昨晚打电话给妈妈，询问生活身体情况，等妈妈先挂电话。今天上午打电话给婆婆，告知今天不能去了，元旦节再去，等婆婆先挂电话。

告诉孩子：“置衣物，有定位。”耐下心来不帮他，看他一样一样把玩具收回箱子，看他一本一本把书摆上书架。

孩子吃饭慢，找原因，之一是妈妈爱说话，而且经常说话不算话，制定惩罚措施然后不忍心实施。午饭时妈妈首先宣布规则，然后一句话不说，孩子按时吃完饭，然后帮妈妈收拾碗筷。

午睡，耐住性子，不去帮他，不嫌他慢，让他自己脱衣服。孩子也都做到了。

弹琴读英语，告诉他：“读书法，有三到，心眼口，信皆要。”“弹琴法，有三到，心眼手，信皆要。”

 

 

是小脚女人，是姨太太，是抽大烟，是宫庭父子兄弟之争，是统治阶级特权。是君君臣臣父父子子。。。。。。。然而仅仅是这些吗？真的是这些吗？如果我不听《幸福人生讲座》，我的脑海中，就只有这些个了！

学校教给我们什么？媒体传播给我们什么？影视教导我们什么？

啊，那万恶的旧社会！？

所以，我们更容易接受西方文化，所以，我们憎恶丑陋的中国人，所以我们没有信仰，只有迷茫。

破很容易，立，却很难，我们真的能超越古人吗？一颗颗浮躁而傲慢的心感受到过真正的快乐吗？

从此放下心中的的怨愤，怀着一颗谦卑之心生活吧。

人不学，不知道。

做人的学习，从三十岁开始吧！

近日重听《幸福人生讲座》，此数言甚要，切记之。

不力行，但学文，长浮华，成何人。

三日不读经，面目可憎。

时时读书，不被境转。

学要落实，谦卑，反省，老实，有恒。

 

 

 

 

猫儿的《论语》即将结束，也已经开始了第一章的复习，我发现虽然过了很长时间，把它捡起来的过程还是比读新课轻松许多！可见功夫不会白费。今后的一个时期，以复习《论语》为读经第一要务。

且看后面章节的复习情况如何。

提起读经，惭愧不已！我家猫儿读经读了有一年多了，从《笠翁对韵》《三字经》《弟子规》《千字文》一直到《论语》读的可真不算是少了，可记住的，可不算多！

初读经时，全都是押韵的篇章，宝宝（现在大了，不能称宝宝了，那时三岁可还真是宝宝啊！）熟读背诵速度奇快，往往读熟就会背，那时字不识得几个，全靠记忆力吧。后来读了《论语》，诘屈聱牙，速度一下子就下来了。然后又在复习不复习上听到一些错误观点遂放弃复习，结果几乎整篇能诵的《笠翁对韵》《三字经》《弟子规》《千字文》全都还给我了：（   而且由于本人对自己的疏懒，论语有一段几乎停滞不前。。。。。。目前读到论语19章，马上全部读完，从16是可以熟读的，每章会有数个字需要提醒。准备读完之后再把前面的捡起来。直至背诵。

总结经验教训，有两点特别需要强调：

一，任何知识都是在不断的重复中才能得到牢固掌握的。如果认为复习是浪费精力，耽误时间，那就大错特错了！英语，钢琴，包括吃饭穿衣，概莫能外，越是及时而科学的复习越是省时省力，而且完全可以达到最终不用复习。孔子说“温故而知新”千字文上说“得能莫忘”读了也白读，真是“纸上得来终觉浅，绝知此事需躬行。”世上没有过目不忘的人，踏踏实实的去做，比说什么什么都来得有用。每当我看到论坛上热闹的辩论时都会想起夫子说“佞者怠”。做，比什么都来得重要。（有点儿扯远了哈）

二，自制力不够的人需要外力的监督。经，英语，钢琴是猫儿学习的三大项，其中钢琴坚持得最好，成效最显著，究其原因，无非是到老师那里回课的压力。而经和英语，总是走走停停，遇到家中有事，最先舍弃的，也总是这两样。从这点上来说，我们身居小城的人是很不利的，教育资源占有太少，我们这里没有读经班，周围更没有读经的人，全是我一个人在撑着。而且没有前车之鉴，前方看不到方向，一个人在黑暗中摸索。况且这种不见成效的投资往往会在不知不觉中使人懈怡。。。。。。哈哈，不说了，又给自己找借口了，真是“小人之过也必文”。

说说今后努力的方向：

好在本妈妈经过两年的打拼，从生理到心理都已渐趋成熟，目前读经进展良好，及时复习做得到家，孩子识字量提升，领读的任务也日渐减少，孩子独立学习的能力也日渐增强，形势一片大好，前途一片光明。本妈妈遂制定以下中远期目标：07年学前班以前熟读到背诵四书，有时间的话把读过的辅读教材全都捡回来。学前班期间继续复习为主的方针。一年级学过拼音后妈妈不再负责领读，让猫儿自己开始其它经典的学习.（那是多么美好的一天呀！）同时，再提醒自己一句，仍然不忘复习！

拉拉杂杂一大堆，您就凑合着看吧！：）

近两日，因为小猫儿早晨自然醒来时间尚早，所以饭毕刚刚晨八时，办完杂事，再写两行字，也就不到九时，再弹琴，读英语，所有事情干完，十时半不到。哈哈，和妈妈轻松外出享受冬日阳光去也！轻松的心情，轻松的学习！

不由想起往日小猫儿早晨晚起的情况：妈妈急急忙忙催猫儿吃饭，上厕所，办杂事，急急忙忙弹琴，读书。。。。。。一不小心，多出一点事情忙不过来了，妈妈心急火燎，搞不好，大发雷霆了，小猫儿两眼泪光闪闪了，妈妈事后又深感后悔了。。。。。。如果没有爸爸在家做午饭，白天的出行是别想了！

享受到早起的好处妈妈决定和猫儿坚持不懈。又由此想到论坛上关于早教是非之争论，突发奇想：这早起和早教在某种意义上不是同样的结果吗？八点钟起床和七点钟起床，论时间都能完成一天所做之事，这七点起，也没有多做了什么事，可是不同的是心情，轻松的心情。

早起决定一天，早教，决定一生。

昨天小猫儿八时上床，讲书，九时入睡，今早自然醒来时将近七点。终于找到最佳入睡时间了，以后八时上床，雷打不动。为了孩子的健康，睡眠一定要保证！

妈妈领猫儿一路走来，至今已近两载，回顾所来径，一个恒字，贯穿始终。从钢琴，到英语，到识字，两年的经历，比妈妈三十年来所获还多！而我的猫儿，如果持之以恒能够伴儿一生，深入儿心，便是妈妈最大的成功！

猫儿用来换妈妈的睡前故事，从一个故事的题目，一个故事的一句话，一个故事的一个自然段，到一篇完整的小故事，再到长些的大故事，又到了数百字的故事一气呵成。识字量逐步提升，阅读速度逐步提高，可是所识之字，始终局限在故事的范围。所以妈妈近日又拿出一套迷你侏罗纪，共五本，准备换换猫儿的大脑活动范围。看起来目前效果还不错，猫儿自己道：“妈妈，怎么你前觉得好难讲现在这么轻松就讲下来了？”哈哈，宝贝儿，那是你水平提高了嘛！

这几天，小猫儿一直处于亚健康状态，不时的有些咳嗽和鼻塞，却又并不严重，有时看起来又好了，吃了些消炎药，不见好转。好，转入妈妈的直觉疗法：加长睡眠时间！所以周三和周五晚的绘画班取消了。这两日入睡时间一日比一日提前，准备提前至晚九时睡着，这样，上床时间至少应在八时，而洗漱时间则要提前至七时半。如果猫儿能够早上自然醒，说明睡眠真正充足了，妈妈努力吧！

昨晚无意中闯进图说中国，看了震撼中国的照片，看了一样的孩子不一样的童年。心情无比沉重而辛酸。我们的孩子生活在温暖的室内，远离冬天的严寒，我们的孩子吃着精致的早餐，睡着干净柔软的床褥，我们的孩子读着圣人的教诲，看着有趣的动画，我们的孩子的手指在黑白键上飞舞。。。。。。而我们每天在电脑上敲敲打打，在论坛上口沫飞溅，多余的精力无处发泄，哈哈，交给数不清的口水战，交给莫名其妙的烦恼。。。。。这是多么奢侈的活着呀！我们到底应该做些什么？

如果我能够将我的孩子培养成对社会有贡献的人，有能力为他人付出的人，或许还算有一些功德吧！

周一，正常。

周二，上午九点到十点，钢琴课。

周三，白天正常，晚上绘画班。

周四，吃糖日，可吃糖一到两块。

周五，白天正常，晚上绘画班。

周六，上午书法课，中午去奶奶家吃饭，下午只弹琴。

周日，正常。

基本如此 ，会时有变动。

上绘画班的目的是和小朋友接触，交流，其绘画好坏妈妈一概不闻不问，所以小猫画的轻松。若上了学前班，绘画班估计会停掉，这点在初去绘画班的时候已和小猫讲明。

而钢琴和书法，会是长期坚持的功课！

早起，洗漱，吃饭，拉屎。

上午，弹琴，写字，读英语。

中午，睡觉。

下午，弹琴，读经。

晚上，自由活动，睡前故事。

每天的弹琴占去了大部分时间，也总是摆在开场第一位，读英语和经用去的时间加起来也不如弹琴多。数学的学习基本没有用功，只是时间宽裕的时候做做六岁教室什么的。

睡前故事是互讲的，小猫讲一个故事给妈妈，可以换妈妈一个稍长的故事或者是百科。小猫还是对百科更感兴趣，一本剑桥少儿百科百看不厌，对其中的动物最感兴趣。可不要小看了这睡前故事，是它帮助小猫从识字到阅读，从一个字一个字向外蹦到成句整读。现在小猫儿可以很轻松的给妈妈流利地讲数百字的故事，如果讲《木偶奇遇记》每章的最后一自然段还是留给小猫儿来讲的，也不用提醒几个字。睡前故事的下一步计划是把小猫给妈妈讲的带图的故事书，换成《木偶奇遇记》之类的全文字读物。而把妈妈给小猫儿讲的浅显的故事换成大部头儿。

户外活动是灵活机动的掌握，如果爸爸在家帮忙做饭，一天能够上午和晚上出去两次，如果爸爸不在，大抵只能晚上出去一次。各项学习也没有固定的时长，只有先后次序，时长灵活掌握。

 

上个月，因为小狗小猫提出要气排球，所以趁机要求他弹琴时不说话，能坚持一个月就会兑现气排球，在物欲的利诱下，小狗小猫果然中计，一个月养成了弹琴不说话的好习惯。今日早上，因为吃饭磨蹭，小狗小猫受到了我和爸爸的严厉批评，痛定思痛，故技重演，规定小狗小猫一个月吃饭时不许说话，吃饭时间为半小时，只许提前，不许推后，如果到时吃不完，收碗，直到下顿饭才能再吃。做得好，可以给他买一样心仪的东西，百元之内。小狗小猫提出要王大大结婚时房顶悬挂的拉花儿。嘿嘿，这个好，便宜。还能让爸爸妈妈重温一下新婚的气氛，好家伙，会要！今天12月12号，是为记。元月二号兑现拉花儿。

中午，小狗小猫说：“妈妈，我没觉得红楼梦有什么好的，因为我不知道它是什么意思，所以觉得不好。”我道：“对于不了解的事情不能说它好还是不好，只有了解了，才能下评价，这是评价的基本准则。如果别人问你一本书好不好，或者一个人好不好，你不要轻易下结论，不了解就要老老实实地说不了解。”孩子点头，这也是对我自己的提醒！做人教育，从三十岁开始！

小狗小猫的一个好朋友，近日因为在书法班受了老师的批评，称其如果再不好好写字，就会把他的本子给撕了，便哭着不肯再去书法班，而且其母也很气愤，同意孩子不再去了。可是，我们的孩子真的如此不堪一击吗？老师的批评方式固然不对，但是，这还是掏钱的写字班呢，老师的话算是不重的了，将来，上学以后，恐怕连家长跟着挨批的事情也不会少，比这更重，更难听的话会一日多似一日！除非，你的孩子优秀，听话！我觉得在我们不能改变的环境里生活，教会孩子应对和让孩子优秀来积极地面对环境，远比逃避要来得应该！

近几日每晚睡前给小狗小猫讲木偶奇遇记，引发了我的一点思考，这是一本外国人，西方人写的著名童话，可是从中我却看到了中国父母，传统父母教育孩子的方法，比如听话，比如孝顺。我丝毫也没有体会出所谓西方的“自由，平等”等等。这本书真的是令人怀疑是中国人所写，当然这是不可能的。可是我体会到的是：不要盲目看两个帖子，看几篇文章，就说：“人家美国如何如何，人家西方如何如何。”不要动不动把自己传统的东西看得一钱不值，经得起时间考验的不是那么容易就会让你给否定掉的。我们当中，有几个人对国外的教育和环境真正的了解呢？所以让我们不要学不了别人，反而忘记了自己！

终于决定在这里继续育儿手记，因为这里有我喜欢的田妈，霏霏，所以，每次打开总有一种亲切的感觉。那么，就是这里了，小狗小猫的口头日记放在他自己的空间里，正式开始吧！

我很想见到我姐姐。我姐姐的画儿非常好，我想让她画什么，她就能画什么。她给我画了一个小人儿，小人儿兜里装了一只狗，姐姐本来想给我把那个小人儿和小狗都画喽，结果她画不下了，所以她就说：“我不想画这个小狗儿了。”我说：“行。”

有一次，我跟我爸爸画了一幅画儿，这幅画儿画得很好，画上有好多吓人的蛇，它们的窝还会飞，所以别人都叫它“飞窝”。它们的妈妈大的吓人。

现在该讲姐姐的了：

 姐姐的这一幅画儿上画了一个小人儿和小狗儿。那个小人儿可能想跟小狗说：“今天妈妈不在家，妈妈也管不了咱们，咱们正好可以去公园玩儿，可是咱们不知道公园的路，该怎么办呢？”

第二幅画和内容是什么呢？就是一条大蛇，那条大蛇在外面休息，它不知不觉睡着了，因为它觉得这儿的风景还不错，所以它想在这儿睡一阵儿，等它醒来时，它的朋友正在等它玩捉迷藏，一会儿它们就跑没影儿了。

下面我再讲一个小故事：“小老虎捉迷藏”

小老虎正在和它的朋友玩儿，这时小鹦鹉和小猴子“嘭”的跳出来，说：“咱们玩儿捉迷藏吧！”小老虎说：“行”。小老虎蒙上眼睛，它开始从一数到十，等它睁开眼睛时，它的朋友都跑没影儿了。它好象看到它的朋友在那个石头后面藏呢，它往里面一看，是小猴儿“找到你了”，然后它从石头里把小猴儿拉出来，于是它跟小猴儿分别在不同的地方找另一个朋友。小老虎好象看见它的另一个朋友在山洞后面藏呢，它轻手轻脚地走过去，发现小熊在那儿“找到你了”，它非常高兴，它们三个都到不同的地方找另外的朋友去了。小老虎朝它最喜欢的树洞走去，看到小鹦鹉儿在那儿，小鹦鹉“嘭”地蹿出来，把小老虎吓了一跳，“我们都被找到了”大家对小老虎说：“现在该你藏了。”可是它困了，想回家睡觉，所以它就找妈妈去了，小老虎找到它的妈妈时，它妈妈也正在找它，看到它说：“找到你了，好了，跟妈妈回家喝茶去。”小老虎说：“行！”

故事讲完了，今天就到这里吧，再见。

口头日记停了好长时间了，rainbow自己要求了几次要写，苦于找不到合适的地方，就把这里作为他的口头日记处吧。有空时写来。