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[3-6岁学前期] 看到动物图片,总问“他咬人吗?”

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发表于 2014-11-21 10:46:55 | 显示全部楼层 |阅读模式
飞哥最近有些喜欢地图。《第99只羊》里面的第三册,是个小女孩坐在床上,和第99只羊,通过转动地球仪,一夜去了很多地方。我也给他买了个地球仪,飞哥非常喜欢。一鼓作气给他买了本当当新书:手绘世界地图 地图(人文版)。

加拿大.jpg 南极洲.jpg
我给他说帝企鹅,鲸鱼,海豹……
妈妈,帝企鹅咬人吗?
妈妈,鲸鱼他咬不咬人?北极熊咬人吗?
……
我这书完全讲不下去。我放下书(想给他科普一下),动物主要分食草动物和食肉动物。食肉动物,比如狮子啊老虎啊,他们饿的时候是是要吃别的动物的,比如狼就想吃羊,但是有的动物,比如羊啊,长颈鹿,他们主要吃的是植物……
飞哥说,是的,我知道了。
我接着讲,这是白鲸。
他咬人吗?
……

这其实不是一个知识层面的问题了,而是心理层面的问题了。
他如果看故事类的书,(主要一般是小动物),他一定会问我,他妈妈呢?
看《白雪公主》,王后死了,新王后……他已经完全在纠结白雪公主的妈妈的问题。
如果看到狼要吃羊,或者狐狸想吃鸡之类的情节,他会拒绝再看。咕噜牛之类的故事,他都一直不是很感冒。

他从小到大小心谨慎到有些过头。
而且上幼儿园以后,在公共场合,比如做早操啊,唱歌跳舞啊,都是很紧张很拘束的样子。

我同学说,他在恐惧,还有不安全感。问我是不是吼过他,吓着他了?

我和同学已经很多年没见,他居然真相帝了。我生气的时候,真的对飞哥大吼过。

飞哥现在3岁多,估计还有机会弥补。怎么弥补?

1、3岁多,还是有必要建立一些规则吧,如何在不影响他自信的前提下,形成一些规矩呢?
2、如何慢慢地消弭他的不安全感?
3、切记切记不要暴走。

附录,有时候对飞哥的“笨”,让我也是很难控制心态啊。5个星星在一闪一闪,我让他数一数.123456……12352……不是数错了,就是数重复了……(飞哥马上就3岁5个月了啊。也许还是我要求太多)我突然觉得我以后会面临一个严峻的考验,如何在以后陪他做作业的时候,保持心平气和。

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发表于 2014-11-21 11:25:57 | 显示全部楼层
关于启蒙教育,不要预设目标。这是我的建议。

小朋友问“它咬人吗?”我认为是他的一种理解方式。因为他对这种动物不够了解,你讲给他听,空口白话的,他还是不能在脑子里对这个动物形成概念啊,因此想建立一种和自己(人类)的联系,以此来加深理解。也许在他的小心灵里,是把动物分作了两堆:对我(人类)友好的动物分一堆,凶猛不友好的分一堆。你的讲解也许不如翻开一本动物大百科让他看图来得更直观,带去动物园看活的效果更佳。

[发帖际遇]: 渠荷的历 找回了丢失的钱包,得到了 2 金币,感谢好心人。 幸运榜 / 衰神榜
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 楼主| 发表于 2014-11-21 11:49:00 | 显示全部楼层
渠荷的历 发表于 2014-11-21 11:25
关于启蒙教育,不要预设目标。这是我的建议。

小朋友问“它咬人吗?”我认为是他的一种理解方式。因为他 ...

谢谢建议!
小朋友对书都不挑,但动物这块完全是短板。(对农场动物可能熟悉一点。)
还是继续选他感兴趣的吧。

有时候不知不觉,我就会过于着急,需要不停反省纠错啊!
[发帖际遇]: gardeniay 捡到的钱包找到了失主,获得新儿教奖励 5 威望,恭喜啦! 幸运榜 / 衰神榜
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发表于 2014-11-21 12:11:12 | 显示全部楼层
gardeniay 发表于 2014-11-21 11:49
谢谢建议!
小朋友对书都不挑,但动物这块完全是短板。(对农场动物可能熟悉一点。)
还是继续选他感兴 ...

兴趣可以适当引导。
有好多绘本都是动物主角,小到蚂蚁瓢虫苍蝇蛾子,大点的猫狗鸡鸭鼹鼠兔子老鼠獾,更大的狼狐狸骆驼狮子老虎大象鲸鱼,还有天上飞的……
若是在我家丫头面前摆一本DK百科,她也不要看,可是在她画画的时候,我问她,你想不想知道蝴蝶有多少种颜色?蘑菇有多少种样子?她就会很高兴地和我一起把自然图鉴翻来翻去地看。对了,我家丫头见蘑菇必问能不能吃,跟你家飞哥真像啊
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 楼主| 发表于 2014-11-21 12:19:24 | 显示全部楼层
渠荷的历 发表于 2014-11-21 12:11
兴趣可以适当引导。
有好多绘本都是动物主角,小到蚂蚁瓢虫苍蝇蛾子,大点的猫狗鸡鸭鼹鼠兔子老鼠獾,更 ...

哈哈,我家也是。他问,这蘑菇有毒吗?
如果看到蒸汽火车,他一定问,会不会爆炸。(因为以前看过一本书,有个蒸汽火车爆炸了)。然后有一天,飞哥的一阿姨送了一件衣服给他,衣服图案是他很熟悉的托马斯。他觉得蒸汽火车可能会爆炸,坚决不要。

点评

所以我还是觉得问动物咬不咬人是他进行理解和概念构建的一个切入点,正如我家丫头问蘑菇能不能吃。人家心理层面没啥问题。。。  发表于 2014-11-21 16:08
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发表于 2014-11-21 13:56:19 | 显示全部楼层
《老虎来喝下午茶》,试试这本书。
书中的老虎一点都不可怕,总是面带微笑,小女孩苏菲摸着大老虎毛茸茸的尾巴,画面很温馨,最后还骑在老虎背上。
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发表于 2014-11-21 14:56:48 | 显示全部楼层
小孩子常常分不清现实和虚幻的区别,大了就不会了。
但不管怎么说,还是会受虚幻世界的影响。
我听说有个小女孩,因为看过猪八戒吃花皮西瓜的绘本图片,她坚决不吃花皮西瓜。是不是相当可爱啊。
偶尔一两桩拒绝,是孩子在学习怎样保护自己;
多了,家长是要反省的,看看自己平时有没说话和行为失当的地方,造成孩子过度保护自己。
总之平时尽量表吓唬小孩子,以免滋长不安全感。共勉吧。
恒以爱心,不去阻扰和干涉孩子的正常活动,不安全感可以逐渐得到修复。
甭以为从小会数数,工于计算将来对数学学科有什么特效,那只是一种技能。
个别孩子拥有这项技能,那是个别孩子的事情,大多数孩子在这个年龄是做不到的。
等到能做到时,不需要你教,人家也能做到。
家长最好少承担学校应该承担的责任,放松身心教孩子做好一个社会人就足够了。
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 楼主| 发表于 2014-11-21 22:28:45 | 显示全部楼层
tricom163 发表于 2014-11-21 14:56
小孩子常常分不清现实和虚幻的区别,大了就不会了。
但不管怎么说,还是会受虚幻世界的影响。
我听说有个 ...

谢谢建议!
有时候不知不觉,就会走偏啊
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 楼主| 发表于 2014-11-21 22:29:11 | 显示全部楼层
rubymum 发表于 2014-11-21 13:56
《老虎来喝下午茶》,试试这本书。
书中的老虎一点都不可怕,总是面带微笑,小女孩苏菲摸着大老虎毛茸茸的 ...

哈哈,有机会看看!
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 楼主| 发表于 2014-11-21 22:29:37 | 显示全部楼层
rubymum 发表于 2014-11-21 13:56
《老虎来喝下午茶》,试试这本书。
书中的老虎一点都不可怕,总是面带微笑,小女孩苏菲摸着大老虎毛茸茸的 ...

有机会看看,谢谢啊
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