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楼主: 木瓜呱呱呱

[学习记录] Ben同学的小学时光(2006年12月,男孩)

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 楼主| 发表于 2015-8-17 11:39:38 | 显示全部楼层
2015-8-17

这几天培生九已经念完了,还愿意念培生九,兴趣还蛮大的,期间还读过三集peppa的台词,现在看来,peppa的台词还是太简单了,不过喜欢读什么读什么,只要每天都在读。终于开始听MTH17,听了两天后又把书翻出来看了看。每周两次的网课继续进行,换了一个老师,还不太适应,磨合中。

周六上午去学而思进行了新三年级的奥数课试听和入学测试,12道题,对8题以上可以进尖子班,其他小朋友都在8题以下,BEN同学对了11题,老师也很惊讶,特地看看是哪个小朋友。BEN同学可算是得意了,回家念叨半天。周六下午又去上了跆拳道暑假的最后一次课,教练说,小朋友身体柔韧性特别好,学东西也很快很用心,可以好好培养下。我们来跆拳道真的只是想强身健体,增进食欲的,按这节奏我不由得想,难道以后还要去打比赛?

周六一天下来,BEN同学志得意满,信心爆棚。我后来思考,有时候,孩子在某些方面某个时段表现得相对突出些,家长潜意识里就会对孩子寄予厚望,不自觉地开始高标准,严要求,而丢失了一开始培养兴趣,开阔眼界的初心。我希望孩子长大以后健康快乐,善良,有责任心,有能力选择自己想要的生活,我要求是不是太高?

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要求不高!  发表于 2015-8-18 10:10
有远见的妈妈!  发表于 2015-8-18 08:57
[发帖际遇]: 木瓜呱呱呱 捡到钱包找不到失主,花了 3 金币寻人,是不是你掉的,快回帖看看。 幸运榜 / 衰神榜
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发表于 2015-8-17 23:00:11 | 显示全部楼层
用心的妈妈!
请问跟读是录音一直放跟读还是放一句停下来跟读
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 楼主| 发表于 2015-8-18 08:24:12 | 显示全部楼层
喜之朗CICI 发表于 2015-8-17 23:00
用心的妈妈!
请问跟读是录音一直放跟读还是放一句停下来跟读

我想让他放一句停下来跟读,这样语音语调连读什么的会听得比较清晰,但他愿意直接跟着录音读,长句子的时候速度会跟不上,我就暂停一下。就是能跟上的我就不按暂停,跟不上的就暂停等一下。
[发帖际遇]: 木瓜呱呱呱 发帖时遇到新儿教富豪榜神秘人物关注,获得 4 金币,哇。 幸运榜 / 衰神榜
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 楼主| 发表于 2015-8-27 12:29:46 | 显示全部楼层
马上三年级啦,新开篇啦!

2015-8-24

马上就三年级了,仔细想了想三年级该怎样计划,学校也开始对英语读写有所要求,打算开始新概念1的学习。
1、        新概念1:一周1~2个单元,一个月5个单元10课的进度,平时朗读背诵奇数课,口头回答偶数课的扩展练习,周末有时间可做重要句型抄默和单词的抄默。
2、        泛读听力阅读:继续MTH的听读,书虫的听读,其他听力阅读材料,台词的朗读
3、        网课G1:跟随老师的进度,练习口语表达
4、        其他:动画片、大电影穿插
这个周末,开始了新1的学习,学习了1~4课,新1前面几课比较简单,也默写了三句话,第一次写,果然错误百出,赶紧让抄写了一遍。跟读了MTH17的两章,阅读了书虫入门级的一本。继续听MTH17,Ben同学强烈要求把MTH18拷进来听。

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新概念我们真是比蜗牛还慢的速度呀  发表于 2015-10-8 21:08
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 楼主| 发表于 2015-8-27 12:33:02 | 显示全部楼层
2015-8-25~27

新1:1、3背诵,5、7、9、11朗读
MTH17:跟读第3、4章,听音频睡觉
书虫入门级,阅读了一本

MTH17貌似听了有10天了,问要不要听18,说还是听17吧。上周想听18的时候我想着再多听听17吧,没拷18进去。结果这周就抱着17不放了。问能不能听懂,说80%。当然了,又读了中文又读了英文,再听不懂也说不过去啊。昨天整理电脑,发现还有老鼠记者什么的,听了听,应该能听懂,不知道能不能推销出去。新一目前比较简单,读一读,能背的就背了。周末有时间再过过偶数课的练习,写写重要的句子。

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能坚持跟 读很不错的  发表于 2015-10-8 21:09
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 楼主| 发表于 2015-9-9 11:20:27 | 显示全部楼层
本帖最后由 木瓜呱呱呱 于 2015-9-11 14:36 编辑

2015-9-9
最近:
新一:17以前奇数课已背,15、19继续朗读
MTH17跟读完了,MTH18跟读了2章,点名要读MTH21:跟读到第3章
听:MTH21、棚车少年
网课:继续
地面课:还有几节才能收尾

最近念新概念和MTH的调子和语气稍微好一些了,知道模仿了,有感情。MTH跟读的时候我也观察,念起来似乎顺畅一点。有时候我要求他念得不清楚的句子再念一遍,貌似生词的阻碍更少了。坚持吧,念完32本,肯定还是能进步不少的。希望词汇在我们不断的阅读中逐渐积累。

奥数课还好,也比较喜欢,一周一次,跆拳道也开学了,把平时和周末的时间排了排看看,还好还好,周末只有周六晚上有奥数,其它时间就都没事,可以睡懒觉,可以安排玩,跆拳道时间比较机动,周一到周日哪天都能去,尽量多去吧。

钢琴暑假还是有进步的,老师觉得上了一个台阶。不过一开学还没调整过来,顿时回课回得乱七八糟。人家还特喜欢钢琴,就是不好好练,我觉得我的方法和引导确实有问题,也是缺乏耐心。

中文阅读自己抽空闲时间在看,中午或者是晚饭前,一堆杂书,放养。而我定的中文方面的计划永远没有英文计划执行到位,需要好好扭转。

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呵呵,妈妈永远没有知足的,我们还在赶英文的进度  发表于 2015-9-10 13:50
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 楼主| 发表于 2015-9-21 15:53:56 | 显示全部楼层
本帖最后由 木瓜呱呱呱 于 2015-9-21 15:57 编辑

2015-9-21

新1:朗读到第25课,复习之前的课文
MTH21:跟读到第7章
听:MTH21,棚车少年

一开学时间各种紧张,两周了都还没调整过来,现在终于轮到泡脚的时候念英语了,念得还好吧,坚持念下去总不会有错的。新概念我又仔细翻了翻,觉得还是应该把偶数课好好过一下,不仅是练习句型,而且词汇量扩展了不少。

三年级加了奥数后,每天还需要关注奥数老师的消息,最近在进行计算训练,练练也好,我们计算本来就是弱项,出错率高,算得慢,这下被老师推着走。

语文的计划还在搁浅,最让我担心的就是这个。
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 楼主| 发表于 2015-9-30 17:28:15 | 显示全部楼层
2015-9-30

昨晚上,参加了奥班的素质杯第一次模拟考,因为是刚开始学奥数,本来就打算打酱油去,小朋友出来也说一半是蒙的,一半是错的,我俩还在路上计算了下蒙对的概率呢。结果晚上出结果了,77分,居然是三年级唯一一个上70分的同学。我该说什么好呢,说我不相信都让人觉得矫情。不过他们应该是参加人数不多,三年级也就不到50人,尖子班也就来了10来个。及格的还不到10个,也许是大家都没怎么奥过都不在状态。我这打酱油的心态又被搅得荡漾起来,是不是真要在小学阶段拼一下杯赛呢?好吧,如果学有余力,在不影响语文英语音乐运动的情况下,还能去拼,那就拼吧。

十一期间,不打算出远门,在附近转转,2、3天。再好好捋捋思路,英语和语文抓一抓,狠狠抓一下学习习惯!!

总结这几天,英文进行得好少
新一:朗读或跟读21、23、25、27、29
MTH21:跟读第8章
听:MTH,棚车

还好听他读MTH,还算基本流畅。在群里看他们聊天,初中的孩子学业都好紧张,晚上11、2点睡觉的人大有人在,觉得好崩溃。不知道到我们初中的时候会不会也是这样。本周开始,各种课外班暂停,顿感轻松。可以好好念念英语了。

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你们这速度呀,新一已经到29了。  发表于 2015-10-8 21:11
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 楼主| 发表于 2015-10-9 11:04:06 | 显示全部楼层
2015-10-8

好吧好吧,假期过完了,基本上,一半的计划也泡汤了。。。。。
十一期间:
英语:新一朗读到39,听了听31~39的新概念讲解音频
      MTH21,跟读第9章,边听边默读第十章
      培生英语第9级,朗读三本,现在发现念培生九好简单了
      拼写了英语课本第一单元的生词
      上了一次网课,好像是系统出问题了,老师不停断网
语文:除了自由阅读,其他无
数学:上了次奥数课
跆拳道:上了一次课
钢琴:练得很少,有三次吧

不过,玩得很开心啊,出门四天,昨天不停悲叹十一假期太短。

新一念到40了,该返回去复习加语法扩展,另外,争取把课文都背诵下来。十月份继续把英语课本的生词抽时间拼写下,通过拼写单词,对字母组合的发音又理解得深刻了些。神奇树屋的听读还在不紧不慢,一个月才能念完一本。老牛一样的速度。班级群里同学们都在念英语,小同学小宇宙爆发,一连念了三本培生9,半个多小时,现在觉得好简单了。

大假回来第一天,晚上回家,居然作业也没写,我的肝火又要上来了,赶紧让爸爸过去管,人家倒是态度和颜悦色,小朋友也很配合,结果一管就到了9点半作业才完事还不睡觉,真是没有时间观念啊,钢琴没弹,英语没读没听,哎呀呀,得多让他管管,才知道咱们每天挤点时间出来读读课外书念念英语弹弹琴多不容易。

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你们过节已经算坚持得不错啦  发表于 2015-10-9 13:07
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发表于 2015-10-9 13:10:48 | 显示全部楼层
感觉ben的词汇量挺大的。妈妈执行力超强!

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我们词汇量还是太小,上网课时经常就因为某个常见词不会,憋在那里说不出来  发表于 2015-10-12 11:54
[发帖际遇]: zhangleibox 乐于助人,积极发帖,得到新儿教奖励 1 威望。 幸运榜 / 衰神榜
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