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[学习记录] 滴水穿石,贵在坚持-------丁丁五年级记录(2004.09)

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发表于 2014-8-26 10:50:56 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 dingdingcocosd 于 2014-10-15 19:30 编辑

     本想到新学期开始再开新贴,但是看大家纷纷起了新楼,不免沉不住气了,先开一个新楼再说吧。
      丁丁四年级学习记录http://www.etjy.com/forum.php?mod=viewthread&tid=315292

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参与人数 3威望 +10 金币 +21 收起 理由
tdeqn268 + 1 儿童英语精品资源 百度搜索“v5妈妈”
爱睿02 + 10 + 10 恭喜丁妈开新楼!
Martina-Mm + 10 很给力!

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发表于 2014-8-26 11:02:41 | 显示全部楼层
恭喜开心楼!

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谢谢了  发表于 2014-8-27 18:00
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发表于 2014-8-26 11:06:37 | 显示全部楼层
呵呵,新楼新气象,新学期新进步哦!

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对,希望每天都有新的进步  发表于 2014-8-27 18:01
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发表于 2014-8-26 11:09:23 | 显示全部楼层
恭喜丁妈建新楼!

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呵,看你们都开了,沉不住气了  发表于 2014-8-27 18:01
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发表于 2014-8-26 12:13:26 | 显示全部楼层
恭喜丁丁妈建新楼,来学习了!

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欢迎常来  发表于 2014-8-27 18:02
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发表于 2014-8-26 12:17:12 | 显示全部楼层
丁丁家也开新楼了,祝贺祝贺!!

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谢谢了  发表于 2014-8-27 18:02
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发表于 2014-8-26 12:39:55 | 显示全部楼层
祝贺丁妈开新楼!

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谢谢,忽然发现晨妈已经是六年级了,升的真快啊  发表于 2014-8-27 18:02
[发帖际遇]: cc708 文章写得好,得到了新儿教神秘人物奖励 1 金币,太好了! 幸运榜 / 衰神榜
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 楼主| 发表于 2014-8-26 13:05:56 | 显示全部楼层
谢谢各位的热情捧场
      再开学,丁丁就要五年级了,正式成为一名高小生。这几天想想,这一年最重要的,还是培养丁丁坚持不懈,勇于尝试,不畏难的性格。也正是这几方面,是他现在所欠缺的。
      具体来说,语文要继续进行《古文观止》,继续背诵《中学生必背古诗词500首》,争取每天练笔,再就是把字写好。
      数学要努力开发数学思维,准备还是妥协,让他去培训机构学学奥数。
      英语继续《新概念一、二》的自学,争取五年级一年内结束。英语听力继续,努力消化手头现有的资料。多加些英语阅读,把听力词汇和视觉词汇结合起来。
      历史继续听音频,先把中国历史和世界历史过一遍。
      地理:也从音频开始,逐渐引入。
      时事:通过报纸、杂志和电视新闻,多关注时事政治。
      钢琴:加大练习力度,争取试试考级
      乒乓球:继续练习,如果丁丁同意,正规学习一下羽毛球
      目前能想到的就是这些了,做为五年级的开篇,记录在此。

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同年级呀,进来学习学习。  发表于 2014-10-23 17:05
计划很全面,学习了。  发表于 2014-8-28 17:20
太好了,就希望有人监督,不然真的难坚持啊  发表于 2014-8-28 10:30
计划好详细,希望坚持,我们监督!  发表于 2014-8-28 10:28
有计划是成功的第一步,鼓掌!  发表于 2014-8-26 16:09
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 楼主| 发表于 2014-8-26 13:19:09 | 显示全部楼层
转:学习习惯比做对题更重要

初一过去一半了,可是我发现现在班上很多孩子还是没有弄明白小学和初中到底有什么区别,现在的孩子都在盲目的做题,可是到底做题的目的是什么,他们却不明白。
其实初一我们就大量接触了中考的东西,下面讲两个例子
1、我在第一堂课《平行线》时问我的学生,平行线的本质是什么?回答的很多,要么说没有交点;要么说两直线间的距离处处相等;要么说同一平面内,两条永不相交的直线。这些回答都很对,但是平行线的最本质的东西是什么,孩子们却不知道,其实很简单,平行线的本质是平移,每年中考压轴题都要考三大变换:平移、旋转、轴对称。很多初三的学生都困在这道压轴题当中,做了大量的平移的题却没有效果,原因就是他们没有找到自己不会的根源——平行线。
2、动点问题一直是公认的难点,其实动点问题不是在初二、初三才出现,而是在咱们初一就已经出现了的。在学《等积变换》时,两平行线间,同底的两个三角形面积相等,几乎所有的学生都能看出俩三角形的面积相等,可是如果这样,我们只是看到了冰山一角,其实这个问题我们完全可以用动点的思想去引导孩子,把公共底边的两个点固定,上面一个点随意的在平行线上运动,构成的所有的三角形面积都相等,让学生这样去观察图形,才能真正的理解等积变换,才能尽快的用运动的思想去看几何图形,这样下去,学生们在初二接触到动点时才不会陌生。
学生的思维仍停留在小学

现在的很多学生还沉浸在小学的思维当中,觉得做对题就完事大吉,其实不是这样的,初中与小学最大的不同就是,初中是体系化学习,而小学是模块化。打个比方,小学就像是堆积木,我有一些材料,只需要把这些材料拼起来就可以了。而初中不同,初中阶段,尤其是数学,像是在盖楼,我们选好了地址(小升初),买好了材料(小学模块化思维),设计好图纸(确定初中的目标)后,我们接下来需要做的是打地基,想要盖的楼越高,我们需要往下挖的越深,这是一个积累的过程,急不来的。可是我发现现在这个时候了,还是有很多学生不注意积累,只知道做题,做对了很有成就感,做错了就把错题撇在一边了,没有反思。这是很可怕的。
初一学的很简单?

有的同学觉得初一简单,不值得去反思,去总结。没错,初一的题目确实不算很难,但是想做全对,却也不容易。有一些知识点,你可能没有真正的学明白,但是套上模型之后一样能做,而且做对了,这时候你就会忽略你没有搞明白的知识点了,就是这一个小小的漏洞,到了初二就会慢慢的反应出来,因为初二数学会扑出大量的知识点,再加上开一门你完全陌生的物理学科,一下就会被打蒙,这时候你再想回头找漏洞的时候,你自己却又找不到了。
我更看重的是学生的学习习惯。

我不惜放慢进度,也要帮着学生把笔记本和错题本建立起来,就是要让学生养成好的学习习惯,这在初一尤为重要。我上周六在班上做了个调查,但凡是初一上学期坚持记笔记及错题本的学生,期末考试都考了93分(满分100)以上。而没有记笔记的大概分数在80-85之间,为什么相对简单的问题学生却考不了满分呢?最根本的原因就是他们太轻视笔记本的作用了,没有反思,没有复习,最终还是在拿学到的知识摆积木,这样下去,到了初三你会发现,轻轻的一阵风就能把你努力摆好的模型吹到的。
同学们,做对题固然可喜,可是养成一个好的学习习惯才是更值得我们炫耀的。这个过程可能是痛苦的,但绝不是徒劳。

最后再给大家分享一个我在地铁上看到一个流动广告,”√“ 这是一个对号,他的意思是“先下后上”是对的。看了这个广告我感受颇多,我们都喜欢做对的事情,都希望我们的人生里充满对号,可是我们忽略了要想对号也是先往下走,然后才能上扬。咱们初中最重要的一次考试是中考,无论我们现在怎么样,只要我们坚持下去,一点一点的积累,终究会走向成功。积累的过程是疲倦的,成长的路程是坎坷的,可是只要我们坚持下去,终究会在中考时获得满篇“√”。

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错题本老师有要求,每周检查,所以执行的很好。  发表于 2014-10-23 17:06
俺家的也一直没坚持下来,希望五年级能真正建立并运用好错题本  发表于 2014-8-27 18:03
发现三年级,数学做错总是那几题,错题记了但没坚持复习!四年级要坚持定期进行复习。  发表于 2014-8-26 15:25
良好的学习习惯是小学的主旋律啊,一起努力。  发表于 2014-8-26 14:51
错题本,想了N次,就是没实行,四年级,得行动起来了~  发表于 2014-8-26 14:44
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发表于 2014-8-26 14:52:41 | 显示全部楼层
热烈祝贺开新楼!祝愿丁丁新学年更上一层楼!加油!

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谢谢,一起加油  发表于 2014-8-27 18:04
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