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楼主: 春花

春花的读经生活

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 楼主| 发表于 2011-9-27 15:51:30 | 显示全部楼层

回复 #1308 春花 的帖子

aruthas您好,

感谢您的分享。您已经做的很好了,春花没有再好的建议了。

只有一点要注意的,就是在孩子读不好的时候一定要有耐心,允许她的不好,这时候的孩子是需要鼓励的,鼓励孩子越过困难,鼓励是最好的方法了,鼓励二字看似简单,但是常常被大人忘记。这一定是必要的过程,不要一看到不好,或孩子一说不愿意,就如临大敌,孩子在成长的过程中,就像小鸟学飞,要多次地练习才能飞得好,只要大人以宽厚的心怀鼓励的眼神站到孩子后面,而不是前面去推着孩子,孩子的能力有时候是超出我们想像的。我所见到的妈妈们一开始让孩子读经,孩子只要一说不愿意,马上就很紧张,我就跟他们说,孩子说不愿意有什么呢?这不是孩子的正常表现吗?有什么大不了的呢,孩子的能力强着呢,岂是我们这些没用的大人所能测量的。
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发表于 2011-9-27 15:51:31 | 显示全部楼层
刚打开网页就看到春花姐了。
向姐问好!
阿源的仲夏夜之梦现读到第60个音频。每个音频读得都相当熟悉,通常他自己能背三、四行,然后是停下来,音频跟着他读,然后他又继续背下去。
我们还会再读下去的,谢谢姐!

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春花 + 2 + 2 我好喜欢。。。

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发表于 2011-9-27 17:10:20 | 显示全部楼层
原来是学而妈妈把本楼分割了,没有觉得学而妈妈歪楼啊
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发表于 2011-9-27 17:42:18 | 显示全部楼层
在姐姐的引导和激励下(当然这样的引导和激励是姐姐所不知的,而我不由自主被。。。),5月中开始跟孩子一同读论语,时至今日已经是诵读的第133天,累计完成诵读105遍.全书诵读下来,还是需要一个多小时(大约70-80分钟的样子)

目前保持每天一遍论语的进度。因为已经是三年的小学生,没有完整的时间,分成早中晚三个时间段完成。
虽然诵读了这么多, 感觉孩子还是没有自发的爱上诵读论语。每天需要妈妈提醒,而且有的时候也叹“可怜的可可~”好在孩子不是那种很强烈的反抗,一旦捧起书,即会进入状态。

读论语来的四个多月,让我最欣慰的是,孩子虽然没有爱上论语,但切切实实的爱上了阅读。以前是个电视迷,家里的杂志和书籍总是放在那儿摆设,一再提醒才不情愿的翻几下。但现在只要有空闲就要看书,而且特别喜欢看历史故事。暑期看完了林汉达系列、小学生领先读史系列、图说历史系列(除了清朝)

因为孩子积累的时间短,虽然看了这么多书,还不能主动讲一些典故,但我也发现一旦有某些巧合的契机,她总是高兴的说:这个跟#¥%%……(某个历史故事中的情节)一样

可能是妈妈对孩子的每一点进步都欣喜,看着孩子的状态,我总是想到春花姐,真是谢谢您~
曾经我说,目师=牧师,其实您何尝不是牧师,来度有缘人呐~

虽然可可目前还没有爱上并自主诵读国学经典,但我会一直陪可可读下去。

之前孩子读的版本是育龄童的注音版。因为害怕厚厚的一本书吓着了孩子,全书二十篇是逐篇打印分册装订的。当孩子读完了分篇指读的三十遍后,我又重新把原书双面打印整整80多A4的纸,装订成书。

读了一段时间发现,可能是书太重了,孩子举着读有些酸,渐渐的倒着歪着勾着读 。一时没了主意,在网上买了评价较好的中华书局的论语。
印刷很好,字体大小也合适,可惜的是有注释。现在孩子边读,因为比较熟了,常常是嘴里念着,眼睛看着旁边的注释。直到碰到卡壳的地方又来找原文。。。。
更甚的是,直接不看原文,看注释来猜背原文。有的时候还会很兴奋的分享,书中注释更自己原来理解不同之处。

想请教春花姐姐:
1、孩子嘴里念叨眼睛却在看注释可以吗?
2、虽然读了这么久这么多遍,可是还是不能做到腔正字圆。感觉很混沌。。我要对她的咬字提要求吗?或者没读清楚就不算,重新读?

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春花 + 2 + 2 后面有回复~
linlin124 + 1 + 1 我觉得绍南版的很好,字大,无注释,有 ...
xly2004 + 2 + 2 请问:可以详细说说吗?关于中华书局的 ...

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发表于 2011-9-27 21:06:16 | 显示全部楼层
只有一点要注意的,就是在孩子读不好的时候一定要有耐心,允许她的不好,这时候的孩子是需要鼓励的,鼓励孩子越过困难,鼓励是最好的方法了,鼓励二字看似简单,但是常常被大人忘记。



读了这么久了,可是 [在孩子读不好的时候一定要有耐心,允许她的不好] 依然是我要时时谨记的。



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春花 + 2 + 2 老生常谈的往往是最有用的哩~

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发表于 2011-9-27 21:29:51 | 显示全部楼层
论语的方法我先试试,学了谢谢分享。

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春花 + 2 + 2 我好喜欢。。。

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 楼主| 发表于 2011-9-28 21:47:50 | 显示全部楼层
原帖由 zhangjp_jj 于 2011-9-27 17:42 发表
想请教春花姐姐:
1、孩子嘴里念叨眼睛却在看注释可以吗?
2、虽然读了这么久这么多遍,可是还是不能做到腔正字圆。感觉很混沌。。我要对她的咬字提要求吗?或者没读清楚就不算,重新读?


1、最好是拿没有注释的书读,因为第一,没有注释的书字很大,又不厚,孩子拿着不重,第二,读没有注注释的,孩子的心会很清静,读经的时候就   是老老实实地读经,无任何花样,这样长此以往反而能真正培养出读经的兴趣。如果想看注释的话,可以在阅读的时间看,就当成阅读了,这样是比较好的。

2、字正腔圆可以等到读熟了以后再要求,甚至可以等到四书都读完300遍以后再要求,字正腔圆其实是个结果,当然一开始也可以这样要求有模有样的读,只要能坚持读下去就行,但是我感觉大部份孩子读不下去都是因为父母要求的太严苛了,甚至因为不能字正腔圆就不读了,这样就得不偿失,其实只要确确实实地张开口读完四书300遍,再要求孩子字正腔圆,那是很简单的了。

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zhangjp_jj + 2 + 2 谢谢姐姐解惑

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发表于 2011-9-29 12:52:57 | 显示全部楼层
谢谢姐解惑~
其实我也想买无注解的版本,在当当上没找到。后来发现可可很喜欢这个版本的论语,比以前用我自己打印的育龄童版得更喜欢。

论语这本书,多买一些版本放在家里,怎么都不会成为闲书。我还会继续去找,或者有经验的姐妹可以给我推荐介绍一下。看见楼上linlin124推荐绍南版,我会去找找
发现在找资源真的很花时间,就象当初我在当当选买论语,反复比较,每个版本都有说好或批评的,真是花时间啊

字正腔圆的要求看来还可以缓一缓~我心里又底了

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春花 + 2 + 2 我用的也是绍南的~
linlin124 + 1 + 1 淘宝搜“学庸论语”绍南,一大片,简体 ...

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发表于 2011-10-7 21:53:30 | 显示全部楼层
过了个很悠闲的国庆。

坚持每天一点国学、一点英语。

明天,步入原来的轨道。



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发表于 2011-10-17 12:39:41 | 显示全部楼层
好壮观的楼,先留印,慢慢爬!
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