妈又想起有人曾有人说猫儿笨的那件事和霏霏的回答,又道:“就象如果有人骂你,那就是恶,你不但不能向他学习,还要想一想自己是不是也犯了这个过错,如果没有,就要警惕不能和他一样,同时你还要想到因为他没有学《弟子规》他不懂礼,是很可怜的人,你不能恨他,反而要帮他。”

    猫儿又道:“那我能不能告诉月月见了长辈应该问好?”

    妈妈答:“当然可以了,这就是[已有能,勿自私。]”

     

  • (转帖) 什么是佛?什么是菩萨?

    2007-01-29 14:16:01

    昨天看了净空老教授的开示:什么是佛,什么是菩萨?甚妙,现找到净空老教授网站,准备进一步了解佛教。

     

    什么是佛?什么是菩萨?

    (净空法师开示)

    对香港佛陀教育协会职员义工内部谈话三

                       香港佛陀教育协会

      诸位法师,诸位同学,大家好。今天是二00

    六年第三次我们内部的谈话。最近有些同学来问我

    ,他说有人常常向他们发问:佛是不是真的有?菩

    萨真有吗?什么是佛?什么是菩萨?往往我们的同

    学答不出来。我说这个很遗憾,听经听了这么多年

    ,什么叫佛、什么叫菩萨不知道,这佛不就白听了

    ,课都白上了。
      我在今年这段时期当中也讲得很明白,讲了很

    多次,佛跟我们凡夫没有两样,是一不是二。不但

    佛法是这么说法,儒家也是这样说法。凡圣一如,

    凡克念就是圣,念是妄念,所以佛家讲得很好,你

    看我讲了多少次。
      《华严经》上那么明白、那么清楚的给我们说

    出来,“一切众生皆有如来智慧德相,但以妄想执

    着而不能证得”,这个话说得多清楚多明白。《华

    严经》、《圆觉经》里面佛都说了,“一切众生本

    来成佛”,所以佛眼睛里面看一切众生,没有一个

    不是佛。
      佛从哪里看?佛从佛性看,一切众生皆有佛性

    ,从佛性看。你现在虽然是迷了,你有妄想分别执

    着,你的佛性在不在?在!不是佛性没有了,佛性

    在;佛性虽然在,迷了,问题就在这里。
      怎么迷了?妄想,你要知道什么叫做妄想?我

    们讲胡思乱想叫妄想,错了,妄想不是这个意思。

    妄想是起心动念,那叫妄想。我们六根接触六尘境

    界不知不觉就起心动念,如果不起心不动念,给诸

    位说,你就没有念头,善念、恶念都没有,你晚上

    睡觉也不会作梦。为什么会作梦?梦是起心动念,

    不起心不动念,哪来的梦?这是最深最深的烦恼,

    根本烦恼,很不容易断,无量劫来已经养成习惯。

    妄想(就是起心动念)再往上提升就有分别,再往

    上提升就有执着,所以佛跟我们讲,这三大类叫烦

    恼。
      起心动念是无明烦恼,分别是尘沙烦恼,执着

    是见思烦恼,这是佛经上,不论大小乘经都讲得很

    多。佛告诉我们,如果我们能够把执着放下,没有

    执着,有起心动念,也有分别,就是没有执着,不

    再执着,这个人就证阿罗汉果。阿罗汉跟我们不一

    样,就是他没有执着,我们有执着,我们是三个都

    有,起心动念、分别、执着统统有,这就是六道凡

    夫。
      为什么会有六道?六道的来源,就是你在分别

    执着里面你造业,造善跟不善。一切善就感三善道

    ,人、天、修罗,感这个三善道;你造恶业,那就

    是畜生、饿鬼、地狱。你把一切执着断掉,执着断

    掉就是见思烦恼断掉,没有了,六道就没有了。所

    以要知道执着是六道的因,执着放下,六道就没有

    ,你就超越六道,轮回就没有了,善恶业就没有了

    。你还有分别,分别轻,这个烦恼轻,不在六道,

    在四圣法界,声缘、缘觉、菩萨有分别,在这个阶

    层。为什么它有三个层次?分别也是分上、中、下

    三品,上品的分别是阿罗汉,中品的分别是辟支佛

    ,下品的分别,这分别很少了,愈来愈少的就是菩

    萨。不就是这么个道理吗?
      如果哪一天起心动念你也放下,断了,那就叫

    成佛,《华严经》上讲得多透彻!什么时候放下?

    圆教初住菩萨就放下了。我们现在讲的这个经文,

    是四圣法界里面的菩萨法界、佛法界,还不到真正

    成佛,就是十法界还没离开,再下面一会就脱离十

    法界了。我们现在讲十法界最高层的层次,下面是

    初住菩萨,初住菩萨就成佛了,法身菩萨成佛了,

    那是真佛,不是假佛。初住菩萨,你看看他的能力

    ,像观音菩萨一样,三十二应,应以佛身而得度者

    他就能现八相成道,现佛身来度化众生。究竟圆满

    的佛当然他还去得很远,这个我都讲得很清楚,这

    都没有关系。
      实在讲初住跟究竟圆满的佛,在形式上完全平

    等,一丝毫差别都没有。差别是什么?差别就是无

    明习气有厚薄不同。我们知道无明习气没有什么障

    碍,不碍事,所以这四十一个阶级在《金刚经》里

    面都称为诸佛。你们看江味农居士的《讲义》,《

    金刚经》上常讲的诸佛如来,那个诸佛就是四十一

    位法身大士,是指这个意思。这个讲得好,讲得清

    楚、讲得透彻,我们总要懂这个道理,事实真相。

    我们今天把这个统统搞清楚、搞明白了,佛有没有

    ?很多,菩萨有没有?很多。有人问我,地藏菩萨

    会不会附身来?有,不管什么菩萨都会附身,但是

    你要有能力辨别。有很多附身的是鬼神冒充佛菩萨

    ,不是真的佛菩萨来的,你要有能力辨别,不能把

    假的当作真的,那你就上当了。
      怎么辨别法?他附身来跟你谈话,你看看他讲

    的如不如法,他讲的很有道理,跟经上讲的没有两

    样,这是真的;跟经上讲的不一样,胡说八道,那

    是假的。所以经典就是标准,拿来对照对照,跟这

    个一样这是真的,佛佛道同!佛所讲的,古佛、今

    佛,此界佛、他界佛讲的都是一样的,诸法实相是

    一样的,他怎么会讲成两样!讲成两样那就没开悟

    ,没有见到真相,胡说八道,妖言惑众。再给诸位

    说,诸佛菩萨肯定是慈悲,你要真正跟他接触,你

    身上有什么毛病全都没有了,那才对;如果一接触

    ,这里痛那里痛,这有病那有病,那肯定是妖魔鬼

    怪,哪里是佛菩萨?
      佛菩萨怎么这么害人?哪有这种道理?这个我

    们要知道。
      还有同学顾虑到,大概也是灵媒传递的讯息,

    说有大灾难,我也听得很多。到底有没有?我们要

    多想想,灾难是怎么形成的?大乘教里头说得很好

    ,“一切法从心想生”,众生的念头不善、行为不

    善,感得的灾难的业报。如何化解?心结成的灾难

    当然还是从心来化解,你不从心化解你怎么能化解

    得了?我们今天做的,不就是在化解吗?迷了,造

    恶业,就有灾难,觉悟了,灾难就没有了。觉悟的

    人愈多,觉悟的力量就愈大,我们讲心电的磁波,

    不是电磁波,不是光波,是心的念头的波,这个力

    量就很强大。善心的人愈多,真正把事实真相搞清

    楚、搞明白的人愈多,这个力量就很大。这个力量

    冲击他们不善的心波,他们那个会降低,我们当然

    也会有些伤害,但是可以能把他那个大的波浪、不

    平的波浪降低;降低就是灾难减轻,受灾难的时间

    也可以缩短,这很有道理!这不是迷信。
      我们尤其看到江本博士的水实验,那给我们非

    常好的证明。
      所以我们起心动念,一个善念,我们整个身体

    什么毛病都没有了。你们看到“山西小院”这些人

    生的病,得的癌症,医生没有法子治疗,放弃了,

    他们念佛诵经,居然就好了,就没事了。什么原因

    ?有道理,不是迷信。我们佛门说这是佛菩萨加持

    ,当然,能说得通。什么加持?佛菩萨把这些道理

    跟我们讲清楚,我们明白了,依照这个道理,用我

    们的意念来调整我们的生理,这就是他的加持!不

    是别的。
      我也用这个方法来调整,就是最近半年当中,

    我这边的牙齿,上下牙齿都松动了。没有法子吃东

    西,没有办法咬东西,咬咬都好像要掉的样子。我

    也不理会它,用心念,现在完全好了,正常了。我

    也没有去找医生,也没有去吃药,用自己的意念能

    把它调整,这是最殊胜的方法,一点副作用都没有

    ;你用药物,药物都有副作用。现在真正好的医生

    不容易找到,从前做医生的,社会大众都非常尊敬

    ,一个教书的,一个做医生的,都受到社会人的尊

    重。为什么?救人!医生都是救人的。现在的医生

    是谋财害命。
      早年在台湾有个名医,这是台湾很有名的眼科

    医生,我们的韩馆长眼睛不好,就请他治,名医。

    治了两年,时好时坏,没办法,就是不能断根。有

    一年佛光山星云法师请我到那边去讲经,好像我们

    去住了两个星期。高雄也有个好医生,她就在那里

    看,一个星期治好了,断根了。然后我们才恍然大

    悟,他不是治不好,他不能给你治好,治好他赚不

    到钱。要你常常来,就是给你治个半好还留点根,

    他就是这样子,我们才知道医生厉害;高雄那个医

    生是个学佛的,到那里去,很少的钱一下就治好了


      我们现在看到这个样子,这种社会害病不敢找

    医生,不是不想找医生,是不敢。不知道他有没有

    医德,他是来救人的,还是来要钱的?要钱可以说

    ,譬如说我一次要个一百万、二百万,我真的把你

    治好也行;他慢慢的,真是叫你半死不活,天天给

    他送钱。现在的社会你说多可怕!我们要不是碰到

    佛法,你说活在这个世间有什么意思?活着不如死

    掉,这是实在的话。
      佛法这么好,从哪里学起,你一定要知道。不

    但释迦牟尼佛,十方三世一切诸佛如来教化众生,

    从凡夫修行成佛,决定要依戒定慧。因戒得定,因

    定开慧,智慧开了你才能解决一切问题,你才了解

    事实真相,智慧不开不行。要开智慧一定要定,你

    要得定,一定要持戒。我们今天要问,要问自己,

    五戒做到了没有?十善做到了没有?十善做不到,

    三皈五戒是假的,不是真的。我们同修们看看大家

    都受过三皈五戒,有名无实。
      三皈是修学的指导纲领,实际上三皈就是戒定

    慧。佛,我们听到佛就会想到佛像,这就是错误的

    。所以六祖大师《坛经》里面,他给人家授皈依,

    他不叫皈依佛、法、僧,他叫皈依觉、皈依正、皈

    依净,他用这个话来说。为什么?六祖那时候,佛

    法传到中国大概七百年,七百年也是相当长的一个

    时期,大家把意思慢慢就错解了,就产生误会。讲

    到佛,在从前不会,没有这个误会,到后来,尤其

    到现在,讲到佛,他就想到佛像,这就很糟糕,讲

    到法,他就想到经典,讲到僧,他就想到出家人,

    着相!
      《金刚经》上讲的着相,错了,这是表法的。
      佛是印度话,佛法僧都是印度话,佛的意思是

    觉悟,皈依佛就是皈依觉。皈是回头,依是依靠,

    我们现在起心动念是迷惑颠倒,佛陀教给我们,起

    心动念要从迷回过头来依觉,觉而不迷,这叫皈依

    佛。这是总的方向、总的纲领,不管你学哪个宗哪

    个派,显教密教、宗门教下,统统不离开这个原则

    ,离开这个原则就不是佛法。佛法决定是觉正净,

    决定是戒定慧,这是佛法。
      法是正知正见,我们现在是邪知邪见,从邪知

    邪见回过头来依正知正见。僧是清净,六根清净一

    尘不染。现在我们知道染污非常严重,最明显的是

    环境的染污,环境染污从哪里来的?从心地染污变

    现出来的,心不清净,世界就不清净,心净则国土

    净。
      所以现在世界上许多国家政府都在推动环保,

    能不能有效?我在讲经讲了很多次,没效!为什么

    没效?它治标不治本,本是人心,心净环境自然就

    清净。香港居民如果个个心清净,你就看到蓝天白

    云,哪里会看到像在烟雾当中?所以你要把这个烟

    雾赶跑,让蓝天白云出现,没有别的,心净则国土

    净。
      所以现在环保他搞错了,他没有找到根!根源

    在哪里。这个我们懂,最重要是人心。你看佛教的

    这三个原则,觉正净这三个原则,我们念念都不能

    够离开这个原则,这就是佛道,叫成佛之道!我们

    想想,我们自己现在起心动念、言语造作,走的是

    什么道?依旧是迷、依旧是邪、依旧是染污,迷邪

    染。迷邪染是轮回的道路,轮回心造轮回业,你走

    的是六道轮回的路子,不是佛道,这个我们总要搞

    清楚、要搞明白。佛法里面确实一丝毫的迷信都没

    有,你愈学会愈欢喜,所以佛教导我们。
      觉正净是自性,自性里头本来有的。你皈依的

    不是皈依别人的,是皈依自性三宝,就是自性觉、

    自性正、自性清净,心外无法,法外无心。释迦牟

    尼佛没有教你皈依我,那就错了,他从来没有说这

    个话;阿弥陀佛也没有说你皈依我,不是的,所以

    你要真正懂得,弥陀是自性弥陀。阿弥陀佛这个名

    号把它翻成中国的意思,“阿”是无的意思,“弥

    陀”是量的意思,“佛”是觉的意思,无量觉。谁

    是无量觉?自性是无量觉,人人自性都是无量觉。
      所以中峰禅师开示里面讲得好,你看《三时系

    念》大家常常念的,“我心即是阿弥陀佛,阿弥陀

    佛即是我心,净土即此方,此方即净土”,讲得多

    好,多么明白、多么透彻!所以你要是恢复了无量

    觉,你就是阿弥陀佛。西方极乐世界有没有阿弥陀

    佛?
      有,还不少,挺多的,为什么?他们都已经修

    圆满了!究竟圆满那就叫阿弥陀佛。所以诸位一定

    要知道,观音菩萨、大至势菩萨、地藏菩萨多得很

    ,不是一个人,而且还有等级的,我们讲经都跟大

    家做过详细报告。
      菩萨有等级,五十一个等级,这《华严经》上

    讲的;佛有没有等级?佛也有等级,佛有四十一个

    等级。但是菩萨愈是往下面,等级是非常显著,差

    别很大,到上面去,虽有差别我们看不出来,到了

    法身菩萨,我们就一点办法都看不出来。就是初住

    菩萨、跟等觉菩萨、跟究竟圆满佛决定没有两样,

    在那个境界里头,初住以上,所谓破一品无明,证

    一分法身。法身没有形相,但是法身能现形相,能

    现无量无边的形相。众生有感他就现身,众生心里

    想他什么身,他就能现什么身,所以说随众生心应

    所知量。
      实在讲就跟江本博士水实验一样,你心动什么

    念头,他反应那个色相,第二个念头,他的相又不

    一样了,随你的念头他在变。我们有念头,他没有

    念头,这个道理要懂,他如果有念头,他就变成凡

    夫,那跟我们没有两样;只有他没有念头,他才能

    现一切相。我们为什么不能现一切相?因为有念头

    ,念头是障碍,如果念头要是断掉了,我们也能现

    一切相。比孙悟空厉害多了,孙悟空只有七十二变

    ,你那个变化是无量无边。这都是自性的本能,一

    切众生统统有,平等平等,没有差别。
      你要明白这个道理,你也许听说过,中国、外

    国有很多特异功能,那个特异功能一点都不希奇,

    本能!他的本能为什么能现,我们为什么不能现?

    这里有个道理,实在讲一点神秘都没有。他能够在

    很短的时间把意志集中,所以他就有能力。我们用

    一天、二天、三天,意志都不能集中,所以这个能

    力就不能发现。就像我们用放大镜对着太阳一样,

    能把太阳的光聚起来,聚起来的时候,下面放着纸

    能把它烧起来。他能够聚,我们这个放大镜是平光

    的,所以永远聚不起来,就这个道理。你明白这个

    就不希奇了,你就知道这是可能的。
      如果我们训练,我们用戒定,用戒律来训练,

    训练到一定程度你得定了,得定就是什么?就是你

    的意志集中了,《弥陀经》上讲的一心不乱,一心

    不乱是定,意志集中。集中的时候这就发通,通就

    是神通,天眼、天耳、他心、宿命、神足、漏尽。

    你定功愈深,就是你集中愈细密的时候,突破的力

    量就愈大,能力都能够现前。所以这是人的本能,

    个个都有,只要你肯修、肯学。
      你明白这个道理,一点都不奇怪,人家提到,

    你可不可以相信?
      可以,我知道这个东西,我知道它是怎么回事

    情。
      现在明白这些基本的道理,我们怎么个修法?

    修法一定要从持戒。持戒从哪里修起?在佛法里面

    是《十善业道》。今天我们连十善业道都做不到,

    虽然只有那么十条,很简单,不杀生、不偷盗、不

    邪淫、不妄语、不两舌、不恶口、不绮语、不贪、

    不嗔、不痴。为什么做不到?为什么这么难?在家

    、出家统统都做不到,那你还来学什么?你要把做

    不到的原因找出来,你把那个原因消除你就做到了

    。原因是什么?放不下!这个世间东西哪一样东西

    你放下了?我们在讲席当中常常劝勉同学,自私自

    利要放下,你有没有放下?名闻利养有没有放下?

    五欲六尘的享受有没有放下?贪嗔痴慢疑有没有放

    下?没有,所以你十善做不到。
      你看不但是佛法,世法也是教我们从放下开头

    的,中国老祖宗教导后世的子孙,也是先讲三皈。

    不过中国人不叫三皈,它也是三个纲领,在“大学

    ”里头。“大学之道在明明德,在亲民,在止于至

    善”,这就是老祖宗传给我们的三个纲领、三个原

    则,跟佛法三皈没有两样。明明德是觉,就是觉而

    不迷,明德;在亲民,就是正知正见;止于至善是

    清净不染,不是一个意思吗?说法不一样而已。从

    哪里开始?老祖宗说得好,从“格物”开始。
      格就是放下,物是什么?物是欲望,首先把你

    的欲望放下,你欲望太多了麻烦,决定造成障碍,

    所以从格物。
      物欲放下了,你放下的愈多你的智慧就愈长。

    佛法教我们断烦恼,烦恼放下,中国儒家只讲五欲

    。你放下之后智慧就现前,你放得少,小智慧,放

    得多就大智慧。不断的放下,从初发心到如来地,

    没有别的,就是放下。所有一切欲望都要放下,佛

    法讲得清楚,佛法讲要把执着放下、把分别放下、

    把妄想放下,他把这个归纳为三大类。你真正能将

    这三个纲目做到了,就转凡成圣,中国称为圣人,

    在印度称为佛陀。所以圣跟佛,给诸位说,不是神

    、也不是仙,与神仙不相干,不是神仙;要用现在

    的俗话来说,是明白人,圣人是明白人,他觉正净

    。凡夫是什么?凡夫是个糊涂人,迷邪染;迷邪染

    就是凡夫,觉正净就是圣人。这个我们总得讲清楚

    、讲明白,人能不相信吗?
      所以佛法是教育,佛法不是宗教。英国汤恩比

    博士说佛教是无神论,讲得很好,佛教里面确实没

    有讲神,就是讲个明白人、讲个糊涂人。菩萨是明

    白人,但是还不彻底,佛是彻底明白了,就这么个

    意思。所以,总要讲清楚、讲明白。然后你看儒家

    讲“知止而后有定”,这个话讲得好,告诉我们一

    个起步。知止就是什么?我们的欲望没有办法完全

    放下,可以就行了。像圣人教给我们,在物质生活

    上,吃得饱行了,不要再贪,能穿得暖,有个房子

    可以遮蔽风雨,足了!叫知止。止就是知足,人一

    定要知足,不知足就苦了。所以知止而后有定,物

    质生活简简单单的,能够满足,他心就定了,没有

    贪求。
      他这套方法讲得很清楚,很实用。物质生活愈

    低愈好,所以释迦牟尼佛给我示现日中一食,一天

    吃一餐,需要的少!你们一天吃三餐,他一天吃一

    餐就行了,他三个月的费用你们一个月就用掉了,

    你看他的寿命就比你们长。这个一定道理。所以知

    足者富,世间什么人最富?知足的人最富,为什么

    ?他不要了。不知足的人永远贫,为什么?他还缺

    少,他还需要,贪而无厌,那是生生世世都穷。
      你们在中国看孔子、看颜回,知足,那真正富

    有,他什么都不要,送给他他也不要。释迦牟尼佛

    给我们示现的,这是王子出身,把荣华富贵统统舍

    弃,示现给我们做个知足常乐的好榜样。
      所以人最重要的是知足,很容易满足。名闻利

    养那个东西一点用处都没有,全是假的,追求那个

    就更错误了。追求物质生活还情有可原,你总想生

    活过得好一点,还情有可原。搞名闻利养就太冤枉

    了,把精神、时间用在那上面多可惜。你要是真正

    求觉悟,就不一样了,那是完全提升自己的境界,

    了解宇宙人生的真相,这个有意义,这个有大用处

    。为什么?你了解得愈多愈深,我们生活的空间愈

    大,你会过得愈自在。我们现在居住在三度空间,

    没有办法突破空间维次,进入四度、五度,没有法

    子,他们能,他们有定、有慧;因为定,突破了,

    有慧就有能力,你说他生活空间那么大,那多自在


      譬如我们佛门讲六道,六道的空间不能突破,

    我们只是听说而已,听佛讲的,佛经上有这么些讯

    息。如果突破了那你就可以去了,天上、人间可以

    到处观光旅游,多自在,地狱也可以去参观,了解

    六道里头的真相。功夫再高的,就是定力、慧力再

    往上提升一层,就超越六道了,那真叫天外有天,

    人外有人,你能够去遨游十法界。再突破,那就遨

    游遍法界虚空界,这个人才真正有意义、有价值。

    没有智慧的人永远就躲在这个地区,永远出不去,

    留恋着这个小窝出不去,这个范围很小。
      这就是告诉你,学佛跟不学佛差别在哪里,我

    们要晓得。所以真正要起步,那就是欲望要降低,

    物质生活只要能吃得饱穿得暖,不再多求。有能力

    一定要听佛的话要修布施,修布施的果报不可思议

    ;财布施得财富,法布施得聪明智慧,无畏布施得

    健康长寿。愈施愈多,可是决定不能享受,为什么

    ?一享受就迷惑,贪心就起来,贪嗔痴马上起来,

    立刻就堕落。所以福报再大,福报是很多穷苦的人

    去帮助他们,这样子是广结善缘,广度众生。
      到智慧开了,就晓得宇宙是一体,你看大乘教

    里头常讲,“十方三世佛,共同一法身”。你能够

    体会到这个事实真相,才晓得遍法界虚空界是一体

    。法界虚空界里一切众生跟自己也是一体,就像我

    们一个人身,人身是一体,每个众生就像我们身上

    的细胞一样。细胞还可以分,还可以分成分子、分

    成原子、分成电子、分成粒子,统统是自己,是自

    己一身。这个时候,“无缘大慈,同体大悲”才能

    够出现。
      这个慈悲就是爱心,没有条件的,你对什么众

    生都爱,他做善你爱他,他做恶堕到地狱还是爱他

    ,决定没有等差;天上天人就对他好一点,地狱就

    对他凶一点,没有,一律平等。正像我们身体哪个

    地方长了个疮,我们对这边没有长疮的,不会对它

    好一点,这边长疮,对它坏一点,没这个道理,我

    们还是想尽方法希望它能恢复正常,平等的爱心。

    这是不能不知道的。这就要靠智慧,从定开慧,你

    才能够恍然大悟,它是一体;还有等差,你还是在

    迷惑。
      所以你看成佛之道,佛讲十法界,无量因缘,

    无量因缘里面有一个最重要的因缘。第一个因缘是

    什么?佛给我们说出来,成佛第一个因缘是平等心

    。我们对人还不平等,还有爱、还有嗔恨,那作佛

    没资格,你做不到;佛心是平等的。菩萨是六度四

    摄,我们想想我们能不能做到?缘觉是十二因缘,

    阿罗汉是四谛,天道是上品十善还要加上慈悲喜舍

    四无量心,人道是五戒十善,畜生道是愚痴,饿鬼

    道是贪,地狱道是嗔恚。我们今天起心动念贪嗔痴

    ,我们走的哪个道?我们走的三恶道,不是菩萨道

    ,清清楚楚,明明白白。
      你不想走三恶道,那你可要把贪嗔痴放下,放

    下贪嗔痴,三恶道就没有了。贪嗔痴放不下,所以

    诸位在日常生活当中人家惹你生气,一生气,他要

    叫我堕地狱,我马上就生气,乖乖听话,就往地狱

    里爬,那不是糟糕吗?愚痴到这种程度!贪,贪财

    、贪名、贪利,这个有缘人送给你,增长你的贪心

    ,你就晓得,他对我好,送个大红包给我,这红包

    是什么?让你到饿鬼道去,鬼是贪心!聪明人怎么

    办?要不要接?你不接也不好,都要接,尤其出家

    人,他来种福田的,不接他心里就难过了,接到。

    接了干什么?赶紧拿去布施,就舍掉,可不能留,

    留着就当饿鬼。这是真的,不是假的,你要有高度

    的警觉心。
      愚痴。什么事情都要搞清楚,都要搞明白,尤

    其现在这个世间,两舌的人很多,就是挑拨是非,

    造谣、毁谤、生事,这个很多。自古以来就有,没

    有现在这么流行,现在这个风气太盛了,到处都是

    。你能够置之不理,这是上策;如果你要理会,那

    你就调查、追踪,把谣言的根追出来,这是中策;

    你要是听他的话,那是下策,那就错了,完全错了

    。从前华藏图书馆的韩馆长有一招就很厉害,没有

    一个人敢在她面前造谣。你要在那里造谣毁谤,她

    会问你,你怎么知道的?当然他也不好说自己造的

    ,他不敢讲,“我从哪里听某人说的”。过几天她

    又把那人找来,你是不是说了?然后一对质。做了

    几次之后,没有一个人敢在她面前造谣生事,为什

    么?她要调查,她要把这个事情查个水落石出,找

    到那第一个人,然后问他,你说这个用意在哪里?

    目的在哪里?
      她要追根究柢。
      所以古人讲谣言止于智者,有智慧的人他不会

    轻易接受,他要查清楚,不是糊涂人;糊涂人听了

    他就听话,他就信以为真,那个当就上大了,往往

    造成严重的罪过。这个罪过,《了凡四训》里头讲

    得很清楚,看它的影响,影响的面多大,影响的时

    间多长,从这个地方结罪。影响的面愈大,时间愈

    长,罪就愈重,果报都在三途,很可怕!
      我们今天恶断不了,善提不起来,没有别的,

    就是没放下,所以一定先要从放下下手。头一个放

    下我们对名闻利养、对于物质的享受,要把这个放

    下,降到最低的水平。现在的社会,大家在物质生

    活上都相当富裕,一件衣服你很爱惜它,至少可以

    穿十年;换句话说,十年你就可以不要买衣服。可

    是现在这个世间,妖魔鬼怪很多,妖魔鬼怪你都很

    喜欢,你绝对不会讨厌他,那是什么?我们举个例

    子,服装设计师,天天在设计新的花样。新花样设

    计出来,告诉你,你那个不流行了,那是去年的,

    穿出去人家笑话,赶紧要换今年的款式。你的钱都

    被他骗去了,你还很喜欢他,很乐意的辛辛苦苦赚

    的钱去供养他,这叫愚痴。从前有人常常去买衣服

    ,告诉我,不行,这穿出去人家笑话。我就告诉他

    ,笑死是他死,你没死!如果是你笑死,这个严重

    ;是他笑死,你没有死,与你什么相干?总得要明

    理,不要被人骗了。
      吃,这是现在最麻烦的。现在的饮食,李老师

    引经据典说的,“饮苦食毒”,这一点都不假。现

    在的肉食决定有毒,所以为什么有这么多奇奇怪怪

    的病,病从口入。现在吃素食,素食都不放心,为

    什么?蔬菜里头有农药、有化肥。我们看到的报告

    ,三十年前英国人做了个实验,用化学肥料种的这

    些蔬菜给学生吃。
      吃二个月到三个月,学生的身体很差,病很多

    。然后学校再给它改良,不用这个蔬菜,统统用从

    前农夫自己用劳力耕作的,没有化肥。用这种蔬菜

    给他吃,一个多月他身体就恢复了,好像换了一个

    人的样子。就说明农药、化肥栽培的东西,跟从前

    完全靠自然生长的,养分完全不同。
      你说现在多可怕,农药、化肥的东西很好看、

    很漂亮,有毒!凡是好看的都是有毒,不好看的那

    很安全;但是不好看的你都不爱它,你爱那个好看

    的,那就没法子,这叫愚痴!贪嗔痴里头就叫愚痴

    。所以这个要知道。你看鸦片开的花朵最美,非常

    漂亮,有毒!像这些东西多看看,你就明白了。还

    有一个最有毒的,在现在这个社会里头第一毒,没

    有一个不爱好,电视!一家人天天看电视,看一个

    小时就一个小时中毒,全家中毒,看二个小时就二

    个小时中毒,这还得了吗?你怎么能不生病?
      我们是接触到佛法才知道,才晓得这个事实真

    相。我给诸位说,我四十年没有看电视了。报纸没

    有看过,这些杂志、广播统统都断绝了,全都是毒

    。尤其我看到报纸看到很痛心,我们住在香港,邻

    居门口每天看到送的报纸一大叠。报纸的原料是树

    木,你说树木的砍伐不得了,非常严重。全世界气

    候不正常,常常看到洪水泛滥、干旱、水灾,与砍

    伐树木有密切关系。报纸你看看,看了之后都丢掉

    ,你说多可惜,印那么一大堆,真叫劳民伤财。你

    们哪个看报纸从头到尾都看完的?我看都好像有几

    十张,那要用多少木材!天天喊环保,天天在糟蹋

    。地球上这些资源有限,像这样子滥用,用不了几

    年就用光了,那么人类在地球上也要绝种,这走死

    路,你说多可怕。
      这些事情都摆在我们面前,你不去想,你觉得

    好像没事情,你稍微留意一下,你就会相信灾难从

    哪里来的,末日真正的因素是什么,你统统明白了

    。我们救不了世界,至少也救自己,救自己也要依

    教奉行,要把我们物质的欲望降到最低。精神生活

    ,我们不要电视,我们不要现代这些东西,我们用

    经典。每天为什么不看经?为什么不念佛?看经、

    念佛那真正是有营养,绝对不会中毒。
      所以我们这几年来提倡《弟子规》,弟子规是

    根本的根本。
      十善业道为什么做不到?为什么放不下?依照

    《弟子规》去做就放下了。你看弟子规告诉你哪些

    事情应该要做,哪些事情不可以做,好好的学,从

    这个地方扎根。我跟诸位同学讲的话是真话,你没

    有弟子规、没有十善业道,不能往生,念佛都不能

    往生。为什么?你不是个善人,你看经本一打开,

    “善男子,善女人”,你不是善男子、善女人,你

    怎么能往生?
      如果你要学
    其他法门,佛家是八万四千法门,

    任何一个法门都是断惑证真,就是你一定要断烦恼

    ;见思烦恼断尽才证阿罗汉果,尘沙烦恼断尽你才

    成个菩萨。净宗法门是特别,不要断烦恼就能往生

    。但是不要断烦恼,你要把经看清楚,它要伏烦恼

    ;伏比断实在讲容易太多了,断可不容易。伏是什

    么?你这个佛号功夫得力,能够把烦恼控制住。所

    以念佛的目的要清楚,《弥陀经》上两句话,“一

    心不乱,心不颠倒”,你要没有这两句,就不能往

    生。念佛的人很多,以前我老师常常跟我讲,他在

    台中办台中莲社、慈光图书馆,莲社的莲友我离开

    的时候有五十万人,莲社的莲友。他常常讲,一万

    个念佛人,真正能往生的,二、三个而已,不是万

    修万人去;万修万人去是如理如法的修行,那个个

    都去。他不懂理,他也不懂方法,“口念弥陀心散

    乱”,古人讲的“喊破喉咙也枉然”。口里念佛,

    心里头胡思乱想,这怎么行?
      这个不行。
      念佛就是这一句佛号把自己的烦恼、习气、妄

    念统统放下。
      我们念头一起来,不管是善念、是恶念,起来

    之后这叫觉,古人讲的“不怕念起,只怕觉迟”,

    你要觉悟得快。这一觉悟是什么?在净宗里面就是

    佛号,阿弥陀佛提起,这就觉了;阿弥陀佛就把你

    这个念头控制住,压下去了,这叫念佛。念的时间

    久了,在一般讲大概三年到五年,现在恐怕不太容

    易,因为现在的社会太乱,影响你太大了,三年、

    五年不容易控制住。在过去,五十年前,五十年前

    的社会,三年、五年能够到功夫成片,就是把烦恼

    压住、控制住的还有,现在的确非常之难。现在就

    是诱惑太多了,最大的诱惑就是报纸跟电视,现在

    还加上电脑,麻烦很大。
      这个我们要知道,要知道远离一切诱惑。
      住在都市,都市的诱惑也非常严重,你只要一

    出门,你所看到的全是诱惑,你的心怎么能定得下

    来?怎么能够说不受感染?
      那要多大的定力,这个定力超过古人十倍、百

    倍都不止。古时候没有这么多诱惑,所以这是增加

    我们的难度。你一定要懂得念佛怎么个念法,就是

    妄念一起来,阿弥陀佛赶紧压住,这叫功夫。
      这个功夫做长久了,不念的时候,烦恼也不容

    易发作,这就叫成片。有这样的功夫,往生就有把

    握,你发愿求生净土,真有感应。不到这个功夫不

    行,阿弥陀佛不跟你讲人情的,人情这一关是决定

    通不过的。所以一定要懂理,如理如法才有感应。

    如果不如理、不如法也有感应,佛也来,菩萨也来

    ,给诸位说全是妖魔鬼怪,都是你的冤亲债主。为

    什么?你喜欢菩萨,他就变菩萨的样子,你喜欢佛

    ,他就变佛的样子,诱惑你。诱惑你跟他走了,他

    再回来找你算帐,那麻烦就大了。所以总要清楚。
      古来一些大德也跟我们说过,佛现前的时候,

    你自己要晓得,我有什么德行感得佛现前?如果我

    没有德行,我一天到晚胡思乱想,还为非作歹,佛

    也现前,这佛肯定是假的,不是真的。
      所以要跟自己对照一下,我有没有这个德行感

    得佛菩萨现前,这个重要。在佛现前的时候你要晓

    得,佛一定是庄严、一定是清净、一定是慈祥,佛

    光柔软。魔要是现的佛来,他有光,也有金色光明

    ,他的光刺眼睛,像我们眼睛看太阳一样,刺眼睛

    ,你看了会很不舒服;佛光看到像月亮光,很柔软

    ,这个不一样。光一样大,一个刺眼,一个不刺眼

    。就是你在佛光之下感觉到非常舒适,魔的光底下

    你感觉到恐惧,你害怕、你不安,这就是很明显的

    分别,它里头有畏,有恐怖。
      像这些普通常识都要知道,因为现在这个世间

    太复杂了,正是《楞严经》上说的,也就是讲我们

    这个时代,“邪师说法,如恒河沙”,“清净明诲

    章”里面讲的都是妖魔鬼怪。在末法时期到处都是

    ,充斥在这个世间,一般人没有能力辨别。所以《

    楞严经》是照妖镜,你懂得《楞严》的话你就有标

    准,你就能够观察哪些是正的、哪些是邪的、哪些

    是真的、哪些是假的,你有能力辨别。将来佛法在

    这个世间也会消失掉,从哪部经先消失起?
      《楞严经》是第一个,最后消灭的就是《无量

    寿经》,最后,最先消灭的就是《楞严经》。所以

    我说《楞严经》是照妖镜,《楞严经》消失掉之后

    ,妖魔鬼怪在这个世间没有人能够认识他,没有人

    知道他是假的。
      这些经教,自己有机会要多读,恭恭敬敬的去

    读,不要求解;念不懂,不懂没有关系,不求解,

    恭恭敬敬的念。这个方法是修行,你念一个钟点,

    你是修一个钟点的戒定慧。恭恭敬敬是戒;专心去

    念,没有妄想,没有夹杂,这是定;念得清清楚楚

    ,明明白白,没有念错,没有念颠倒,这就是慧,

    这是根本智。每天念一个小时,就是戒定慧三学一

    次完成,每天修一个钟点。修两个钟点当然更好,

    时间愈长愈好,天天不间断,古人讲“读书千遍,

    其义自见”。
      《坛经》里面给我们介绍的法达禅师,他念《

    法华经》,《法华经》长,一天念一部,他念了三

    千部,所以念得很熟。三千部在一般讲大概是十年

    ,所以六祖给他讲讲《法华经》的大意,他一听就

    开悟了。那是什么?他心已经定了,经已经熟透了

    ,自己已经达到将悟未悟的边缘,到这个境界,所

    以六祖几句话一点他就豁然大悟。这些道理我们要

    懂,懂了之后自己可以做,认真去干。我们修净土

    不用去读《法华经》,读《无量寿经》就好。《无

    量寿经》没有《法华经》那么长,人家一天念一遍

    ,《法华经》念一遍,那我《无量寿经》一天可以

    念五遍。如


     

     

  • 一点愚见

    2007-01-29 14:06:30

    在论坛发了主题,请大家都说说对王财贵老师以“利”诱当今之人读经的看法,现在闲云流水和春子妈两位给了意见,我正在等待其它参与者的高论。

    其实我总觉得这种以利诱人的做法有些不妥,而且觉得王财贵老师太低估“当今之人”了。

    君不见蔡礼旭老师之讲演和弟子规之讲解在论坛受欢迎程度吗?

    还有一些想法,一时不能尽详,还是等田妈的霏霏的看法吧!

  • 这是王财贵老师的文章,帖在这里,一读再读!

    2007-01-26 18:00:17

    http://blog.sina.com.cn/u/4be0f97b01000942
    慕弦歌之声  访现代隐者

        自从见了掌老师,我的生命就起了变化了。

         1969年,刚从台南师专毕业,被分派到台中山区逢甲国民小学服务。远离了母校,远离了家乡,我第一次深深感觉到前途的渺茫。几天后,下山来购买米菜油盐,回途中,在山边看到一个凉亭下有七八个小孩子,有的坐着,有的站着,有的靠着柱子,正在读书。仔细一听,有的背《论语》,有的读《唐诗》;和着下午的轻风和蝉鸣,语调清朗可爱。心里激起一阵羡慕和讶异--这不是所谓弦歌之学吗?在这穷乡僻壤间,难道我偶然踏进了仙境?向四周望望,记住了这个地点和那个亭名:顾亭。回到学校,迫不及待的问起这事。同事们异口同声叫道:
        “啊!掌牧民先生!那是掌老先生教他们的!”
        “他是一个现代的’隐者’,平常很少出门。但是常有达官贵人和青年人去访他。”
        “听说那些坐黑头车来的都是他从前的朋友或部属。青年们则都是去问学的。”
        “他只喜欢教人读书,却很少说起他的来历,所以他的身世,很少人知道。”
        “听说他是日本留学生,但从没听过他讲一句日语,书架上也没一本日文书。”
         ……

        同事们你一句,我一句的直说,愈讲愈神秘起来。我问:“那你们一定都跟他读书啰?”只有一个杨老师说他去过两次。因为那里礼节很多,进门时要鞠一个躬,入了门,要向孔子像行三个礼,然后再向老师敬个礼才算周到。老师又都教人读那艰深的古书,所以不敢去了。别人听说如此,也都裹足不前了。但我真想去看看,那位同事就选了个周末带我去。

        老师住在山下,从小学到那里要翻过三重山岭,大约走上四十分钟,屋子很古老,庭前有几棵番石榴和一株梅树。梅树下有几个青年正在下棋。那些人后来我都称他们为学长。

        那年掌先生才69岁,但看起来已经是80岁的样子。穿着白长袍,坐在沙发上,目光炯炯,脸上散发出一股奇逸高旷的神采,严肃中却带着祥和,就像想像中的古儒。屋内摆设很简单,向门的壁上中间贴着一张至圣先师像,旁边挂着一个古色古香的木匾,题着“丽泽草堂”四字。古壁一列书籍,老师就坐在书架前。他看见陌生人来,就站起来点头微笑着招呼,直到我行完礼才坐下。介绍过后,他问我来做什么。我表明是来求学的。他很高兴,笑着就问:“读过四书吗?”我回答“在学校里都读过了。”他要我举几章解说解说。我才觉察到在学校里读的,只不过应付考试罢了,哪能自由讲说呢!竟找不出一句话来说,正在尴尬,他和蔼地说:“当然,你们怎么能呢?不要紧,不要紧。”接着说:“四书是中国文化的基础,凡是中国人都应该好好去读它。尤其读古人重要经典,必须’熟读’才能’义透’,最好能读到八九分熟,随时可以举其辞。你去买一本,好好读吧!”于是为我讲了“学而时习之”一章,发挥得很广速,通于人生天地,仿佛把我的心直拉到云霄上放着。从那天起,我才知道读书并不是解释和翻译而已。


        半个月后,我接到入伍召集令,去向老师辞行。他拄着拐杖送我出门。他行动已经不大方便了,但还是勉强一步步很踏实的走。我要去扶他,他一直说不必。请他留步,又不肯。一直送到马路边。我走了几步;他叫住我,只吩咐一句:“要好好做人,好好读书哦!”等到我走远了,要拐弯时,忍不住再回头看,看到老师还站在那里,身子消瘦而修长,戴着瓜皮帽,一袭灰色长袍,临风轻摆,慈祥地对我挥手。
        到了凤山,我写信给他,他立即回了一信,毛笔淡墨,写在毛边纸上,字迹工整古雅,那时老师写字,手会发抖,很少写信了。我一直珍爱着这唯一的墨宝。

        读书做人  事事赖师指点

        五十九年春天,我受完了基础训练,回台中去拜望他。他问了我许多军中生活和读书的问题,我居然有很多“心得”可以报告了。他一直微笑点头。并告诉我“读圣贤书,除了了解文义外,更重要的是要能在日常生活上应用出来,才算真读了书。”于是举“见贤思齐”一章,说:“只这一章,可以终身奉行,受用不尽。”我忽然大有领悟,此后读书,就较能“反省体察”了。

        老师又从书桌下拿出我给他的信,除了指正我信封的格式外,指着信上的字说:“你的字写得不好,以后要写好些。”我答:“我也曾用心想写好,但一直都没办法,我看大概没有写字天才吧!”他忽然瞪大了眼睛,厉声说:“ 这什么话!圣人伟大,也是一个‘学’字而已,天下哪有用功而不成的事!”一面说,手指一面在桌上敲得格格响。我吓了一跳,许久说不出话来。他才又心平气和地问我有没有学过书法,我说学校里书法是规定的功课,他问我学哪家碑帖。我说就自己这么写出来交作业罢了。他叹了一口气,把身子往沙发一靠,闭上眼睛,缓缓地说:“当今学校教育,怎能教出一个人来!”许久,又瞪着我说:“你这叫无师无法,你的学长们,没有一个不学书法的,都已有可观处。你就开始学吧!写字取法,必须在汉魏以上。你会写字了,才不愧为人师表。”老师的手不能写了,就叫一个学长教我,然后拿给他批改。我天天写,果然有了进步。后来在军中遇到杜忠诰兄,给我更多的指导,到现在写字居然成了我的嗜好之一。老师也略略提到我的文章不好,但他说这是急不得的事,须要多读书、多见识。所以没逼我作。到今天,我还是怕写文章,有点后悔为什么老师当时不强迫我每天作一篇呢。

        夏天,分科教育结业,我奉调到成功岭当排长,每逢假日,就往老师家跑,老师一直关心着我“带兵”的情形,常问我的“心得”。起初,满以为此事易为,哪知后来问题愈来愈多。他对我说:“要把兵带好,不是简单的事,看诸葛武侯,曾文正公都是儒生,受命于危难之际,而能统领大军,克见大功,其中必有道理在,而这道理都是在他们年轻时早有胸竹了。你现在虽是一个小排长,也应该懂得一些治军的道理,道理通了,做大做小,总是这等子事。”于是“命令”我一定要好好看《曾文正公全集》。回营途中,我就买了一本,恭恭敬敬地从头看起。吓!那真是一本好书!直到现在,我都还能回忆起当时带学生打野外,利用休息时,靠在树下读一段家书日记,被那种亲切有味的文章所感动的心情。

        因为古文程度还很差,所以读到《诗文集》和《书牍》时,就卡住了。老师叫我先 放下来,以后再看。要我另外读《宋元明儒学案》。我一听到“宋元明儒”四字,大吃一惊,忙说:“老师,人家都说宋元明儒太过刻板,一点也不活泼,把人性都压制了。我个性又比较拘束,恐怕不适合读。”老师听了,很不高兴的问:“你听谁说的?”我一时吞吞吐吐,也不知是谁说的。就说:“反正大家都这么说!”老师更不高兴了:“你自己都还没看过这些书,怎么就跟人家乱讲起来。以后再听到有人这么说,可以先问问他读过没有,体会过没有;再问他刻板在那里,什么书才活泼;说来我听听,不要光胡扯!我说给你听:梁启超少年时就文名满天下,后来见了康有为。康先生拿出这两部学案来教他,都是他见所未见、闻所未闻的道理,梁氏于是大为惊服,以后学问也进步很多。现在的人常常还没读到书,没有折过节,就想飞。你先读读看,然后比比看,看看谁才真活泼,谁才真潇洒!”那天晚饭后,就在书架上取下两部书,亲自“监督”着我朗读“胡安定”、“薛河东”两卷,老师闭着眼睛倾听着。读错了字,他马上纠正;读到较难的句子,或地名、官名等就稍加解说。到有重要事件或语句,就叫我停下来,讲解一番,发挥一番,或问我的感想。所以“公裳拜兮”、“远道买肉”等故事,以及“圣人不贵无过,而贵改过。”、“「博文是明此理,约礼是行此理。”、“人心有一息之怠,便与天地之化不相似。”等名言,都在阵阵心灵的震撼下刻入了骨髓,只觉愈读愈有味,当把两卷读完,已是夜阑时分,竟然荒鸡四啼了。两个人却意犹未尽,一点也不觉疲累。最后,老师说:“读书之乐,尽在这里,你说说看,学案给你什么沉闷不活泼?”后来老师每教我读一本书,总这样先要我在他面前读一两篇,听他讲解。然后自己接着读下去。记得他为我讲过的还有《史记 项羽本记》、《尚书 咸有一德》、《诗经 关雎》、《易经 系辞第一》、《礼记 儒行》等。只可恨自己太不争气了,并没能好好接下去读。实在辜负他老人家太多。

        我受教渐多,与老师谈得也越博杂。有学长来,也叫我向他们请益,所以时间总觉不够。老师便要我星期六去,在那儿过夜。有时,直到星期日晚点名才赶回军营。就在这一天半之间,我最近读的书、想的事,都被指正、疏通和点醒。每次都那么充实而有味,令人心中涌现一股跃动的喜悦。另一方面,在这一天半之中,受到最好的关照;老师会存问身体和精神的好坏。吃饭时,就介绍摆在茶几上各种北方面食和江苏小菜,并告诉我如何品当好酒好菜。晚上,便和老师的孙儿辈一起睡。有一天谈得晚了,隔天天已大亮,我还没起床,忽听窗外一声轻唤,我一听是者师的声音,立刻起身答应。他隔着纱窗问:“醒来了吗?”我回答醒来了,他说:“如果还没睡足,再睡一会儿。”但我已下床了,赶快到草堂来见老师。老师缓缓说:“我本想轻轻地叫你,你如已醒着,就不可赖床;曾国藩一生都强调要早起,记得吗?如果你还没醒,就表示你还没睡够,应该再睡,没想到一声把你吵醒了。嗯!精神还好吗?如果感觉可以,到外面树下去把昨天讲的《夷齐列传》背好来……”我捧着书到屋外梅树下,忽然了解了什么叫做“爱学生如子弟”,什么叫做“如沐春风”。

        退伍后,回到小学来,拜谒老师的机会更多了。我常在下班后,走上四五 十分钟到山下来侍奉老师。大半都到十点才回去。老师体气较好,谈得较起劲时,往往不觉漏移三更。有时就留着过夜,有时还是摸黑回去。山径崎岖,蜿蜒在丛丛竹林之中,有些路段蔓草高过膝盖,只凭着老马识途,一步步踏下去。若遇天晴月朗的良夜,我常爱在半路一个峰顶上坐下,环视沉寂的群山,倾听远近野虫低鸣和此起彼落脆响的竹落滴声。天地森然,我心澄然,不觉是置身在荒山的夜里。但若遇上凄风苦雨,则不仅路滑难走,两旁的石树,远近的山坡,也都变得鬼影憧憧,竹丛更发出吱吱可怖的哀号,说不定草下忽然会钻出一条青竹丝或雨伞节的蛇来,我只好咬着牙赶路。有一次告辞前已是三更,我问老师:“如果我在路上遇见鬼了,怎么办?”老师笑着对我说:“你就问他为何找你,你平生不做亏心事,他不会害你的。”接着严肃的说:“天下一切事都有个道理,就是鬼也应该讲理的,你不用害怕。”后来,如果感觉鬼要出来时,我就想起这话。还好,一直都没其正遇上过。若果真来了,不知我能安心对付否?

        虽然老师对“大德不逾闲,小德出入可也”并不常引用,但他对学生的生活指导却是连守这原则的,学生有了错误的思想或行为,小处总是宽容而不言。但遇到大原则,常会严厉责备。例如我曾有好几次在老师面前发牢骚,起初,老师还和气劝慰。但当有一次我不知自休,大大感慨什么世风日下,教育无效,国家文化似乎没有前途时,老师忽然生气地骂:“这样你还读什么书!事在人为,社会风气岂不也都是人做出来的?你不能自立立人,反而只有牢骚满腹,同趋下流。做个小人而已,还读什么书!”气得直跺脚。又急切地说:“子夏不说吗:’执德不宏,信道不笃;焉能为有,焉能为无。’你执个什废德,信个什么道来着?一个人最重要的是’气长’,说志气如虹,说长江万里,说百折不回,说知其不可而为……。我看你的志气有多长,一遇到挫折就——唉!”好一会儿都不平息。我惭愧得无地自容,也不知如何谢过。过了几天,老师又把人才和天下风气的关系,以及儒者乐观进取的精神详细剖析譬喻给我听。语气平和,兼杂笑语,好像深怕我那天被骂得受不了似的。啊!老师,您怎知道,那天我反省过后,只有感动,并无丝毫的埋怨和害怕呢!

         师生情深  泪洒衣襟

        老师自己其是笃信笃行的,他老来身体不太好。有一回,突然告诉我说:“你看宋明儒者,除了少数几个外,大都寿命不长,因为他们读书用力过猛,如果缺少运动调剂,最伤身体。你现在常到我这里,来回两趟,少说也有二十里,是最好的运动。我的身体最先衰弱的是双脚,因为读书人常坐着,不用脚,现在一年比一年差了,你应该从现在就随时注意身体。”我除了频频点头外,并向老师建议,他也可以开始锻炼,又很冒昧地举了“穷且益坚,老当益壮”一语以资鼓励,老师听了哈哈大笑,不以为然。但停一会儿却说:“你说得有道理,我可以试试看。”
        过了半个月,我早把这件事忘记了,而老师却告诉我:“程子说:’性从偏处克将去’,果然没错。这几天我每读书倦了,就起来散步,一天大概有七八回。起初在屋里不敢出去,后来,咦!发觉可以支持较久了,就到院子去,可以绕个三两圈,再回来,也不觉太累,五年来没有走过这么这的’路’了。你的建议真不错。”我非常高兴,只有暗祝老师能日渐康强。过了不几天,我傍晚下山,在路中意外地看见老师扛着拐杖和一位学长走在一起——老师能走路了,真令我兴奋。从那时起,几乎每天一下班就跑下山去陪老师散步。乘着晚风,踏着斜阳,跟随在修长的身影后,老师会问:“朱子阳明的格致意义有何不同?”“什么叫做动亦定,静亦定?”“通鉴看到那一朝了?”“今天中央报上的某篇文章看到了没有,感想怎样?”……老师偶尔也教我吟诗,当走累时,坐在河堤边草地上,对着隔岸青山,老师用拐杖击着节拍,他吟一句,我学一句。对于这种简单的中国“天籁”,学起来反觉得比唱歌还难。老师总嫌我“气不畅”,要我放松唱,“像那山川鱼鸟一样嘛!胸襟毫无阻隔,才能将气放出来。”绝句、律诗;平起、仄起都各有调式,雄浑和凄清的句意也影响到音调的低昂缓急。看老师时而瞪大眼睛,时而咬紧嘴唇,或蓄气满腔,而后迸发一泻;或低吟慢咏,绵绵不绝;真令人陶醉。我想这大概就是所谓“读书声出金石”吧。可惜,现代读书人对这种素养,久已不讲求了;对这种乐趣感觉得太陌生了,我也一直没能学到它的化境。

        记得老师最远能走到半山腰的小土地庙。路上行人稀少,庙前的石桌石椅好像专为我们设下的。我们常在这里休息,谈到天色昏黄才回去。有一次老师指着庙门的对联,问我:“那联子作得如何?”我一看写的是:“福德福为德”,“正神正是神”。心想:土地公又叫福德正神,这短短一联,能嵌入四字,真不简单。正沉思间,老师又说:“发觉有毛病没有?里面有一个字该换。”我东找西找,找不出,老师指着下联说:“正神正是神,是说因为正义所以是神,是正神;这一句很好。”又指上联说:“福德福为德,就讲不顺了,你再想想看!”我想了想,才发觉“福”与“德”的关系不够明白。老师要我换个字。我首先把“为”字换成“自”字,后来又改成“从”字,再改成“因”。老师评定说:“’自’字仄声,不合。’从’和’因’都可以。但声音不响亮,我想改用’由’字如何?”“福德福由德,正神正是神。”我大声朗诵了两次,师徒大笑而起,太阳已经西下了。老师教我作对子,大概是从那次开始的,因为他说经史是米饭鱼肉,诗文是水果,都是不可缺的。后来有一次我在草堂前扫地,老师叫住我:“你现在手动着,心里闲着,我出个题目,你一面做工作,一面想想看。古人有句话说:’文能安邦,武能定国’。你另外想两个句子来代替这个意思。”我用了我所有对联知识,捏了两句:“制作垂千秋典则,胸中藏数万雄兵”,满以为对仗工整了。老师一听,却说:“意恩是表达了,但嫌用力了些,凡作文不可以大雕琢。我心里的底案是:’文能感人,武能劳作。’你读过学案,应当记得前儒说的’未能感人,皆是我诚意未到’一个人在文方面能感动人,可见其德修了;孟子’过化存神’也不出感人之意。又你读《曾文正公集》,记不记得曾国藩一生恪守的是勤勉一事,前儒也说:’办事第一要耐烦’,一个人在武方面能耐烦勤勉,任劳任怨,天下还有不可为之事吗?因为刚才看你在劳作,所以想到这两句,你要好好记着。”老师的话,就常是这么简单而深入。每年中秋,老师总叫学生们撰个联,贴起来互相观摩,这样可以看出同学们的书法工夫以及考察个人的志趣。大家一面饮酒,一面搏饼,一面讨论着联语,常闹到深夜。

        老师一有好东西,都分给学生们同享。学长们有的年纪较大,跟老师较随便,一进门就往桌下找,老师问找什么--原来在找有什么好酒可喝。因为老师有时会把喝剩下半瓶的好酒藏着。好让在外地的学生回来也能分享得到。有的同学从远地回来,偶儿也带一两罐新巧的罐头或几个别致的糕饼之类与老师共进一餐。师生几个边说边笑,两杯好酒,几盘小菜,一人一个羊角馒头,居然可以吃上两个小时。老师以见到学生为乐,学生以聆听老师谈话为乐。在热闹时,老师总合不拢嘴,常说:“看到你们个个好学,我就感到民族的生机无限。”除此之外,老师很少收受学生的东西。犹记我退伍后第一年过春节,连照世故,用红纸袋包了三百六十元给老师拜年。嗑过头后,老师拿起红包,抽出钱来说:“你刚会赚钱,一面要多买书,家里也需要你补贴,钱是不够用的,我的生活还过得去,你这些钱拿回去,留下十块钱,我收了,也算成了礼,要知道,礼在有无,不在多少……。”“还有,你该在红纸袋上写上’年敬’两字,然后署名’受业某某’才合礼。”所以我所献给老师的“束修”就是每年春节的“年敬”十元。我不知真合礼否?但老师却一直很高兴。最后老师病得很重,入院,决定要开刀。符合血型的十几个同学暗中商议,以为新鲜的血最好,便要求捐血,每人五百西西,我也是其中一个,但因为几天来看顾老师,身体较累,抽了三百西西时,医师说我脸色不好,不可以再抽,才由一个身体最壮叫谢忠材的同学多抽二百西西。虽然,捐一点血是微不足道的事,但老师在开刀后醒来,医师无意中告诉他时,却大为讶异,责备我们不该如此。然后闭目沉思,久久不语,泪水忽然从老眼中一颗颗掉下。我们第一次看到老师如此伤心,几个同学也都哭了。

         既醉以酒  既饱以德

        老师半生就这样无条件地劝人学好,教人读书。以改良社会风气,肩负中华文化自任。他曾在草堂中贴了一句话:“来者不拒,去者不留。”所以来学的人有四五十岁的,也有国小二三年级的,有博士大学生,也有工商官场中的人,前后千计,随时而来,随意而去。有的捧经问道,有的请教疑难,甚至为学生疏导情感,拿钱资助学生生活。一向没有课程,也没有教材。只有一个一定的原则——好好做人。他常感慨地说:“教育之事,一定不可以独靠学校正规教育,学问是要切磋,德性是要琢磨的,课堂上,一班那么多人,上课下课,总是粗枝大叶,做不到始处工夫,不能真正感动人心,难怪青年学生对文化隔阂愈来愈深,社会上应该提倡私人讲学的风气,补学校教育之不足,两轨并行,确实造出一批人才来,才能把中国文化传下去。”为了造成读书风气,老师并领导学生发起了捐书捐款活动,在乡间成立了一座简陋得仅足以“遮风雨,避日月”的图书馆,每年并举办一次书法展览,对地方上的学生造福不少。他又曾编了几句话,要来学的小学生一进门就朗诵一遍,听久了,我们较年长的也背上了——“来这里,学人道;学人道,能自救,能救人,能救国,能救世。”从这几句话,我们更深切地体会到老师的教学旨趣和用心。

        有位学长说:“来老师这里,所学的都是第一等事:喝第一等酒,写第一等字,读第一等书,做第一等人。”真是不错,如今,一想到老师,我就想起那句话——既醉以酒,既饱以德。
  • 办法总会有滴!

    2007-01-26 14:48:56

    上午猫儿多读了两组述而第七,午睡前妈妈又给猫儿布置了一组,只消几分钟也便读完,猫儿很乐意,也不影响正常作息,而剩下的任务少之又少了,这样,下午正式读论语的时候,述而第七就不剩多少了,可以搭上泰伯第八来读一点了!哈哈,胜利胜利!妈妈痴想:“如果晚上睡前再来一组。。。。。。”嘿嘿,今天妈妈怎么这么棒涅!得意洋洋,得意洋洋哈!这样算来,不但年前能熟读所有论语,而且还有精背一部分的希望,胜利在望,给妈妈加油哈!

    停!

    老祖宗怎么教导我们来着:傲不可长,傲不可长啊!

    白杨这里轻轻禀报一声,老祖宗,俺这里是形式上的傲,俺心里小心着呢!

    嘻。。。。。。。

  • 父(母)子有亲,孝何难。

    2007-01-26 14:40:54

    最近因为天气干燥,我的嘴上起了两个泡,久而不愈。中午吃饭,因为忘记了泡的存在,张嘴便咬,妈呀,嘴好疼,爸爸道:“流血了!”

    我是最不坚强之人,闻言心中哆嗦,又用餐巾纸一擦,点点殷红,我顿时大呼小叫起来:“妈呀,好疼啊!”

    爸爸道:“至于吗?就不能坚强点儿。”

    我道:“我就是不坚强呀,怎么办呢!”

    猫儿接言:“妈妈,我上次手上磕了一下,我连觉得疼都没有,就是打针我也只是叫一声!妈妈,您忍几次就好了!”说话间猫儿眼圈儿已红。

    妈妈道:“哦?是吗?那是妈妈的嘴在疼,又不是你的在疼,你为什么想哭?还说自己坚强!”

    猫儿很快的接道:“我不是担心您吗?”同时眼圈儿又红,把脸扭向别处。

    瞧我这妈妈当的,明知孩子心中难受还要问个究竟,虚荣啊虚荣!妈妈道:“猫儿这么小就知道心疼妈妈,妈妈觉得好幸福哦!可是又不敢笑,看,妈妈笑还得收着嘴儿呢!”

    猫儿眼圈儿红红的也笑起来了!

    孝是人自然的感情啊原来,当我们向父母尽孝时,我们感到的是踏实,是满足,是内心的愉悦!而我的猫儿,心疼妈妈是那么的自然而然,随时随地。这是猫儿发给全职妈妈的工资哈!

  • 宽为限,紧用功。

    2007-01-26 11:12:30

    因为心里想着上午还有读经的任务,所以妈妈抓了时间,除了每天的读英语弹琴和写字完成了任务外、又读了二十分钟的论语,猫儿竟然也在11时按时完成任务,和爸爸出外踢球去了!

    可见时间不是没有,关键是一个紧字,紧一紧,一天多出一点点,长久看来可不得了,猫儿的经典一定要点滴抓紧,没有大块时间,挤一挤,总会有收获的,睡前再读一小段儿,这样即分解了困难,又增加了每天的诵读量,何乐而不为!

    嘿嘿,这会儿高兴的我!

  • 多给读经留点时间

    2007-01-26 07:54:28

    刚才到千里马妈妈的楼里转了一圈,下定决心要给读经多留点时间!

    我问自己:想让孩子成为钢琴家吗?否也!学音乐为了什么?为了陶治性情。读经和弹琴到底哪个更重要在你心里?读经!

    那为什么会本未倒置呢!

    人呀人呀,需要时刻警醒啊!

    从今日上午,一天两遍,说干就干!

1807/9<123456789>
Open Toolbar