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楼主: pascal

[学习成长记录] 楚楚有志,信马由缰

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 楼主| 发表于 2015-6-9 22:03:50 | 显示全部楼层
数学的系统学习法
  各位中学生:
  多少人在数学的学习过程中,凭着自己的直觉,苦苦挣扎,可是依然不能得到数学学习中最根本的精髓。我中学的时候,数学的成绩是非常的优秀,但是我并不懂得怎么学好数学,我完全是凭着自己的聪明,凭着对数学的感觉。一句话,往往一个人在很顺利的时候不太愿意去总结自己的过去。后来我高考数学失利,130分(总分150),于是促使我反省,直到我亲自帮别人辅导以及自己的进一步体悟,我终于发现了数学学习或者整个理科学习的根本思路。虽然不同人适合不同的学习方法,但是我必须在这篇文章一语中的、一针见血,指出那个很多人不在乎的,但却是理科学习中最根本、最一般、最永恒的原理——系统学习法。另外请你记住:继续使用错误的方法,必然得到错误的结果。
  在介绍具体怎么学习数学之前,我先提出判断你数学是否优秀的两个必要条件:其一,你经常为一道难题思考很久吗?其二,你经常回看你做过的题目吗?
  如果你只能满足第一个条件,那你的数学成绩是良好的,但却不稳定的;如果你只能满足第二个条件,那你的数学成绩是稳定的,但却不拔尖的;如果你两个条件都不能满足,那你的数学成绩必是糟糕的,即使最近一次考试碰巧得了满分。
  何为系统学习法:所谓系统学习法,俗语就是,一步一个脚印,就是扎扎实实。系统学习分为三个步骤:第一步,做题;第二步,整理;第三步,回看!
  不断的循环,一步不能缺。
  第一步,做题。
  1, 做题的我常用的三个记号。
  用“钩”表示会做但想很久题;用“三角”表示完全不会做题;用“五角星”表示经典题。最后红笔订正错误题。这里的工作就是为第二步,第三步做好铺垫。
  2, 多做不会做的题,少做会做的题。
  有人问我正因为不会做,那还怎么做,这种思维恰恰错误。越是不会做,越应该去做。你为一道题想了很久,试过各种方法,在这个思考的过程,就是你真正学习与体会的过程。另外,只有经过你认真、艰难思考的题才能让你记忆犹新 。
  3, 一般两本习题集,普通难度与提拔难度。
  至少做完一本普通难度的习题集,可以是老师指定的,但请你必须全部做完。多少人被老师牵着鼻子走,这里做做,那里做做,你自己回忆回忆效果到底在哪里?请自己做学习的主人,自己为自己的学习做好细致的规划,而不是完全任凭他人控制你。
  4, 养成良好的做题习惯。
  你是否每次都认真仔细读题呢?你是否每次都有详尽的做题过程呢?你是否每次打草稿的时候都是认认真真的,有一个大的空白草稿纸呢?你是否做完之后有意识的再检验检验呢?
  更高级的想法:你是否提醒自己此题会有巧解呢?你是否提醒自己此题要分类讨论呢?你是否经常几何与代数一起使用呢?你是否提醒自己题目中会有陷阱吗?你是否经常提醒自己有什么还没考虑周全的吗?
  第二步,整理。
  1, 认真订正每一道错题。
  整理的第一步工作,就是认真订正好做错的题。重要性就不多说了。
  2, 养成整理的习惯。
  这一点至关重要。多少人,包括我,以前总认为试卷就在那边,又不会丢,为什么要把它们整理起来,多此一举。给各位一个观点:整理的目的不是为了怕丢,而是为了方便第三步的回看。从现在起,把每天的试卷,按照时间顺序认真的、完整的整理到一个夹子里。
  第三步,回看。
  第一步,第二步的工作就是为了第三步的进行,而第三步才是重中之重。你现在回忆回忆,你上个星期学了哪些内容?还记得哪些题目?你知道这个星期学的知识跟上周的内容什么关联吗?可能你真的没有印象了,那么说明你的第三步做的不好。
  1, 定时回看做过的题。
  你至少做到每个星期回看一次,一个月的时候再把之前的都回看一次。每次回看你就会清楚的知道本周学了什么,上周学了什么,甚至自己都能预测下周学什么。尤其化学这么学科尤其要定期回看,不然你会感觉学下来不知道学了什么。如果你感觉不知道学了什么,说明你学到的知识是零碎的,是不成网络的,那就必须刻意去总结每天学到什么,要让自己具体给说出来。
  2, 对不同的题采用不同的做法。
  第一种,做错的题。
  首先你得看好答案,理解答案,对答案的每个过程分析,直到你能对每一步都分析出所以然。其次,思考自己错误的类型,是计算错误还是逻辑错误。最后,你要试着去想,如果自己重新去做,会不会按照答案的思路去做,你可以试着想一想。如果你觉得看答案的感觉很生硬,而不是自然而然,那说明你还没吃透。
  第二种,会做但想很久题。
  你必须寻找到让你想很久很久的原因,到底是哪个知识点没有掌握清楚。
  第三种,经典题。
  这类题一般是做法非常巧妙的题,你最好把整个题目都牢记在心。
  第四种,完全不会做题。
  你必须把这类题当成重点对象,你要回到书本去分析到底是哪个部分的内容没有掌握。
  总之,不管看哪道题,你要问自己,你得到什么。
  3,带着你的大脑去看题。
  如果你以前也回看过题,那恭喜你,你已经做得不错了。但是很多人,不知道回看的时候到底要思考些什么。
  首先,你要意识到回看数学题跟读课文不一样,你必须带着脑筋去思考。其次,你要去思考如果我做我该怎么想,我有什么办法瞬间找到最好的路径。
  还可以想,这道题的关键是什么?这道题考察什么?这道题计算难度在哪里?还有更简单的方法吗?还有可能跟其他的题目结合吗?与之前的哪道题蛮像的?
  最后,我再强烈提醒各位一个重要的观点:我们很多人总以为做作业是在学习,其实看题才是真正学习的时候。(如果只能让我说一句,那就这句吧)
  4,看题本身就包含了一边动手,一边动脑。
  请你记住,数学是一门实践性很强的学科,你必须时刻带着笔和纸,无论上课还是看题。当你看题的时候,请你务必亲自把过程写出来,切忌想当然。当你真正写的时候,你会发现你不仅仅在构思你的逻辑,同时在锻炼你的计算,你平时的训练会降低你考试的紧张。
  5, 记忆在数学学习中的运用。
  如果你觉得数学不需要记忆的话,那你错了;如果你觉得数学只需要记忆一些公式的时候,那你也错了。数学学到最后,是不需要记忆公式的,你应该把每一个公式,通过不断地练习,最后融入到你的血液,达到无招胜有招的地步。如果数学公式你还要伤脑去记,一方面说明你太不努力,另一方面也说明你对公式的理解太差劲。
  下面单独分析如何掌握数学中的公式:
  其一,充分理解每个数学公式的背景。你至少知道这个公式是为了解决什么问题提出的,是在书本的哪个部分。
  其二,充分熟悉每个数学公式的内容。你得知道这个公式告诉我们,如果已知什么,就可以得到什么,具体的符号一个不能漏,包括一些补充。
  其三,充分数学每个数学公式的演变。很多时候,公式不是孤立的,一个公式与另一个公式有关联,而且有一个公式又可以推出很多衍生的公式出来,这些衍生的,请你也要记住。
  其四,充分了解每个数学公式的条件。并不是每个题目都可以直接用这个公式的,每个公式都有它特定的条件,请你务必掌握。
  其五,充分熟悉每个数学公式的推导。书本上的推导过程,请你必须充分理解,虽然不能直接作为考试题,但是帮助你理解公式,帮助你把知识形成网络至关重要。
  以上五点,就是我对各位掌握数学公式的要求。或许你觉得困难,但请你不断地往这方面努力吧!
  下面继续上文的内容,那么数学中应该记忆一些什么呢?我给各位一个观点:记忆的目的,就是让一些经常出现但又复杂的知识点,你刻意把它们记忆下来,以后在考试的时候,可以直接使用。
  记忆问题是我在下象棋受到的启发。小时候我象棋还不错,可是等我长大了,发现很多人的水平都跟我差不多了。为什么我的智力会下降了呢?后来我明白,不是的,所谓的象棋高手就是他们都有一个很好的开盘,也就是说他们基本已经把前几步各种变化的情况都了如指掌,而我依然凭着直觉在下。因此,记忆可以帮助你减少逻辑思考的压力,给你的逻辑思考提高了平台。
  所以,如果你觉得哪些题目,或者哪些结论非常的经典,你完全可以把它们记忆下来,你记得越多,你思考就越容易。最后告诉大家一个重要的观点:每个人的逻辑思维是天生的,后天也无法在提高,但是记忆可以帮助或者减轻你逻辑思维的难度。(如果不能理解,就算了)
  好了,不说了。我这整套思路是绝对可以让一个零基础的人,很快就可以优秀甚至满分的。因为我多年体会的经验,已经把数学的学习抽象出来,寻找其本质,抓住最根本点。请你养成不断反省的习惯。写这篇文章本身也代表我不断总结与反省的意识,而总结与反省恰恰就是学习数学最根本的因素。数学的作用不仅仅是让你有多高的分数,更重要的是锻炼你严谨的思维,而严谨的思维却是终身受用的。
  祝各位少走弯路,前途似锦!
--------摘自candyxiao020
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 楼主| 发表于 2015-6-16 11:26:14 | 显示全部楼层
《Harry Potter 哈利波特全集》音频
哈利波特1~7套装英语有声读物MP3下载 8.4GB by Jim Dale,http://www.rrting.net/English/Download/133206/

音频朗读有两种版本:Jim Dale 朗读的美版书,和Stephen Fry朗读的英版书。两个人都是英音。两个版本各有粉丝若干。Jim Dale本来就是英国人,成年后移居美国,Jim Dale朗读的版本感情丰富,抑扬顿挫,据说Jim这个版本得了很多大奖。Stephen Fry版英音更纯正些,声音缓和,娓娓道来,比较耐听
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 楼主| 发表于 2015-6-18 22:06:09 | 显示全部楼层
北京市海淀区2012年中考各科的考生成绩大概是:
数学优秀率--25%,物理优秀率--40%,英语优秀率--39%,语文优秀率--12%。
数学,虽然大家都很重视,但还是有很多孩子入不了门,没办法,天赋。当然,今后难度下降,也许优秀率会高一些。
物理,学的不深,考得不难,属于正常。
英语,学的很深,考不了多难,正常。但随着权重和要求的降低,优秀率还会攀升。
语文,普遍不爱学,也不愿教,家长同样不重视,12%很合理。2016年以后权重的变化,会进一步拉开。

推荐孩子们读imlucky推荐的
1)秦晖:明治维新的影响与中国“西、儒对立”的形成——晚清以来启蒙运动再思考
2)资中筠:革新中国传统历史观
-------摘自zty1122bb
作为国内美国研究所的所长,资中筠对西方了解很深入。
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 楼主| 发表于 2015-7-1 11:26:06 | 显示全部楼层
Pascal 新概念3 lessson38,初中文言文8年级(82),还有5节。
Preston有模有样地看大班英语课本,新购外研社的点读笔,喜欢的不得了。
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 楼主| 发表于 2015-7-30 11:54:58 | 显示全部楼层
暑假过了差不多一半,简单记录下。
Pascal期末成绩保持稳定,作文有待提高。已将物理8 上预习一遍,英语复习达尔、典范。数学学习英文版初一。语文购买黄保余的三本套装,这书编的不错。新概念3学习41。
Preston对动画兴趣降低,喜欢在游戏中学习英文,比如对照书上图片,找单词卡片。能回答what is this?  Is this ? What do you want? What color ?  How many?
会做简单动作:touch the wall, open/close the door, clap hands
前天对照数字从one数到seventy
[发帖际遇]: pascal 发帖时遇到新儿教富豪榜神秘人物关注,获得 5 金币,哇。 幸运榜 / 衰神榜
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 楼主| 发表于 2015-8-26 17:17:17 | 显示全部楼层
Pascal去香港玩一周,回家急忙补未做完的功课。新概念3背完lessson20. 阅读《三体1》。
昨天同Preston去钓鱼,没买蚯蚓,像姜子牙一样无饵钓鱼,当然没鱼上勾。不过, 小家伙玩的兴趣很浓,一会儿喝口饮料,一会儿吃片口香糖。有些后悔不该买错薄荷味,但还是坚持吃下去。虽然没收获,但旁边的人捉到一只乌龟,也替他们高兴了一把。上岸后,有个老爷爷放风筝,屁颠屁颠地跟着后面跑,玩得很开心。
快开学了,很配合地完成作业。不过有一点担心新老师,中班要换一位新老师。
晚饭后,问我看到多少页,顺便弄坏纸书签,试着读下300+的页码。
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发表于 2015-8-27 12:45:45 | 显示全部楼层
家有双宝,真幸福啊!
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 楼主| 发表于 2015-9-14 11:05:56 | 显示全部楼层
Pascal初二分到快班,明显感到压力加大。上周二数学课后作业,将几何与方程 结合起来,还是有些难度。开学考试成绩还行,主要是书写不行,另作文只得38(50分)。被数学老师罚抄当天的作业,因为写字潦草。
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 楼主| 发表于 2015-9-16 11:11:06 | 显示全部楼层
Pascal现在时间较少,晚上时间让给作业,前天11:00才睡,之前一般10:00前完成作业。又是数学几何与方程题。有时间要专家梳理下 相关 的方法。
中午:9年级文言文,supermemo 的 TYC 第四级 快完成。
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 楼主| 发表于 2015-9-20 21:54:58 | 显示全部楼层
Pascal作业重,主要是数学。单元测试只有一半学生过80,新内容对学生是个挑战。只是他不太喜欢快班沉闷的氛围,我解释道: 每个学生压力大,不努力会淘汰到普通班,会抓紧时间学生,那有闲情同你闲扯。
一个偶然的机会,发现他的小秘密,交了个外省的女笔友。但在学校对女生有些胆怯,一个月过了,叫他代还一本书给他以前的女同学,还没还。刚开始还紧张了一把,担心交到不好的朋友。将两个对话的英语读完后,觉得有英语味很地道,表扬下。希望将来能成为好朋友。

点评

激情澎湃的青春期  发表于 2015-9-21 08:46
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