昨天去幼儿园接宝儿，路上在小店买了3种口味的棒棒糖和我小时爱吃的巧克力豆，买糖时我快乐，宝儿看到糖的惊喜我快乐，我们俩一起吃糖，很快乐！        
   幼儿园老师把宝儿生日会的照片洗了给我，有一张宝儿在许愿，很虔诚的样子。我很随意的他：许得什么愿?(我想一定是买糖、买奥特曼、买玩具之类）。宝儿在我儿边悄悄说：我许愿长大了，要带妈妈去非洲看企鹅，白白的云，蓝蓝的天！在听到的哪一刻，我的心为之一颤。这快乐，我会连同这张照片一并收藏，永远！想到时我总会快乐！

   办公室的事总是很忙，今天--“偷得浮生半日闲”，在坛子里四处转游，发现了不少好东西，建了自已的空间站，我发的贴子居然有人回，有人捧（以前都只潜潜水），很快乐！  

          快乐的事很多，让我们快乐吧！

 

    周未，我和宝儿都喜欢“懒床”。我们依偎在一起，随便说着一些什么，轻松而快乐。连我的心都会笑。    我知道，有一天，他会长大，这样的时光会不再，所以我很珍惜。

    早上，我们谈到了“快乐”。
    我问宝儿：怎么样会快乐？
    宝儿说：
          吃棒棒糖很快乐。------------ 吃的快乐！
          玩玩具很快乐。  ------------放松的快乐！
          打游戏很快乐。-------------- 玩的快乐！
          躺在床上睡觉很快乐。---------健康的快乐！          
          和妈妈聊天很快乐。---和爱的人在一起的快乐！
          想象带妈妈去非洲看企鹅，白白的云，蓝蓝的天，快乐。-----有愿望的快乐！（宝儿偶然看到介绍非洲的电视片，记下了，生日在幼儿园许愿，就许了这个愿。）  

          快乐的事很多，让我们快乐吧！

 

　正在上班,收到儿子班主任的电话,很是吓了一跳。
　　班主任说了这么一件事：班里组织跳大绳，儿子让同学帮忙保管自己的小绳，同学不小心弄丢了．儿子要求赔偿．同学已经先后赔偿了三次，３＼３＼５元，共计十多元钱，没有办法，家长找到了老师．老师询问儿子，儿子说，因为对方迟迟不赔，所以涨价．老师询问：妈妈知道么？回答：全都知道． 听了事情经过，我很震惊．和老师沟通是否还存在其他问题：老师评价是作为一个男孩子，不够大气．（早先老师想培养他当男班长的，现在是语文课代表．）教师说：其他还好．聪明＼有个性，学习也没问题．
　　我的想法是：１＼所有的钱如数退还，并向同学和家长表示歉意；中午已让在附近的老公去学校了．
　　　　　　　　２＼回来后好好和儿子谈，进行教育．
　　　　　　　　３＼孩子还小，不扣大帽子，但要让他明白事情的严重性，并加强管理．

　　因为儿子周日过生日，定了今天请小朋友到家里来玩，准备明天和他好好谈谈．也许写封信，让他重视并改正．我也可以采取取消生日活动的做法，也可以采取棍棒政策，他的行为的严重程度个人认为是够体罚了，但是还是想以一个更理性＼平和＼但是能让他更加谨记的方法．

　　　关于零花钱的管理．儿子其实一直是有一点零花钱的，自己积分挣的，老人偶而给的．也就是在学校门口等班车时买点小零食．对他的零花钱管理是有要求的，包括每周的限额，记账等．我也会经常检查是否有不正常的迹象．前几天发现他手里的钱有点多，问过，他给了我比较合理的解释．向灾区捐款我把零花钱全捐了，奶奶就给了我５０元新５角，我花的是哪些钱．也就没有再细问，只要求他把帐记下来．打了电话给老人们，以后不能再给孩子钱．（赔偿的钱考虑从他的零花钱里扣回．）

　　　关于说谎．以前和儿子有很充分的沟通，并一再告诉他相互信任的重要性．孩子非常诚实．上学后，孩子学习功课忙，我的工作也忙，沟通少了．这学期发现了几次说谎，当时就给予了教育．并告诉他：你这样做，你在我的信任银行里的分就会被扣了．破坏信任很容易，重建却很困难．说谎的问题必须重视和加强教育．可是这个孩子脑筋确实比较活，小个子的他是班车上同级孩子自认的队长，更多的因为他诸多的鬼主意＼组织力和号召力．．

　　我该如何和孩子谈，谈什么内容，怎么做会更有效呢？－－－关于让小朋友加倍赔偿＼关于说谎等等，想听听大家的意见和建议．谢谢
　

 

　　天非常阴沉，连着闷热了几天，开始下雨了．因为有个材料要得很急，一个上午都没顾上管孩子，孩子放假一个人在家，打了个电话过来，草草说了几句就挂了．午饭是在食堂打的，简单买回去一起吃了．因为早上叫孩子起得早，带他在环城公园玩了一会儿．中午就想让他睡一会儿．他翻来翻去不老实．时间很快就过去了．又急急的上班．天阴着，心也沉着．正忙着，儿子突然出现有眼前，外面雨大了，儿子来给我送伞．心里瞬时就亮了．．．

　　还记得以前上小学时，偶而大雨，爸爸也会到学校来接我，送伞给我，遇到水深的地方，还会抱我过去．有一次下大雨，我正放假，我走了半个小时的路，去给妈妈送伞，路上水最深的地方没过了我的小腿．．

　　伞小情深，送伞的我们，送出去的更是我们心底的爱，希望我们可以为爱的人支起一片晴空．．．．

 

  儿子和比他大一个月高一年级院里总在一起玩得可爱的小女生喝交杯酒;儿子要了一个本子起名叫"密密本"并标明"不准偷看"，要写他的梦；儿子玩得活动太多，晚上睡觉总是快１１点，甚至更晚；儿子开始读纯文字书，总捧着＂男孩冒险书＂；儿子借给班车上的朋友５角钱，回报１０元钱，坦然接之，又因管理不慎丢失，经讲道理规劝后，用自己的零花钱退还；儿子已经在考虑为一个多月后我的生日准备礼物．．．．．．．．．．．

 

 

  放假第一天给了小的.几家人一起去爬野山．大人们上山下山几乎是连滚带爬，精疲力尽．三个同龄的孩子，却一直劲头十足．经常会为了一点小事，一点儿吃食吵得不亦乐乎的几个孩子，在面对困难时表现出了非常的团结友爱．拿了枝条作绳子，相互牵扶，相互打气，相互提醒．

　　应该说，我们提供给孩子体会团结力量的机会是少之又少了．书本压得孩子们没有喘息的时间．有的学校低年级的孩子除了上厕所，连教室门都不让出．孩子整天背书本，做作业，就能学会生活＼学会做人＼做事吗？没有自由，没有欢畅，活力热情被一点点扼杀．．．．．．．．．

 

　　因为讲述学校的新闻趣事可以得到加分，讲得精彩还可以再加分儿子，再加上每次儿子讲时我都很认真得听，儿子现在放学回来的路上，经常会嘴不停口的给我讲述学校里的种种趣事．

　　儿子今天是这样讲述得：今天可好玩了，我们班有同学写请柬，两个都写得什么爱呀，一个写得爱呀什么爱死了的，一个写我爱你，好象什么什么的，好笑死了．两个男生写给女生的，收到的女生把请柬都给撕掉了．

　我说：是吗？收到请柬的女生在你们班是不是都是学习好的，长得漂亮的．

　儿子回答：就是，一个是班长，一个是数学组长．

　我说：就是么，换了我，我也会喜欢学习好的．你要是学得好，说不准也有女生写给你呢．

　儿子说：谁要给我写，我就给他撕了去．

　我说：为什么要撕？对别人真情发出的请柬，我们可以拒绝，但却不能嘲讽．应该给予尊重．你想，要是你给你们班哪个女生写个请柬，是不是要鼓很大的劲才会发出，是需要勇气的．可是回应得却是嘲笑，你愿意吗？写给你，是因为欣赏你，应该感到骄傲呀．要是我，我一定会把收到的第一份请柬好好保存起来．

　接着我又问儿子：如果你写请柬，你会写给谁？

　儿子说：我才不写呢．要写就写给你，我爱你．

　晚上，儿子又说：我同桌今天也收到情书了（前面儿子一直都说得是请柬，这会儿说得是情书）．上面写得是＂我最讨厌你了＂．．．．．．．

　

 

　　因我要学游泳，爸爸来帮我接送儿子．爷俩住在一起，经常聊天聊到很晚．早上第一名到班车点．有爷爷在，儿子很开心．爷爷几乎对他是百依百顺．还多给他零用钱．他也积极主动好好表现给给爷爷看，连做作业都快了许多．还忙着给爷爷上课教拼音，出考试卷，改卷打分，不亦乐乎！

　　这不，爷俩还商量着要来一次＂长征＂－－－徒步环城一周（城墙全长13.74公里），环城公园一圈走下来应该有近几４０里了吧．经过充分铺垫，儿子跃跃一试．周日一大早，爷俩开拔．８：３０出发，１０：３０儿子打电话兴冲冲地告诉我，他们已行进至北关．下午２：３０，打了电话过去询问，爷爷回复说，前半程担心儿子会坚持不下来，一直限制他跑跳，这会儿已基本走完了，儿子却还兴致勃勃，他们再玩一会儿活动器械就回来．终于下午３：３０多，爷俩到家，还给我带回了午饭．爷俩脸都晒得红扑扑得，儿子忙不喋得向我报告，东边环境最好，有小船，有瀑布，北边最脏，河水特别臭等等．．．．爷俩都是一脸成功的喜悦．

 

 

    和同事一起带了孩子参加了妈妈网组织的自己做蛋糕的活动.活动组织得非常好,有条不紊.我们是去的最早和一拨,给孩子从容地围上围裙,旋转台放好了蛋糕坯,儿子手拿大刀抹起奶油来.说实话,要把奶油抹得很光滑并不容易,儿子没整多大会儿,就把刀交给我了.蛋糕师傅教我们如何用奶油做玫瑰花，帮着儿子在蛋糕的空白处用巧克力酱画了一个可爱的娃娃头．

　　儿子最感兴趣得是蛋糕上装饰的五颜六色的果酱，要把所有得果酱都抹上，他先往自己手上挤一点，尝尝是什么味道，然后才往蛋糕上抹，一副馋猫相．为了不让他破坏蛋糕精美的造型，只许他把果酱抹在蛋糕的周围一圈．结果还是抹得色彩斑澜得惨不忍睹。后来儿子又描上了装饰用的糖针和糖珠，一边往蛋糕上乱洒，一边往嘴里就塞．这怎么行，赶紧出面制止．蛋糕做好打包之后，儿子又发现了柠檬味得果酱，瞅着包装好的蛋糕，一脸得遗憾。-------儿子对味道的敏感也许是缘于对他小时的引导．他２岁多时在家为他自制了嗅觉桶，又一次打开了许多口味的棒棒糖，他这个嗅嗅，那个尝尝，很爱玩．长大后，也是对各种味道十分的敏感．

　　蛋糕师傅为大家做了一次示范，因为旋转，一大块奶油飞到了儿子的袖子上，儿子就用手指挑起来吃，吸引得旁边的小朋友都羡慕得看他，说他真是幸运．谁想回来的路上，他还把这作为功劳自夸了出来．意思是蛋糕弄到他身上他都没有发脾气。只好借机又正面强化了一番：是啊，同一件事，你可以认为自己倒霉生气，也可以换个角度看却是幸运．

　　高高兴兴得带了蛋糕回家，迫不及待地打开给爷爷看，吃将起来．还好，还是记得给爸爸留了一大块！

　　下次过生日，蛋糕自己做吧！

 

    儿子是班车上一年级孩子们的队长。他说是因为他鬼点子多。

    儿子把最有力气＼最调皮的一个收编为他的副队长，帮他对付二年级的对手．

　　　前天买了些巧克力豆，儿子想让我接他时带给班车上的小朋友分享．我让他自己带，他说班里老师不允许带零食．第二天，不见了糖豆，问他．儿子说：我让ＴＴ帮我保管了．我很诧异。糖豆可是儿子的宝贝，平时给小朋友们分时都是一次只给一个的．这次满满一盒交给别人，他怎么能放心和舍得．儿子自有道理．＂我是队长，我让ＴＴ当保管员，专门帮我保管．她们老师允许坐班车的同学带吃的．而且以前我还试过．我让她帮我保管过空盒子．后来在里面装的有糖，又交给她保管．没有问题．＂

　　孩子们这样的社会交往和信任关系建立，真是蛮有意思！

 

 

    最近,儿子状态有点差.晚上回来作业做得慢,而且很累的样子.晚上睡得晚是原因之一,通常都在10:30以后.早上6:50起床,中午在学校如果休息不好,回家肯定是没有状态了.加上最近学校要开运动会,老师给擅长跑跳的儿子报了60/100/200/400米跑和接力赛等,基本上每天在学校还要练习,真得是很累.

  昨天在练习时,儿子跑步全部成绩都是班上第一.真是不错.可是眼见儿子这么辛苦,很是心疼.关系到为班级争光,没有干预,鼓励他坚持下来吧.   晚上,见儿子困倦的样子,于是取消了练琴.可是不多的作业还是拖拉了很久.老公加班不在家，就我们娘俩.最后,也不知怎么地,我就沉不住气,厉声厉气地叨叨起来.简直有点象个地主婆．

　　作家长的我心里真是很矛盾．．．．．．

 

   单位参加机关篮球比赛，邀儿子一同去当啦啦队．

　　儿子问：你们的队员都帅不帅？

　　　　　　打得有没有大灌篮精彩？

　　周六和儿子一起去了比赛现场．球队打得真不错．经过一年多的周末训练，几个小伙子打得是有板有眼，配合得也相当默契。有精彩的断球、远投、篮板等等，双方的比分咬得很紧，让人的心弦也一直绷得紧紧．儿子一会为队员加油，一会儿喊裁判漏油，全情投入。比赛赢了，队员们把儿子抛起来，儿子那个高兴！坚决要求第二天还要来观战．俨然已成为球队的一名铁杆粉丝．

　　周日的比赛更为激烈，对方块头大，有高手，我们更多的依靠打配合．在一直落后的情况下，终于在第四节的最后时刻把比分扳平．却在最后的五分钟加时赛时，痛失机会，几分之差落败．有队员更是伤心落泪．儿子的眼眶里一样有泪花闪烁．

　　其实，孩子成长需要更多的感受．感受四季，感受苦乐，感受运动之美，感受团体之爱，感受成功，感受失败等等．在关注孩子学校学习之外，还是要更多的提供给他们更多的感受的机会．．．．

儿子：

    你好！

    说实话，我挺佩服你的，宝贝。许多事，没教过，你自己就能想出很棒的办法和点子。让我都不由得不佩服！

    还是在幼儿园中班的时候，你就自己琢磨出了在脑子里练琴和跆拳道动作的办法。并利用中午午睡的时间练习。真让我吃惊！我好像是在上高中前后，才会偶尔在脑子里学习。这是个特别管用的好方法，要记得要经常用啊！

   还记得，你不喜欢小朋友好几个同时到家里来，你就做门票发给想让来的小朋友，还在上面写上具体使用的时间是几号至几号，然后说，有票的小朋友今天才可以来，委婉的拒绝的其他人。你真能想得出来！

  还记得那次假期，你做了许多手工，全部摆在家里的阳台上，把门一关，让爸爸给你写了块牌子"手工模型展览 门票一百元" 。模型做得正不错，可收100元，你也太贪心了吧！ 

  搬了新家，你给自己的房间门上用拼音写了“闲人免进”的牌子。咱家在你眼里到底谁是闲人啊？

   你见我用百度查东西，也学会了上网搜动画片图片。放假时，老师让办关于春天的电脑小报，你居然能想到在网上查找关于春天的儿歌，不会拷贝，你就一个字一个字抄下来，然后又一个字一个字打上去。老师让写10个ABB类型的形容词，写不够了，你又在网上找，我只示范过一次，你就会拷贝了，网页上的字太小，你还把查到的东西粘到WORD文档上，放了个大字体，好照着写。真是有办法！网络上有用的东西可多了，几乎什么问题都能在上面找到答案，希望你能好好使用这个工具！

   那次，我拎的塑料袋带子断了，你在旁边扎了个洞，重新一绑，又可以用了。真有你的！

    三八送礼，你画了画，还送我了一张写着捶背100次的卡片，让我好感动啊！小按摩大师，什么时候能请你再帮我做个按摩呢?

    宝贝儿，你真会想办法啊，好主意就是多。你说：你就是会想“鬼点子”。

    妈妈想说：点子如果用在正确的地方就是有创意的好点子，不是鬼点子了。妈妈希望你有越来越多的好点子！

                              爱你的妈妈

 

  儿子说他最不喜欢的事是：上学，练琴和睡觉。并说睡觉还可以做美梦，练琴可以欣赏好听的音乐（喜欢的程度还有60%），上学却是最没意思的。我启发说：上学学校组织的长跑比赛你喜欢不，老师组织的读书活动你喜欢不等等等等，这才对上学有了那么一点点认可。。。。

  正在对儿子进行说教，儿子闭上眼睛说，机子已自动关机。你刚才输入的密码只能工作5分钟，请重新输入密码。。。

  关于做作业，有家长说：他每天不看对错，第二天看老师的批改，一个月累积错10个挨个手板，一个月后清零。
和儿子讨论是否采取这样的方法。儿子说：好，那我就先上厕所拉屎，完后用手在屁股上一擦，让你打，你不嫌臭你就打！

 

  对儿子的作业比较放心，一般不检查。也就是过几周书包里里外外全部仔仔细过一次，以便对孩子的总体情况做到心中有数。希望孩子自己对自己的作业负责，能逐渐养成自觉、认真、检查的习惯。

  可是，今天问题来了。这学期新增加了字词句篇上的作业。我从来都没检查过。今天查阅时，他急着重拿书包走开，直觉感到有问题，这才发现老师已接连在本子上批了“差、中、极差、最近作业退步太大、态度不端正”。我汗！孩子说：是因为作业有点难了。仔细看了看，其实还是不认真，几乎没有不会的，都是因为粗心，写错字或掉字掉标点，有的照抄抄错，写字也潦草了许多，做完作业后绝对没有检查。

  和孩子说：你看到老师批差难过不？他答：难过。我说：妈妈一直认为你是十分优秀的，在班里也是数一数二的。去年，你不是还是班里数学的前三吗？你应该能做得很好。可是最近作业完成的情况的确不好，不是不会，错的都是因为粗心，写完后自己看都没看。如果检查一下，一定不会是这样。从今天开始，我们每天做完作业都检查一下，好吗?作业做完先打个对勾，检查后再打个句号。这两步做完才能算做完。从今天开始，我们让差消失，能做到吗?儿子答：能．哪＂中＂呢？我说先坚决消灭差．我们的目标是优秀．以后要多得优秀．好象听写本总是１００加２星，偶而一个９８．

  最近孩子对自己是有些放松了，有些浮燥。家长对孩子还是不能心有懈怠，还是要跟紧一些。好习惯的习得有一个过程，而且孩子也应该是在不断的反复中螺旋式上升的吧．．．．

 

  也不知儿子这点跟谁了?我们俩口子都是和气型的.老公厚道,我比较软蛋.记忆中,我没骂过人,也没和人打过架.记得有一次我骑车被人从后面撞地很重的摔在地上,那人还破口大骂,我也只半天才说得一句:你怎么能这样了?对人有意见,实在忍不住，也只会说一句：真混！

　儿子却一直是吃软不吃硬．不怯生．不畏上．举几个例子：

　１．小朋友都怕老师，他却心里不怕．在幼儿园，有一次要开家长，家长都要进来了，他在喝水，老师让他快回座位．他却不紧不慢，喝完了水才缓缓入座；假期把红领巾忘在老家了，开学要给他买一个，他说不用了，我们老师哪儿可多了，我找她要一个，果不其然，放学他已经带了一个在颈上．班里讲台上老师放了一个笔筒，里面装满了小朋友丢失的笔，却没人认领．

　２．家庭教育，我罚他数数等温和的招数常常见效，老公偶而的暴力却常常遭遇更为强烈的反抗。时不时还说要给爷爷奶奶回去告状．

　３．在外面很多场合也是如此．在马路上,有人拿着长竿在路上走,竿梢无意中打到了他.他就会追着人家让人家给他道歉．有一阵子单位练习合唱，七＼八十人，指挥很严格，我们大人都有些怕．有一次放学早，几个小朋友都被接了回来，坐在旁边．他们有时就会发出些声响．忘记了指挥充他们很凶的说了句什么，别的小孩都不声了，他却当着几十个人的面和指挥叫板．

　　平时给儿子讲道理惯了，他一点委屈都受不了．自己摔疼了，再痛也能忍，受一点委屈却是不依不饶．可生活中怎么能不受一点委屈呢？

　　这不，这周末在广场玩，就发生了这么一件事．

　　阳光很好，我和儿子＼表弟＼表弟家的小姑娘一起放风筝．儿子和小表妹在花坛旁边的木制长椅上玩．一辆洒水车开过来洒水浇花，周围的人赶紧闪开，以免被溅到，小表妹从长椅上下来跑开了，儿子不知为什么却还在那里．洒水车没有关水直接开住下一个花坛，水直直地浇了儿子一身．儿子先是一愣，然后追了上去，指着站在车外操控洒水管的人大喊着：大意就是让人家给他道歉．天气很好，淋点水不算什么．不过洒水车大模大样的洒过去，操控洒水管的小伙子带着一个墨镜，没有言语，也面无表情，也着实让人有那么点不舒服．于是，我没有管儿子，想瞅瞅事情会怎么发展．洒水车浇过一个花坛又浇下一个，儿子一直在哪儿喊．没人理他．后来他开始口出狂言：我要告你们局长．我要告你们市长．等你老了以后，看我怎么收拾你．我这才走过去抱住他，说＂讲道理可以，胡说八道不可以．＂洒水车开走了，我把他拉了回来．他气鼓鼓的．近旁的一个老婆婆走过来安慰儿子，给儿子抓了一把瓜子，儿子反而更加委屈，开始失声痛哭．洒水车又转回来给另一侧花坛浇水，儿子哭声更大，广场上人很多，洒水车浇完水开过来停下，带墨镜的小伙子走过来，摘下眼镜，冲我笑了一下，我说：没事的．他低下来摸了摸儿子的头，对儿子说了声，对不起，刮了一下儿子的鼻子，走开了．儿子这时还是一直在哭，只是声音没那么大．没反抗也没接受．洒水车开走了，儿子破啼为笑，开始吃瓜子．儿子就这样以他的方式扳平了．

　　我对儿子说：刚才小妹妹和你在一起，都跑开了，没淋到，你怎么会淋呢？你也有责任的．今天周末，我们都在这儿玩，环卫叔叔还在工作浇花，给大家一个美丽的环境，多辛苦啊！你感觉你受了委屈，所以采取了刚才的方式抗议．其实你可以有许多种态度来对待这件事：第一种，往好的方面想，今天天气好，淋点水不算什么，淋着很好玩，甚至你很幸运，只有你一个小朋友感受了淋水的感觉；第二种，你不是很幽默么，你可以幽默的跑过去对叔叔说：叔叔，我又不是花，你怎么给我浇这么多水啊？叔叔听了肯定会不好意思的向你道歉．当然，也可以向你刚才采取的方式一样，表示自己的抗议，哭出自己的委屈．说实话，还真是很感谢那位带墨镜的小伙子，为事情划上了一个温情的句号．

　　可儿子骨子里这种不服软，不吃亏，不依不饶的作风让我还是很有些担心！

　　我该管吗？该怎么管？

 

 

＂有一位聋哑人，想买几根钉子，就来到五金商店，对售货员做了这样一个手势：左手食指立在柜台上，右手握拳做出敲击的样子。售货员见状，先给他来一把锤子，聋哑人摇摇头。于是售货员就明白了，他想买的是钉子。聋哑人买好钉子，刚走出商店，接着进来一位盲人。这位盲人想买一把剪刀。请问：盲人将会怎样做？＂

　　在坛子里见到下面这个思维测试题.不由自己,我先用手比划了起来,然后想起,上套了．盲人可以用嘴巴说的么．

　　儿子走过来，我用这个题考儿子，儿子听完后，眼睛闭起来，说：我要一把剪刀．他的样子还让我一愣，回答和表演真是绝了．问他以前听过这样的题没有，他说没有．

　　高潮在最后一部分．

　　拿了这个问题问正在专心看电视的老公，老公用手比划啊比划．我和儿子都乐了．他还在比划．我们娘俩于是笑得一塌胡涂．

  儿子一年级,班上在组织读书活动,老师为每个孩子建了读书档案,应该是包括书名和书的页码等内容吧.第一学期末还举行了一次评比,孩子被评为读书之星,是班里的前五名,奖了一本书.儿子读书热情很高,作业虽多,经常自己挤时间读书,连上厕所都在读,每天上学都带一本课外书.现在读的大都还是拼音读物:最近已读了全一本的世界上下五千年，中国上下千年，海底两万里，恐龙知识百科，三国演义等厚厚的书。基本上每两至三周去儿童图书馆借２本书，他自已找，有时我也会给一些建议。但是我不太问他，都是由着他读。有一次偶而问了问《五千年》里的内容,他有些能讲出大概,有些好象也不之甚解。没关系,只要他能一直坚持下去．（真是很感谢老师！好的老师对学生的教育可以起到事半功倍的作用．）

  昨天,我打了几张恐龙涂色图片给他,他指出来:这个恐龙是什么龙？应该生活在什么纪的,那个纪应该没有飞鸟，树也不应该是这个样子，还找来《恐龙知识百科》，如数家珍的给我讲解．什么太古代什么等等．听得我一愣一愣．孩子真是一块海绵，有着超强的吸收能力．

　　随着阅读量的增加，儿子的词汇量也在飞快的增长．识字量还没有考量，建议他从慢慢过渡到字书，被他拒绝．再等等吧．

　　准备自己也拿出更多的时间读书，和儿子一起进步，分享读书的乐趣！

 

   早上给同事打电话，很巧，她女儿和我们家小子坐同桌．上学期还经常请小丫头给我打打小报告．朋友告诉我一个意外情况，让我特别关注：＂你儿子在班车上组织了一个小“黑社会”，他当队长， 封了我丫头和庆庆是副队长，还有参谋长，团长，几个人一起对付＂皮皮＂，有情况，哨子一吹，大家集合一起对付敌人．还指挥我丫头打皮皮呢．我姑娘就真的上去打．也不想想，你儿子不坐班车，皮皮再打她怎么办？昨天我丫头睡觉前，我问她你想什么呢，是不是想你们的“黑社会”呢．她还点点头．你一定要管管你儿子！＂

　　儿子上一年级，上学坐单位的班车，班车上基本上有２０多个孩子，基本上是二年级的女生和一年级的全部，一年级共有５个男生，５个女生，其中好几个原先就在一个幼儿园，甚至是一个班．皮皮是这里面最结实最好斗的，朋友相对比较少．原来和儿子在一个班，一直对儿子很亲热，但儿子因为一直不是人家的对手，就经常把人家当做假想敌．幼儿园时就曾经组织了班上三＼四个小朋友，联合抗＂皮＂，但是，小男孩之间分分合合，我根本没有在意．两个孩子还时不时带出去一起玩．上学后，因不在一个班，约着一起玩的时候少了，但经常还是见到＂皮皮＂很亲切的同儿子和我打招呼．说实话，儿子的肚量没有＂皮皮＂大．

　　这个问题有这么严重么？首先自我反醒一下：

　　１、儿子带了哨子去学校，集合小朋友的情况我还真得不知道。关于队长、团长联合对敌的事我到是听他说过，简单的制止了一下，没当回事。但，其实是应该重视的：组织能力强是好事，但结伙欺负人是坚决不能允许的．要怎么样正面引导一下呢？

　　２、儿子过年后手头有点零花钱，我关注的不是很高，给他每星期２元的权限，并要每周汇报一次消费情况．他也就是买点干吃面＼糖果之类，其实应该压缩一下，１元都太多了．避免他收买人心．

　这小子怎么想起吹哨的呀?想他吹哨的样子,就想笑.他又是怎么做到让小朋友听到哨声就集合的呢?他为什么总是要和皮皮过不去呢?应该和他多讨论讨论这些问题了,多听听他的想法.

 

 

  儿子在一起上学的这拨孩子里算是最大的,11月的生日,快7岁才上学.比他大几天的两个女孩子都提前一年上了学.同级的基本上都比他小的半岁多.可是儿子个头确是最低的.真让我急呀.谁让我们俩人的个儿都不高呢.这不同级的孩子个个都开始换牙了,我们却一直悄无声息.自已安慰自己:这小子出牙就出的晚.对,这也是事实,出牙那会儿就让我着急,9个月了才出第一颗牙. 也不知和提前了21天出生有没有关系.前几天遇到一个朋友说自己带孩子遇到的问题,她说她儿子早产难管,一问孩子是提前了26天.心里琢磨,我怎么从没认为我们这个是早产呢.其实都怪我大大咧咧,挺着个大肚子,还帮朋友找人修水管,五楼来来回回回跑了两趟,水管修好了,我的肚子就开始痛了.也许是还不到瓜熟蒂落的时候,原本打算顺产的我,坚持啊坚持,还是没能如愿.

 　言归正转,再说回儿子换牙.前些天,儿子说他的牙缝变宽了,可能要出牙了.心里没当回事,狼来了,说太多次了.前天,狼真得来了,儿子的牙开始有些松动.其实,顶怕儿子说牙疼,上次,他有颗虫牙,疼得直哭,问了同事,问了当牙医的朋友,却都没有好的办法,看他疼得直哭，想替又替不了，真是难过．摸着他松动的牙，我的心里就有些发紧，也不知疼不疼，也不知还得几天，这颗牙才掉得下来．．昨天一大早，儿子就开始叫唤着说牙疼，想着办法帮他分散注意力，下午，在公园遇到两个小朋友，一起疯，拿了根跳绳，一会儿跳高，一会儿跨栏，一会儿跳远，连滚带爬，疯够之后回家的路上，终于，儿子昨天掉了第一颗牙．．．．．

　早上上学的路上，看着儿子微张着他那活活漏气的嘴，好象要演出抹了口红似的抿不上嘴，说话时那个唧唧歪歪的样子，我就想笑．．．

　　　也不这颗牙什么时候才能长出来．．．

　　　反正总会长出来的．．．

　　　慢慢等着吧．．．．．