儿子学轮滑,当天就能滑了.刚开始学,就想滑得快,不怕摔,极疯.教练教的动作也不怎么遵循,就是要快.每天是摔跤摔得最多的一位.滑得动作也极其难看.第二天就要穿鞋滑回家.我说,你什么时候学会了教练教练的动作,我再考虑你自己滑.不然越滑坏习惯越多.儿子很不高兴,他认为教练教的动作滑得不够快.他告诉我:"我要在脑子里两个动作都练."(在脑子练习可是儿子的绝活兼秘密武器."
儿子第四天,已经会漂亮的转变弯,自己琢磨出来了刹车,一块儿学得小女生还在小心意意的走步慢滑,还时不时哭哭鼻子.儿子很是有些骄傲.我指着旁边一个年龄小但已经学了很长时间,在练S弯的小妹妹时,他很不服气的说,"我才刚学,你就想让我做出这样的动作,太不合理了,就好象让1年级的学生背6年级的课文!"儿子的这个比方打得真是不错!
