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楼主: 木瓜呱呱呱

[学习记录] Ben同学的小学时光(2006年12月,男孩)

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 楼主| 发表于 2015-6-17 15:28:31 | 显示全部楼层
2015-6-17
最近啥也不想干,朋友打算买学区房,让我也坐不住,片内初中太差,真是郁闷啊。
如果Ben同学能够一直保持全级前几的优异的成绩,三年级开始上数奥,五六年级冲刺杯赛一等奖证书,当然也是可以凭成绩择好学校的,可是压力会不会好大。
朋友说她思前想后,觉得拼自家丫头不太现实,而且政策越收越紧,最终还是打算买学区房。
拼娃还是拼房,怎么办呢?

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应该是说拼娃还是拼爹  发表于 2015-8-5 13:24
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 楼主| 发表于 2015-6-30 18:36:15 | 显示全部楼层
2015-6-30

放暑假啦,做个暑假计划吧

钢琴:每天1小时
阅读:每天半小时以上,希望时间能更长些,加进去一些古诗文
英语:每天半小时听读,每周2次各半小时英语网课。完成培生9的朗读,MTH15、MTH16听读或朗读,每天1章
作业按计划7月完成
跆拳道2、4、6下午各两节课

看看年初定的计划,英语基本上按照进度进行。阅读念frog and toad这样的小故事没有太大问题,念MTH还是很有难度,生词多,听力上还是没有突破能够直接裸听MTH,读后再反复听应该能懂90%,不过我现在也不纠结裸听了,直接听加跟读,其实最主要的是,他愿意跟读MTH,而不愿意跟读别的比这简单的,我相信词汇量上去后,能够解决裸听的问题。正好课内培生英语9相对简单一些,能有个过渡。当然,目前裸听小故事没有问题。语音语调的问题比较明显,口音都是中式的,需要在今后的一年里重点改善。G1的网课锻炼口语和语法,我还是想进行下去,起码先坚持一年来看看效果。

下半年计划
每月完成一本MTH的听读,培生英语按照既定节奏走,到年底完成10~12级。网课继续
希望到年底的时候,自主朗读MTH能够没有问题,裸听MTH级别的音频问题不大。能够简单口语交流,描述熟悉的场景。
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 楼主| 发表于 2015-7-1 09:10:18 来自手机 | 显示全部楼层
昨天晚上读mth,居然发现流利了很多,我们一人一页,他居然还会不知不觉多念几句。生词照例是需要提醒的,不过我也很开心了,每天坚持,能看到进步,就好。
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 楼主| 发表于 2015-7-2 08:55:26 来自手机 | 显示全部楼层
昨天老公指出语音语调的问题了,看来跟读修正语音的问题确实需要引起重视,这个暑假时间相对宽松,可以考虑把跟读做做,好好选个材料吧
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 楼主| 发表于 2015-7-10 15:50:45 | 显示全部楼层
2015-7-10

暑假基本上每天固定的都是:
钢琴1小时
阅读半小时以上
暑假生活作业语文数学各4页
写古诗字帖1篇并背诵
英语朗读MTH一章,睡前听音频

其他时间就是自由活动,一周三个下午跆拳道课

昨天结束了MTH15的朗读,开始读MTH16。一本MTH读下来,我觉得还是有进步的,能感觉到慢慢读得顺了,再返回去读培生这样的分级读物顿时觉得简单了。正好学校英语老师要求读分级读物,就跟着学校走,在家拓展的就读MTH,至少BEN同学对读MTH比较接受。我想这样一本一本地读下去,同时反复听这些音频,词汇上面应该能够得到比较大的扩充吧。其他间歇听听AVATAR,跟看动画片似的,也不错。每周两次G1的网课,进行得还好,小朋友渐渐放开了,好多关于词汇句子上的练习,就这么上着,希望上完这期,小朋友同意继续下去。

读MTH16的时候,小朋友感慨:“古代女生的地位这么低下一点都不好。”
我问:“为什么呀,你是男生,你也觉得不好吗?”
他说:“因为你是女生啊,你会很难过的。”然后,看我一眼,说:“你看我有多爱你吧。”
我顿时泪奔中。。。。

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其实都是学校要求的,钢琴、阅读、写字、念英语老师都有时间要求,剩下暑假作业不能不做啊。所以就没有什么额外的东西了。  发表于 2015-7-17 17:10
内容好多  发表于 2015-7-13 12:46
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发表于 2015-7-12 13:02:49 | 显示全部楼层
执行力好啊

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我们每天内容不多,所以好执行,只能一点一点慢慢来  发表于 2015-7-13 09:54
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 楼主| 发表于 2015-7-17 17:01:26 | 显示全部楼层
2015-7-17

MTH16朗读到第七章了,感觉生词还是比较多的,需不需要重复念一遍呢,还是说念完继续换一本再念,想想小时候中文阅读的时候确实也没有反复念一本书,都是喜欢哪本念哪本,也没有纠结到底是不是认识这个字,读了很多书后,最后就能自主阅读了。其实英文,对于听力好于阅读的小朋友来说,英语词汇更好拼,先这么泛读着看吧。

这两天弹的钢琴感觉顺耳了,暑假能养成每天上午弹半个小时的钢琴的习惯挺好,这样晚上弹琴的压力确实小很多。每当能够全曲连弹的时候,小朋友弹琴的心情就会变好,不那么急躁,开始享受琴声的美妙,自己也更加注意音色和感情。这才是我们弹琴想要的感觉,而不是每天吵吵嚷嚷鸡飞狗跳。

跆拳道考过了级,意料之中,小同学有一个特别大的优点就是上课特别用心,所以课上的效率很高,进步也快,教练很喜欢,希望他能开始打实战。

最近每天晚上小朋友睡觉时都希望我能熄灯后陪他聊会天再走,感觉他还很依恋妈妈,也就这两年还能这样了,不知道以后他不再需要我的时候我会不会很失落呢。

昨天把哈里波特第一部的音频拷到车里自己听,比MTH快好多,不过因为知道故事内容,所以也能听个七七八八,又把文本看了看,最近打算自己听这个了,我也要跟着小同学成长啊。
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 楼主| 发表于 2015-7-29 16:11:47 | 显示全部楼层
2015-7-29

每天学习的内容不多,不过每天都在坚持,细水长流吧。这几天念的是培生9的几本,这个还是比MTH简单好多,我觉得这就是我们目前的水平。有时候朗读,有时候跟读,20分钟,大概1800+单词。读培生9还是信心满满的,每天读2本,估计暑假期间念完16本每本2~3遍应该没有问题。这个层次需要同级别的故事多读多听,才能扩展词汇熟练起来。读完培生九再读些别的故事,再见插着读MTH,这阶段总需要徘徊好几个月吧。以前一到看不见进步的时候就着急,现在倒是平和了,反正还有那么多没念没听的故事,一路听读下来,总会有收获的。
最近小同学嘴里的英文蹦得又多起来,估计跟上课频次高有关,不过真的是语法一堆堆的错啊,而且还自己造中式英文的句子,他爸爸听了感觉好崩溃。希望再进行一年的听读练习,到三年级期末,能够熟练朗读MTH级别的书,能裸听MTH级别的故事,四年级开始简单的写句子,规范语法。
我自己听读的是哈里波特,每天上下班在车里放,也能保持每天40~60分钟的听力,因为之前读过中文版故事,所以听起来也能明白,觉得速度也不是一开始感觉的那样快了。有时候把书对照着看看,听得就更明白了。有一天上钢琴课途中,小同学也跟着一起听,大概是知道讲的是哪一部分,但估计听懂的也不太多,没细问,怕打消他的积极性。

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这是拼妈的节奏哇  发表于 2015-8-5 13:26
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 楼主| 发表于 2015-8-10 14:42:14 | 显示全部楼层
2015-8-10

8月初出门玩了,沿着山东半岛走了一圈,自驾8天,赶海、抓螃蟹,小朋友玩得好嗨皮。学习通通扔一边去了。
回家倒是挺自觉,一天跟读三本培生9的故事,觉得故事很有趣。从跟读的情况看,语音语调好很多。晚上睡觉听MTH14~16,播放器没电了居然还让接上电源继续听,看来是听进去了?
这几天想了很多,小朋友马上就三年级了,关于对小朋友的要求,关于日常教养的方式方法。Ben同学是个敏感自尊的同学,有时候着急脾气很火爆,遇事不冷静,抗压抗打击能力很弱,需要慢慢的调节,也许,需要转变的是我,我管教太多太细却没有原则,擅长唠叨,不能放手,导致小朋友被迫服从,而没有主见,烦躁,所以他会有压力,紧张,这种压力紧张不是来自于自己内心对事情的认识,而是来自于我的态度。也许,我变了,放手了,闭嘴了,小朋友自然就变了。大心的父母才能养育大气的孩子。

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哎,没有原则小朋友又会放羊很厉害,有好方法跟你学习呀  发表于 2015-8-11 11:53
好用心的妈妈!  发表于 2015-8-11 09:52
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 楼主| 发表于 2015-8-12 08:24:06 | 显示全部楼层
2015-8-11

培生9快跟读完了,每本1~2遍,打算跟读后再自主朗读朗读。晚上回家时,看见小人正在翻看MTH的中文故事,是不是要验证自己听得不清楚的地方?睡觉时问听什么,照例是MTH,早上醒来,居然自己打开播放器又听上MTH了。我假装就放任自流了,是不是该窃喜下?

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原来你们读了好多书。看你们买培生,我又犹豫要不要买培生7,我们读完6就没再买。  发表于 2017-1-7 23:16
我感觉是不是听懂得多一些了,就有兴趣了  发表于 2015-8-12 15:01
好自觉的Ben同学!  发表于 2015-8-12 09:17
[发帖际遇]: 木瓜呱呱呱 捡到钱包找不到失主,花了 3 金币寻人,是不是你掉的,快回帖看看。 幸运榜 / 衰神榜
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