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热搜: 儿童 教育 英语
楼主: 小天8008

[原创] 尴尬的阅读后遗症—功能性文盲(1)有感于论坛的几个贴

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发表于 2016-4-6 10:06:12 | 显示全部楼层
楼主提到的这个问题是一个普遍现象,阅读和理解是两码事情。读只是一个基础,不读不知其意。只读不深思,理解不到真意。由读到理解需要一个过程。
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发表于 2016-4-8 09:23:59 | 显示全部楼层
本帖最后由 tricom163 于 2016-4-8 09:59 编辑

说个笑话。有一网友说,许多人说读书不能太功利,可是我读书就是为了装B.

我觉得我也是。固然可以说成是好奇,可是天底下那么多事情都值得好奇,凭什么要对读书好奇,说到底还是对阅读这个事情有装B心理。

只是在读书的过程中,获得了装B之外的一些东西,这是读书之前无法预料到的。

有好些事情,既不能没有目的,又不能目的性太强,太强会起反效果。比如开始只为装B,事后发现装不成了。比如要求背诵爱国爱党条例或小学生守则,事后发现背诵者有口无心。


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发表于 2016-4-11 23:18:24 | 显示全部楼层
很有意义的讨论啊,期待
[发帖际遇]: 如星闪闪 分享了自己的快乐,得到了 3 金币,多好啊,快来分享你的快乐吧! 幸运榜 / 衰神榜
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发表于 2016-4-25 16:30:27 | 显示全部楼层
有启发。收藏。
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发表于 2016-5-4 14:02:11 | 显示全部楼层
小天8008 发表于 2016-3-9 11:28
谢谢版主开了个口子,我倒认为是大学没有扎实教学生如何去理解。譬如:你们以后遇到各种样子的 ...

这个应该是分专业的吧?
[发帖际遇]: 热情好客的 落叶轻尘 花了 2 金币 请坛友去旅游,有想去的吗,快回帖吧! 幸运榜 / 衰神榜
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发表于 2016-5-5 16:37:08 | 显示全部楼层
期待下回分解,赞一个!
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发表于 2016-6-20 15:21:10 | 显示全部楼层
由于不理解某些词语的含义导致无法进行阅读理解的话,是不是求助字典进行几篇文章的精读练习可以进行补足?
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发表于 2016-6-27 18:09:43 | 显示全部楼层
有趣的帖子,怎么没有继续呢?
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发表于 2016-7-3 17:06:00 | 显示全部楼层
今天是2016年7月3日,这个时候我来回复这个帖子感觉有点迟了!但是,作为一线的初中班主任,对于语文和政治学科还是深有研究的,希望对后来的朋友有帮助!1.语文的阅读和政治的文字题有很大的相通性,甚至,有一些阅读题要达到的主题的升华都要回归到一个道德、品质甚至国家的大政方针上。2.语文的阅读和政治的文字题都需要领悟和思考,而不是拒绝动脑筋。有的孩子会认为初中数理化学好就很好了,但是,语文的阅读能力将影响到孩子的读题能力。所以,要舍得时间去思考自己读过文字,尤其是优美的散文和科学性比较强的说明文,包括政治学科的社会时政的分析。3.学习要得法。孩子的阅读知识面很广但不一定能做出高分,原因就是将所读到的文字变成文字题的答案,这是要按照一定的规矩“出牌”的,针对什么样的提问方法就用什么样的答题思路应对,这个要靠孩子平时的总结和优秀老师的课堂了!
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发表于 2016-7-24 17:20:15 | 显示全部楼层
谢谢了!
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