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热搜: 儿童 教育 英语
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emma慢慢跑2005.6

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发表于 2010-4-6 23:39:15 | 显示全部楼层 |阅读模式
本来我一直偷懒的,觉得建楼麻烦,给自己增加一个每天记录的任务,多累啊!
今天思想斗争了一下,心想:到了这个论坛,除了下载资料、爬爬牛娃牛妈们的楼之外,也应该和大家交流交流。
记录一下和emma每晚的亲子时光,让大家看到emma的进度,了解情况了,才能交流呀。
而且,顺便,也给自己攒点儿积分,以后就有底气下载附件啦!

言归正传,我一年前就注册了,当时emma小班下。看了帖子,一兴奋,立刻就买了《机灵狗》《体验英语》囤上了。
但不知怎么地,真正有规律地开始用这些资料,已经是半年后的8-9月了,emma进入了中班。
浪费了半年宝贵的光阴啊! 这半年我在干吗呀?

emma小班这一年,通过幼儿园的英语课,进行了一点英语启蒙,认识了26个字母,还知道了26个字母的发音,已经会说blue是b开头的,甚至自以为one是w开头的呢。
家里的启蒙呢,就是给她玩starfall.com,然后看了hello teddy的碟片,dora看了第一季。

中班后,买了一个雷登的面包机,正式开始《机灵狗ABC》,但emma拒绝听CD,所以《机灵狗ABC》只能她看图片,我简单讲。效果不好。学了一大半,跳过。
然后开始了《机灵狗1》和《体验英语1》,仍然拒绝听CD,学习形式是:妈妈念,宝宝听。这样导致学习进度很慢。但我心态很好,并不着急,她要我念,我就念。所以,光这两套资料,大概就进行了快半年。《体验英语1》10本小书,我念到她能够听了背出,看图片一页页自己念,多大的工程啊!

转眼到了中班下,emma突然接受CD了,妈妈解脱了,学习进度也快了许多,《体验英语2》大概一个月念完、听完,而且,忽然发现emma能看着文字自己念了,真神奇啊!《机灵狗2》也进行了一小半。
她接受音频了,于是开始听reading house的故事,现在听到第2级。
动画片除了dora的第二季、第三季,还开始看小乌龟。

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参与人数 8威望 +28 金币 +28 收起 理由
lindq + 1 + 1 学习。2005。6。一样哦。
hi_jojo + 1 + 1 我们也05年的,来学习了
学而妈妈 + 10 + 10 祝贺开帖!
milkrabbit + 2 + 2 欢迎开贴
lijiabaobei + 1 + 1 我们是同年的,比我女儿大一个月,来学习了
shifachenn + 1 + 1 看到2005.6很亲切!
dinglj_baby + 2 + 2 一起努力!
hi5 + 10 + 10 欢迎加入俱乐部

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发表于 2010-4-7 11:15:41 | 显示全部楼层
向你学习,帮你把小楼盖得高高的,坚持下去啊,记得分享你的经验啊。祝你的宝宝健康,学习进步。

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时懒时勤 + 1 + 1 谢谢!才盖小楼,就有人来串门,高兴啊!

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 楼主| 发表于 2010-4-7 11:39:17 | 显示全部楼层
接着说,
就在上个月,《体验英语2》结束了。
清明3天的假期里,我们开始了《体验英语3》。

我们学体验是这样一个程序:先妈妈念,emma看图片听着。用图片帮助她理解。
然后妈妈再念一遍,这时候,emma可以天马行空地自己玩玩具,但小耳朵必须竖起来。看她好像玩得太投入了,我会提要求:emma,小耳朵必须竖起来啊!她会回答:我竖起来了。或者我直接说:有没有在听啊?她回答:我在听呢。

emma不愿意跟读,我也不强求。
听我读了2-3遍后,就放CD给她听。

我们也不背诵,我知道如果我提背诵的要求,她肯定会拒绝,我也不强求。不想把快乐的学习被一些强制的要求弄得太严肃了,孩子觉得没劲。

但既不跟读、又不背诵,我终究不放心啊,怎么知道emma有没有学会呢?
我就和她玩表演游戏,让她讲英语故事给我听。
她就拿着体验的书,站在“舞台”上,翻一页、看一页,然后讲一句。自己讲得声情并茂,很投入。
这个过程,有点类似朗读,但也有点像背诵。反正她做到这样我就OK了。
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 楼主| 发表于 2010-4-7 12:18:52 | 显示全部楼层
哦,对了。
动画片我们中班上还看过洪恩GOGO(如果这也算动画片的话)。
前面的预告,后面的复习、问答,emma统统不喜欢,要求我快进,我就快进。不复习也无妨嘛。
整个片子草草看完,然后,放mp3听,听了一遍又一遍。
那时候资料也单一,听到后来,她爸爸说:我听得都要吐了,能不能换别的?
其实哪有那么夸张,emma一点都没有厌烦啊。

还看过BIG MUZZY,1全部看完了,2看了一部分。
下载的音质不清楚,我看着、听着都累,emma好像不介意,但我怕累着她眼睛,就只给她看了几遍,不重复了。
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发表于 2010-4-7 13:46:35 | 显示全部楼层
和我儿子同年同月呢!咱们一起加油啊!

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时懒时勤 + 1 + 1 一起加油!

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 楼主| 发表于 2010-4-7 13:55:01 | 显示全部楼层
中班上,RAZ我们也用过一小会儿。
让emma把A级、B级的flash都看了一遍。
发现emma能自己看单词念后,我就把A,B级的pdf打印成小书,她看着自己念,念完了,就可以给小书涂色。

我感觉RAZ这套资料其实和《机灵狗》差不多的,都是拼读启蒙。(不知我理解得对不对。)
目前《机灵狗2》学了一半在那儿闲着,准备择时再启用。

我暂时对系统的学习phoncis热情不高,因为感觉自己学生时代,自然而然就摸索出了各种字母组合的发音规律,会了普遍规律以后,花时间记忆一些特殊发音的单词,拼读、拼写单词就很容易。
现在,在emma身上,我发现她也稍微有点入门了,看着体验的书能够自己念。因为从来没有教她认过英语单词,所以感觉她一部分单词是凭记忆背下故事后,念出来的,还有一部分是看着单词,自个儿拼读的。所以,她已经积累了自己的sight words单词库啦! 当然,究竟她认识哪些,认识几个,我是不知道滴。


接下来,我准备就用RAZ,机灵狗,通过这里面的小故事,让她自己去悟吧。反正RAZ各级别、《机灵狗3》都已经给她备下了。暂时不专门用phonics的教材系统学习了,我真好可以偷懒,嘻嘻!
如果后续学习中,发现emma有系统学习phonics的需要了,再学,也来得及吧。

我想的如果有不对的地方,各位有经验的妈妈们,请指点一下啦。
有和我一样想法的吗?

[ 本帖最后由 时懒时勤 于 2010-4-7 14:00 编辑 ]

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milkrabbit + 2 + 2 emma很棒啊,自己都会读词了,这点小笨 ...

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 楼主| 发表于 2010-4-7 14:22:24 | 显示全部楼层
接下来4月份的计划:
读:《体验英语3》学完;
听:《reading house》第2级正在听的3个故事听熟;
       《little fox-magic marker》的70个flash看完,然后开始听音频;
       看完caillou, 小乌龟franklin后,开始听它们的音频;
看:继续看dora the explorer, caillou, 小乌龟franklin的动画片。
说:主动说,能力还没到呢。就拿自己朗读《体验英语》充充数吧。 书后有2个小问题,可以试着回答。

[ 本帖最后由 时懒时勤 于 2010-4-9 14:52 编辑 ]

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wlala0105 + 2 + 2 emma的计划订的内容不少哦,继续关注, ...

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发表于 2010-4-7 16:22:11 | 显示全部楼层
Emma妈妈有空介绍下什么原因让Emma接受CD了?我家的CD大多数都在睡觉呢。
在她玩的时候放CD,人家都不要听的,而且我觉得她跟我一样,一心不能二用,这也是个问题。
我每晚给她相处的时间只有1个多小时,家里其他人基本不会英文……
所以,我们进度很是慢呀,说实在的,心里有些着急的。呵呵
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 楼主| 发表于 2010-4-8 10:09:33 | 显示全部楼层
原帖由 dinglj_baby 于 2010-4-7 16:22 发表
Emma妈妈有空介绍下什么原因让Emma接受CD了?我家的CD大多数都在睡觉呢。
在她玩的时候放CD,人家都不要听的,而且我觉得她跟我一样,一心不能二用,这也是个问题。
我每晚给她相处的时间只有1个多小时,家里 ...


我没有用特别的方法让emma接受CD,只是顺着她。开始放,她拒绝,就算了,过了几个月,再放,她不拒绝,就听。
但细想之下,其实emma从不接受到接受,是有原因的。
一开始的时候,emma的英语才刚启蒙,只能听懂ABCD, 数字、颜色、形状,what's your name, how are you之类的短句,还有几首英语儿歌,但她已经3岁半快4岁,中文能听懂比较长的故事了。这个时候,无论是体验1的CD,还是机灵狗的CD,对她来说,非常“听不懂”,就会拒绝。这和1-2岁的小宝宝不一样。
我给她念体验、机灵狗则不一样,妈妈比机器亲切,而且想停就能停,还能带中文解释,她感觉比较舒服,就喜欢我念。慢慢地,她就听懂了机灵狗1、体验1的故事。然后,这时候再放CD,她能听懂,就不抗拒了。
--这是我揣测的孩子的心理过程。

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milkrabbit + 2 + 2 我很赞同,我们也是这样一步步来的
dinglj_baby + 2 + 2 跟Sophia的状况很类似呢,学习了!

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 楼主| 发表于 2010-4-8 21:19:03 | 显示全部楼层
2010.4.8
emma幼儿园放学回家后,听了《体验英语3》的CD。
我回家,她告诉我,听的故事里,有个讲three mouse(还不会mice)的。
一看,果然有本brown mouse palys a trick.

我吃晚饭,放她一个人在房间里,看了一张caillou的碟。

然后我们开始《体验英语3》,今天,我给她念了3本:
the fire on toytown hill, bingo goes to school, 和brown mouse plays a trick,她看图。
她喝奶的时候,她光听不看图,我念了一本前两天念过的bugs for breakfast.
然后由她给我念《体验英语2》,她选了billy is hiding, sam's picnic两本。
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