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怎么使用摘抄的好词好句?——一点经验

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发表于 2018-1-3 16:15:43 | 显示全部楼层 |阅读模式
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  有位妈妈打电话询问“孩子为什么在我这里补习时,不学着摘寻好词好句,而是轻飘飘地朗读初三水平的英文小说”。
  大概经过7个小时这样的朗读,孩子英文成绩提高了22分。

  摘录、抄写好词好句,是小学到高中,乃至如果你是学翻译的话,专业翻译人员都会着手的一件事。它的正确性从未被质疑过,它也确实是提高一个人表达能力的有效途径。

  只是,对于还不理解 、不懂怎么欣赏好词好句的学生而言,摘录好词好句会变成无用武之地的抄写。有人说:“不会呀,他们都会在作文里用到,给文章增采。”的确,会有人将它用在作文中。只是,很少会有人能得恰当,用得画龙点睛。更多的情况是,不少初学者摘录后,根本不会去用。

  我们不仅在作业班看到,也从身边朋友口里听到抱怨:他整天抄成语、抄名言警句。学校一般要求抄写三遍,抄了也没见他在作文中用啊。有时候,看到作业班的学生在抄写布置的词语时,我都会安排别的老师去协助他们理解并应用这些词语,抄写的任务,我会代劳一会。

  抄写字词,并不是一件坏事。它至少可以锻炼孩子工整的写字,提高书写熟练度。不过,我见过许多小朋友并不认真对待它,他们飞快地写完,就算交差了。字迹歪歪扭扭,字间距不够,有些字写得无法辨认。究其原因,我们得知,孩子大多不理解这些字词的意思,更别提造个句子,使用它了。

  字词是传递讯息的主要途径,理解了字词就掌握资讯。如果一个人不能把字词和它代表的实际内容联系在一起,这个人即便会认会读这个字词,他也无法根据字词,做出有效的行动,意外就会发生。譬如,有个南方人要去北方旅游,他在阅读旅游资讯时,因为不懂“酷寒”所代表的实际温度(虽然他认得这两字),只带了些普通的御寒衣服。结果,到了旅游目的地,因身体抵抗不住“酷寒”而病倒。愉快的出游变成了奔波医院的养病之旅。

  如果孩子在学习的早期,反复背诵或抄写他们不理解其实际意义的字词,孩子们就逐渐会形成一个观念:字词本事是没有什么实际意义的。字词是字词,实际的东西是实际的东西。它们之间的联系很薄弱。字词和自己的生活也联系不强。这也是为什么有人写自己的经历时,用词干巴巴的原因了。
那如何把摘抄的好词好句用上呢?我们要从根上解决它。既然一切原因都归于孩子不理解字词的意思,孩子对字词和自身经历的联系感差,那我们只要去确保孩子是理解它的,并会使用它来描述、思考自己的生活,就可以了。

1、准备一本字典和一切可以参考的资料。每日帮孩子理清三五个他正在抄写的好词好句的意思。
2、让孩子去生活中找找该字词实际的样子。譬如“张灯结彩”这个词,可以让孩子说说他有没有在哪里见过“张灯结彩”? 张灯结彩时他在做什么呀?尽可能地去挖掘他的生命和张灯结彩有关的内容,找得越多,孩子就越明白“张灯结彩”对他的意义,他最后会说“哦,原来那种事,那样的情形就是张灯结彩呀”。这样一来,他不但明白了这个词的意义,也明确了生命中的某些现象到底是什么。
持续这样做,孩子能理解的词汇量上来了,他也能用该词描绘出、定义出、明晰出生活中的事件、景象,他的作文也就水道渠成了。

[发帖际遇]: 小天8008 分享了自己的快乐,得到了 5 金币,多好啊,快来分享你的快乐吧! 幸运榜 / 衰神榜
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发表于 2018-1-3 16:57:00 | 显示全部楼层
我觉得多多的读书就会!!!
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 楼主| 发表于 2018-1-4 09:41:36 | 显示全部楼层
芳恩家纺 发表于 2018-1-3 16:57
我觉得多多的读书就会!!!

多读是个很好的途径。
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发表于 2018-1-9 07:30:12 | 显示全部楼层
多多的读书
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发表于 2018-1-9 08:35:30 | 显示全部楼层
多读多对应实际
[发帖际遇]: heibai2269 经常泡在新儿教,得到新儿教奖励 3 金币 ,真开心。 幸运榜 / 衰神榜
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