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热搜: 儿童 教育 英语
楼主: hxxx584

【求助】基本上没有优点的小孩怎么教?

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发表于 2005-6-9 10:13:53 | 显示全部楼层
其实大多数孩子都是没有优点的。
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发表于 2005-6-10 12:35:50 | 显示全部楼层
每个人身上都有闪光点呀!
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发表于 2005-6-10 12:51:33 | 显示全部楼层
先从家长自己身上找找缺点吧.现在的孩子都很聪明,看看是不是孩子周围的环境影响孩子的正常成长.如果家长自己不努力,光求助于别人是无济于事的.自己多年带孩子的一点经验.
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发表于 2005-6-10 13:06:01 | 显示全部楼层
和孩子的沟通出问题了,关键是虚荣心作怪,对孩子的要求不要太过功利性。
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发表于 2005-6-10 13:17:11 | 显示全部楼层
对这样的孩子,我认为要多用赏识教育,要不断地刺激孩子将自己变成优秀的,将孩子的潜能都发挥出来

有一篇在网上风传过的文章,不知你看了没有,说的是孩子非常不听话,成绩也很差,老师差点让他退学,但妈妈一直在赏识他,后来,他的成绩越来越好,最终成材。

如果你的孩子拖拉,只有哪一天他稍微快了一些,就要大大地表扬,然后暗示他,比如说:哇,你今天怎么做得这么快呀,比昨天快多了,我真想不到,你是怎么可以这么快一下子就完成了作业的,你好棒呀

在很多方面都这样表扬,不断地暗示,孩子就一定能向你暗示的方向努力的,真的!
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发表于 2005-6-10 15:09:24 | 显示全部楼层
hxxx584+-->引用:hxxx584 他快8岁了,上2年级,动作慢,不爱学习,不爱吃饭,不会说话(不会讨人喜欢),比较瘦弱,作业不认真还很慢······怎么办啊!!!!!

求助!!!
看完所有帖子,一点感受:
正确的表述和介绍你的儿子:这是一个快8岁的孩子,上二年级,他和大多数孩子不一样,性格是慢性子,不喜欢传统的学习(也许喜欢思考一些奇怪的事务),饭量不大。性格比较内向,一般这种孩子观察力较强,比较精干,对于做作业这种简单的事一般没有兴趣。
语言的力量是巨大的,希望你用中性词汇。这是你改进的第一步。
第二步把孩子的缺点忘记,或者视而不见,专门去发现他的优点。
在幼儿园阶段视觉智力,听觉智力发达的孩子往往受重视。而在学校学习阶段,语言表达能力和逻辑思维能力强的孩子受重视。而日后真正成功的是人际智力,逆境情商,创造力发达的人。所以人的智力发展是不均衡的。读书时候好不代表到社会上就有用。
当然,生活中的坏习惯还是要花点力气纠正。我觉得就是让他对于自己的行为负责人。慢慢给他灌输时间观点,比如全家去一个他特别想去的地方去玩,要求他在规定时间完成某任务才可一起去等等,吃饭也规定时间,到时间就不准吃,也不给零食。
推荐一本书《让孩子自己做主》,我觉得你孩子的问题很多时候是你帮他做了太多决定,做了太多思考,所以孩子觉得自我的意志没有价值,反正最后都被你的意志左右,导致什么都不在乎,因为都不是他自己要的东西。
希望能帮你
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 楼主| 发表于 2005-6-10 15:13:26 | 显示全部楼层
谢谢各位的帮助,看来我还是要继续努力。
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发表于 2005-6-10 20:19:09 | 显示全部楼层
天呀,一个八岁的孩子,你怎么下这样的一个结论?没有无优点的孩子,只有不会发现的大人,我建议你去看一下心理医生,可能你心理有什么症结,如果你都这样看你的孩子,他会更"没有优点"
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发表于 2005-6-12 19:37:14 | 显示全部楼层
楼主的期望值可能过高了,偶也曾认为自己的孩子是天才,要求很高,每当孩子不能达到自己的要求是便认为他笨,笨的连自己都不如,训的孩子总是低着头,效果很不好。现在偶已经改变方法,以鼓励为主,批评为辅,效果不错。
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发表于 2005-6-12 19:52:16 | 显示全部楼层
没有无优点的孩子。据说牛顿小时就让人感觉有点迟顿呢!
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